【題目】某種昆蟲長翅(A)對(duì)殘翅(a)為顯性,直翅(B)對(duì)彎翅(b)為顯性,有刺剛毛(D)對(duì)無刺剛毛(d)為顯性,控制這3對(duì)性狀的基因均位于常染色體上,F(xiàn)有這種昆蟲,個(gè)體基因型如圖所示,請(qǐng)回答下列問題。
(1)長翅與殘翅、直翅與彎翅兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳是否遵循基因自由組合定律,并說明理由。________。
(2)該昆蟲一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞所產(chǎn)生的精細(xì)胞的基因型為_______________。
(3)該昆蟲細(xì)胞分裂中復(fù)制形成的兩個(gè)D基因發(fā)生分離的時(shí)期為___________。
(4)為驗(yàn)證基因自由組合定律,可用來與該昆蟲進(jìn)行交配的異性個(gè)體的基因型是__________。(寫出一種即可)
【答案】(1)不遵循,控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因位于一對(duì)同源染色體上
(2)AbD、abd或Abd、abD
(3)有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期
(4)aabbdd、aaBBdd、AabbDd、AaBBDd
【解析】試題分析:(1)由圖可知,控制常翅與殘翅、直翅與彎翅兩對(duì)相對(duì)性狀的基因位于一對(duì)同源染色體上,所以不遵循基因自由組合定律。
(2)減數(shù)分裂過程中同源染色體分離的同時(shí),非同源染色體發(fā)生自由組合,所以精細(xì)胞基因組成是AbD、abd或Abd、abD。
(3)細(xì)胞分裂中復(fù)制形成的兩個(gè)D基因在該染色體著絲點(diǎn)分裂時(shí)分離。
(4)驗(yàn)證基因自由組合定律,可采用測交法或自交法,觀察后代的比例是否為9:3:3:1或1:1:1:1。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖一表示的是八月份某一晴天,一晝夜中棉花植株CO2的吸收和釋放曲線;圖二表示棉花葉肉細(xì)胞兩種細(xì)胞器的四種生理活動(dòng)狀態(tài).則圖一中a、b、c、d最可能依次發(fā)生了圖二所示的哪項(xiàng)生理活動(dòng)
A.(1)(2)(3)(4)
B.(3)(2)(4)(1)
C.(3)(4)(1)(2)
D.(4)(3)(2)(1)
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【題目】
(1) A、B、C分別表示________、____________、_____________。
(2)K+、O2和葡萄糖三種物質(zhì)中,進(jìn)入紅細(xì)胞的方式依次是(填字母)___、____、_____。
(3)若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑,________(填字母)方式將會(huì)受到較大影響。
(4)與A方式相比,C方式的主要特點(diǎn)是需要借助_____________的運(yùn)輸,該物質(zhì)是在細(xì)胞內(nèi)______上合成的。與C方式相比,B方式的不同之處是需要_____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為了尋找更為理想的“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”的實(shí)驗(yàn)材料以及探究不同材料適宜的取材時(shí)間,科研人員進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
步驟1 剔除大蒜蒜瓣和紅蔥的老根,置于裝有適量清水的燒杯中,在20~25℃下培養(yǎng),每2d更換一次清水。
步驟2 待大蒜和紅蔥的須根長出后,每24h測量須根長度,記錄并處理數(shù)據(jù)。結(jié)果如圖1。
步驟3 若干天后,從8∶00~16∶00,每2h取生長健壯的須根根尖制成臨時(shí)裝片。觀察時(shí)隨機(jī)選取30個(gè)視野,統(tǒng)計(jì)各視野中分裂期細(xì)胞數(shù)以及細(xì)胞總數(shù),并計(jì)算細(xì)胞分裂指數(shù)(分裂期細(xì)胞數(shù)/細(xì)胞總數(shù))。結(jié)果如圖2。
分析回答:
(1)繪制圖1所依據(jù)的數(shù)據(jù),應(yīng)該是同一時(shí)間測得的須根長度的 。
(2)步驟3中,制作根尖臨時(shí)裝片的過程是取材→解離→ 。
(3)植物細(xì)胞壁的胞間層由果膠組成,使相鄰細(xì)胞粘連。洋蔥細(xì)胞的胞間層比大蒜、紅蔥厚,若以洋蔥為材料進(jìn)行本實(shí)驗(yàn),解離時(shí)要 或 等,否則觀察時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn) 。
(4)根據(jù)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果,最適宜的材料及取材時(shí)間是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某家系有關(guān)甲遺傳病(基因?yàn)?/span> A、a)和乙遺傳病(基因?yàn)?/span> B、b)
的遺傳系譜,已知系譜中 11 號(hào)個(gè)體帶有乙病基因。據(jù)圖分析回答:
(1)甲病的遺傳方式可能是 。
(包括染色體和顯隱性),乙病的遺傳方式是 。
