如圖1為種群在不同環(huán)境條件下的增長曲線,據(jù)圖回答問題:
(1)A曲線呈“J”型,表示種群在
 
的環(huán)境中的增長.
(2)圖1中的陰影部分,用達(dá)爾文進(jìn)化理論解釋,這是
 
的結(jié)果.
(3)影響種群密度的主要因素是種群的出生率、死亡率、性別比例和
 
;對于某些種群還要考慮個(gè)體或群體的
 

(4)若“S”曲線表示某個(gè)鼠群遷入一個(gè)新的生態(tài)系統(tǒng)后的增長曲線,那么,K點(diǎn)以后,曲線出現(xiàn)平區(qū)的原因是
 

(5)為了消滅鼠害,有人采取投藥滅鼠的方法,在短期內(nèi)能控制鼠害,但很快又會(huì)鼠災(zāi)泛濫的原因.對此,請你提出一條合理的建議:
 

(6)圖2甲、圖2乙為某種生物種群的年齡組成曲線,如不考慮其他因素,種群甲和種群乙未來個(gè)體數(shù)量的發(fā)展趨勢是
 

A.衰退型和增長型   B.增長型和衰退型  C.穩(wěn)定型和衰退型   D.穩(wěn)定型和增長型.
考點(diǎn):種群數(shù)量的變化曲線,種群的特征
專題:
分析:1、據(jù)圖1分析,A表示J型曲線,B表示S型曲線,陰影部分表示因環(huán)境阻力淘汰的個(gè)體.
2、圖2甲中幼年個(gè)體數(shù)多,老年個(gè)體數(shù)少,出生率大于死亡率,使得種群密度增加,表示增長型;圖2乙中幼年個(gè)體數(shù)少,老年個(gè)體數(shù)多,出生率小于死亡率,使得種群密度減少,表示衰退型.
解答: 解:(1)A曲線呈“J”型,表示種群在食物充足,無限空間,無天敵的理想條件的情況環(huán)境中的增長.
(2)圖1中的陰影部分表示因環(huán)境阻力淘汰的個(gè)體,用達(dá)爾文進(jìn)化理論解釋,這是生存斗爭的結(jié)果.
(3)影響種群密度的主要因素是種群的出生率、死亡率、性別比例和年齡組成;對于某些種群還要考慮個(gè)體或群體的遷入和遷出.
(4)“S”曲線表示鼠群遷入一個(gè)新的生態(tài)系統(tǒng)后的增長曲線,K點(diǎn)以后,曲線出現(xiàn)平區(qū)的原因是由于食物短缺、天敵等因素的限制,種群在達(dá)到環(huán)境負(fù)荷量以后在一段時(shí)間內(nèi)不再增加.
(5)為了消滅鼠害,原則上是降低環(huán)境負(fù)載能力,如①嚴(yán)密封儲(chǔ)糧食;②清除生活垃圾;③生物防治,保護(hù)老鼠天敵等.
(6)圖2甲中幼年個(gè)體數(shù)多,老年個(gè)體數(shù)少,出生率大于死亡率,使得種群密度增加,表示增長型;圖2乙中幼年個(gè)體數(shù)少,老年個(gè)體數(shù)多,出生率小于死亡率,使得種群密度減少,表示衰退型;故選:B.
故答案為:
(1)無阻力(或理想或資源和空間無限) 
(2)生存斗爭 
(3)年齡組成   遷入和遷出  
(4)由于食物短缺、天敵等因素的限制,種群在達(dá)到環(huán)境負(fù)荷量以后在一段時(shí)間內(nèi)不再增加.
(5)原則上是降低環(huán)境負(fù)載能力,無污染,具可行性.如①嚴(yán)密封儲(chǔ)糧食;②清除生活垃圾;③生物防治,保護(hù)老鼠天敵等 
(6)B
點(diǎn)評:本題考查種群數(shù)量變化、自然選擇學(xué)說、年齡結(jié)構(gòu)等相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖和理解能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列屬于多糖的是(  )
A、果糖B、葡萄糖C、蔗糖D、糖元

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科目:高中生物 來源: 題型:

加拿大的荷斯坦奶牛每年產(chǎn)奶量可達(dá)10t以上.我國引進(jìn)的1000頭牛胚胎,是由荷斯坦公牛的精子和荷斯坦母牛的卵細(xì)胞受精后形成的,并移植到黑龍江當(dāng)?shù)氐氖荏w牛中.這些牛產(chǎn)下的牛犢育成后,可替代年產(chǎn)量不足3t的當(dāng)?shù)啬膛#@些牛犢的優(yōu)良性狀( 。
A、只來自荷斯坦公牛
B、只來自荷斯坦母牛
C、來自荷斯坦公牛和母牛
D、來自黑龍江當(dāng)?shù)啬膛?/span>

