【題目】提出生物膜流動(dòng)鑲嵌模型的科學(xué)家是（　�。�

A. 歐文頓B. 羅伯特森C. 桑格和尼克森D. 施旺和施萊登

【答案】C

【解析】

細(xì)胞膜“流動(dòng)鑲嵌模型”的要點(diǎn)是：磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本支架（其中磷脂分子的親水性頭部朝向兩側(cè)，疏水性的尾部朝向內(nèi)側(cè)），蛋白質(zhì)分子有的鑲嵌在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的橫跨整個(gè)磷脂雙分子層。桑格和尼克森提出了生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型。

19世紀(jì)末，歐文頓發(fā)現(xiàn)凡是可以溶于脂質(zhì)的物質(zhì)，比不能溶于脂質(zhì)的物質(zhì)更容易通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞。于是他提出膜是由脂質(zhì)組成的，A錯(cuò)誤；羅伯特森提出細(xì)胞膜的“暗-亮-暗”結(jié)構(gòu)，指出細(xì)胞膜是“蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)”三層構(gòu)成的，B錯(cuò)誤；桑格和尼克森在1972年提出流動(dòng)鑲嵌模型，認(rèn)為磷脂雙分子層構(gòu)成了膜的基本支架，這個(gè)支架不是靜止的，具有流動(dòng)性。蛋白質(zhì)分子有的鑲在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的貫穿于整個(gè)磷脂雙分子層，大多數(shù)蛋白質(zhì)分子也是可以運(yùn)動(dòng)的，C正確；施萊登和施旺提出的是細(xì)胞學(xué)說，D錯(cuò)誤。
故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于組成生物體化合物的敘述中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A.蛋白質(zhì)盤曲或折疊被解開時(shí)，其特定功能可能會(huì)發(fā)生改變

B.RNA與DNA都由四種核苷酸組成，可以儲(chǔ)存遺傳信息

C.ATP和RNA的元素構(gòu)成是一樣的

D.膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，可以參與氨基酸的主動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的敘述，不正確的是

A.體內(nèi)參與運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水是自由水

B.某些無機(jī)鹽是組成葉綠素、血紅蛋白和纖維素的必需成分

C.生物體內(nèi)無機(jī)鹽濃度的大小會(huì)影響細(xì)胞的吸水或失水

D.自由水與結(jié)合水的比例隨生物個(gè)體代謝的強(qiáng)弱而變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述，錯(cuò)誤的是

A.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)

B.衰老的細(xì)胞中多種酶活性降低

C.細(xì)胞凋亡受基因控制，有助于機(jī)體維持自身的穩(wěn)定

D.科學(xué)家用干細(xì)胞體外培育出心臟用于器官移植，說明動(dòng)物細(xì)胞也具有全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】制作泡菜過程中亞硝酸鹽的含量變化是( )。

A. 先減少后增加 B. 先增加后減少

C. 逐漸增加 D. 逐漸減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物膜系統(tǒng)是真核細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)，在細(xì)胞生命活動(dòng)中作用極為重要。

（1）細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界，可控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。葡萄糖不直接能進(jìn)入線粒體進(jìn)行氧化分解，最可能的原因是線粒體膜上不含有______。

（2）研究表明，在一定范圍內(nèi)改變溫度，細(xì)胞膜的物質(zhì)交換速率隨之改變。嘗試對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行解釋（至少說出兩點(diǎn)）。______。

（3）科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞膜的跨膜蛋白中，有一種與水的跨膜運(yùn)輸有關(guān)的水通道蛋白�；卮鹣铝袉栴}：

①?gòu)募?xì)胞膜的結(jié)構(gòu)分析，由于______的原因，水分子自由擴(kuò)散通過細(xì)胞膜時(shí)會(huì)受到一定的阻礙。

②哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞在低滲溶液中能迅速吸水脹破，有人推測(cè)這可能與水通道蛋白有關(guān)。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證這個(gè)推測(cè)是正確的。（要求：寫出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果）______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因的敘述中，不正確的是（ ）

A.不同的基因含有不同的遺傳信息

B.隨機(jī)排列的脫氧核苷酸序列均可構(gòu)成基因

C.每個(gè)基因都有其特定的遺傳效應(yīng)

D.基因在染色體上呈線性排列

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞周期的敘述，正確的是（ ）

A.機(jī)體內(nèi)所有的體細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中

B.同種生物不同細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間相同

C.在一個(gè)細(xì)胞周期中，染色體比染色質(zhì)存在時(shí)間長(zhǎng)

D.細(xì)胞分裂間期為細(xì)胞分裂期進(jìn)行活躍的物質(zhì)準(zhǔn)備

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞癌變的敘述，正確的是（ ）

A.癌變的實(shí)質(zhì)是基因發(fā)生突變，但同樣有“病從口入”的特點(diǎn)

B.石棉和黃曲霉素是不同類型的致癌因子

C.原癌基因突變促使細(xì)胞癌變，抑癌基因突變抑制細(xì)胞癌變

D.癌變細(xì)胞內(nèi)酶活性降低，導(dǎo)致細(xì)胞代謝減緩

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