組別 步驟 | A組 | B組 | C組 | D組 | E組 | F組 |
配制溶液 | 蒸餾水 | 200mg/L 2,4-D溶液 | 400mg/L 2,4-D溶液 | 600mg/L 2,4-D溶液 | ? | 1000mg/L 2,4-D溶液 |
選擇插條 | 選取該植物生長(zhǎng)時(shí)期、帶芽數(shù)目等相同的事宜插條若干支,隨機(jī)分成六等分,并編號(hào) | |||||
浸泡插條 | 分別用等量蒸餾水、相應(yīng)濃度2,4-D溶液浸泡插條12小時(shí) | |||||
扦插及培養(yǎng) | 浸泡后的插條扦插在潮濕沙土中,培養(yǎng)時(shí)間及其他條件均一且相同 | |||||
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、A和a、B和b的遺傳均符合基因的分離定律 |
B、A、a和B、b的遺傳遵循基因的自由組合定律 |
C、其他染色體片段移接到1號(hào)染色體上的現(xiàn)象稱為基因重組 |
D、A和a基因的根本區(qū)別是組成它們的基本單位的種類不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②和② | B、①和①② |
C、②③和①②③ | D、①和①③ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、可先設(shè)計(jì)一組濃度梯度較大的預(yù)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行摸索 |
B、實(shí)驗(yàn)中常用的生長(zhǎng)素類似物有NAA、2,4-D、IBA和生根粉等 |
C、實(shí)驗(yàn)中用生長(zhǎng)素類似物處理扦插枝條的形態(tài)學(xué)下端 |
D、實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量為插條生根的數(shù)目及枝條上的芽數(shù)等 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該病是由一個(gè)基因控制的單基因遺傳病 |
B、可通過(guò)羊水檢查確定胎兒是否患該病 |
C、發(fā)病的根本原因是基因突變 |
D、調(diào)查該病的發(fā)病率應(yīng)以患者家系為調(diào)查對(duì)象 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、CO2→C3→(CH2O) |
B、CO2→C5→(CH2O) |
C、CO2→葉綠素→(CH2O) |
D、CO2→葉綠素→C5 |
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