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)圖回答問題

(1)圖中①表示
 
,(用文字表示)⑨表示
 
.(用文字表示)
(2)該化合物是由
 
個(gè)氨基酸分子失去
 
水分子而形成的,這種反應(yīng)叫做
 
.脫下的水分子中氫由
 
 
提供.
(3)圖中表示R基的數(shù)字是
 
,表示肽鍵的數(shù)字是
 

(4)圖中有
 
個(gè)肽鍵,有
 
個(gè)氨基和
 
個(gè)羧基.
(5)該化合物稱
 
肽,由
 
種氨基酸組成.
(6)請寫出從左起第3個(gè)氨基酸完整的結(jié)構(gòu)式
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下丘腦是人體內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的中樞,也是人體體溫調(diào)節(jié)的中樞.如圖1是人的神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,甲、乙、丙、丁分別表示四種腺體.請分析回答:
(1)人在過度緊張時(shí),下丘腦的一些細(xì)胞會(huì)合成并分泌
 
激素作用于甲,通過甲的作用使乙合成并分泌甲狀腺激素,這體現(xiàn)了激素的
 
調(diào)節(jié);但在甲狀腺激素含量增大至一定量時(shí),又會(huì)抑制下丘腦和甲的分泌活動(dòng),這種調(diào)節(jié)機(jī)制是
 
調(diào)節(jié).
(2)當(dāng)人體血糖含量低于正常水平時(shí),丙分泌的
 
和丁分泌的
 
增加,使血糖濃度升高,兩種激素的關(guān)系是
 
;在人體血糖含量高于正常水平時(shí),則僅有丁分泌激素進(jìn)行調(diào)節(jié).
(3)內(nèi)分泌腺的分泌在受到神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)控的同時(shí),也會(huì)影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,如腦發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期是嬰兒出生后到一歲左右,若此時(shí)
 
激素分泌不足,將直接影響到大腦的正常發(fā)育,導(dǎo)致腦細(xì)胞的數(shù)量和大腦皮層神經(jīng)元的突觸數(shù)量減少,最終導(dǎo)致呆小癥.
(4)某研究小組以小白鼠為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物進(jìn)行研究,以間接了解下丘腦在人的體溫調(diào)節(jié)中的作用.該研究小組以10只健康的、性別與生理狀況相同的成年小白鼠為實(shí)驗(yàn)對象,隨機(jī)均分為甲、乙兩組,用一定方法破壞甲組的下丘腦、乙組不作處理,測得的個(gè)體生理變化隨環(huán)境溫度變化的結(jié)果,繪制了下列4個(gè)坐標(biāo)如圖2,則圖中與甲組和乙組鼠的生理狀況相符的分別是
 
、
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究人員對分別取自3種不同生物的部分細(xì)胞(甲、乙、丙)進(jìn)行分析、觀察和實(shí)驗(yàn),獲得的結(jié)果如下表(表中“√”表示“有”,“×”表示“無”).
核膜光合作用(能否)核糖體細(xì)胞壁
甲[
××
×
(1)甲、乙、丙3種細(xì)胞最可能取自哪類生物?
 
,乙
 
,丙
 
.(填序號)①兔子  、谘笫[ 、鬯{(lán)藻
(2)細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)在光學(xué)顯微鏡下比較,最主要的區(qū)別是
 
細(xì)菌.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下O2吸收量和CO2釋放量的變化.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)外界氧濃度在5%時(shí),該器官的呼吸作用方式是
 

(2)該器官的CO2釋放與O2的吸收兩條曲線在P點(diǎn)相交后則重合為一條線,此時(shí)該器官的呼吸作用方式是
 
,無氧呼吸強(qiáng)度與氧濃度的關(guān)系是
 
.由縱軸、CO2釋放量和O2吸收量所構(gòu)成的封閉圖形的面積表示
 

(3)當(dāng)外界氧濃度為4~5%時(shí),該器官CO2釋放量的相對值為0.6,而O2吸收量的相對值為0.4.此時(shí),無氧呼吸消耗葡萄糖的相對值約相當(dāng)于有氧呼吸的
 
倍.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物的體細(xì)胞含有4條染色體,在減數(shù)第一次分裂四分體時(shí)期,細(xì)胞內(nèi)含有的染色單體、染色體和DNA分子數(shù)依次是(  )
A、4、8、8
B、8、4、4
C、8、4、8
D、4、4、8

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體白細(xì)胞能吞噬入侵的細(xì)菌、細(xì)胞碎片或衰老的紅細(xì)胞,當(dāng)肺吸人硅塵(Si02)后,硅塵被吞噬細(xì)胞吞噬.在白細(xì)胞中與這些物質(zhì)消化有密切關(guān)系,由于吞噬細(xì)胞功能受阻,而使肺功能損傷的細(xì)胞器是( 。
A、溶酶體B、核糖體
C、液泡D、中心體

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