(2)甲病經(jīng)臨床醫(yī)學(xué)診斷確認(rèn)屬于隱性伴性遺傳病,系譜圖中相關(guān)的證據(jù)是。
(3)根據(jù)醫(yī)學(xué)診斷結(jié)果,如果 17 號(hào)個(gè)體與一正常男子(其父為乙病患者)結(jié)婚,則他們所生后代患乙病的概率是 ,同時(shí)患甲乙兩病的概率是 ;如果他們生了一個(gè)只患乙病的孩子,則他們?cè)偕粋(gè)正常孩子的概率是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為一個(gè)簡易生態(tài)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖屬于模型構(gòu)建中的 (填物理、概念或數(shù)學(xué))模型。
(2)圖中將秸稈在沼氣池中發(fā)酵做生活能源,沼氣池中的沼渣做肥料,實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的多級(jí)利用,從而大大提高能量的 。農(nóng)田中經(jīng)常發(fā)生蟲害,若調(diào)查該農(nóng)田某種害蟲蟲卵的密度應(yīng)采用的方法是。從能量流動(dòng)角度分析,田間除草和殺蟲的目的是 。
(3)該生態(tài)農(nóng)業(yè)的基石是 ,若研究發(fā)現(xiàn)一段時(shí)期內(nèi)進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)生物群落的碳元素總量與由生物群落進(jìn)入無機(jī)環(huán)境的碳元素總量相等、則說明該生態(tài)系統(tǒng)基本處于 狀態(tài)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲和乙分別表示單側(cè)光和不同濃度生長素對(duì)植物根和莖生長的影響。請(qǐng)回答:
(1)據(jù)圖甲可知,該植物幼苗的莖已表現(xiàn)出向光性,且測得其背光側(cè)的生長素濃度為n(如圖乙所示),則其向光側(cè)生長素濃度范圍是 。
(2)據(jù)圖乙可知,莖對(duì)生長素反應(yīng)的敏感性_________(大于/小于/等于)根,據(jù)此推測根的背光側(cè)和向光側(cè)分別對(duì)應(yīng)圖乙中的_________點(diǎn)。根的背光生長現(xiàn)象體現(xiàn)了生長素的作用特點(diǎn)是具有 性。
(3)有同學(xué)設(shè)計(jì)下圖實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“植物根尖產(chǎn)生的生長素在幼根處進(jìn)行極性運(yùn)輸”,請(qǐng)繪圖表示實(shí)驗(yàn)組的結(jié)果并標(biāo)注說明。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在某種安哥拉兔中,長毛(由基因HL控制)與短毛(由基因HS控制)是由一對(duì)等位基因控制的相對(duì)性狀。某生物育種基地利用純種安哥拉兔進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn),產(chǎn)生了大量的F1與F2個(gè)體,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表,請(qǐng)分析回答下面的問題。
實(shí)驗(yàn)一 | ()長毛×短毛(♀) | ||
F1 | 雄兔 | 全為長毛 | |
雌兔 | 全為短毛 | ||
實(shí)驗(yàn)二 | F1雌雄個(gè)體交配 | ||
F2 | 雄兔 | 長毛∶短毛=3∶1 | |
雌兔 | 長毛∶短毛=1∶3 | ||
(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:
①控制安哥拉兔長毛、短毛的等位基因(HL、HS)位于________染色體上;
②F1雌雄個(gè)體的基因型分別為________。
(2)F2中短毛雌兔的基因型及比例為_____________________________。
(3)若規(guī)定短毛為隱性性狀,需要進(jìn)行測交實(shí)驗(yàn)以驗(yàn)證上述有關(guān)推測,既可讓F1長毛雄兔與多只純種短毛雌兔雜交,也可讓________________________,請(qǐng)預(yù)期后者測交子代雌兔、雄兔的表現(xiàn)型及比例為________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】“有氧運(yùn)動(dòng)”近年來成為一個(gè)很流行的詞匯,多學(xué)者和專家的推崇,它是指人體吸入的氧氣與需求相等,達(dá)到生理上的平衡狀態(tài)。如圖所示為人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析下列說法正確的是
A.a(chǎn)b段為有氧呼吸.bc段為有氧呼吸和無氧呼吸,cd段為無氧呼吸
B.運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于c后,肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量
C.無氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能散失,其余儲(chǔ)存在ATP中
D.若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長時(shí)間超過c,會(huì)因?yàn)槿樗岽罅糠e累而使肌肉酸脹乏力
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