【題目】在某種安哥拉兔中,長(zhǎng)毛由基因HL控制與短毛由基因HS控制是由一對(duì)等位基因控制的相對(duì)性狀。某生物育種基地利用純種安哥拉兔進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn),產(chǎn)生了大量的F1與F2個(gè)體,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表,請(qǐng)分析回答下面的問(wèn)題。

實(shí)驗(yàn)一

)長(zhǎng)毛×短毛(♀)

F1

雄兔

全為長(zhǎng)毛

雌兔

全為短毛

實(shí)驗(yàn)二

F1雌雄個(gè)體交配

F2

雄兔

長(zhǎng)毛∶短毛=3∶1

雌兔

長(zhǎng)毛∶短毛=1∶3

1實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:

①控制安哥拉兔長(zhǎng)毛、短毛的等位基因HL、HS位于________染色體上;

②F1雌雄個(gè)體的基因型分別為________。

2F2中短毛雌兔的基因型及比例為_____________________________。

3若規(guī)定短毛為隱性性狀,需要進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn)以驗(yàn)證上述有關(guān)推測(cè),既可讓F1長(zhǎng)毛雄兔與多只純種短毛雌兔雜交,也可讓________________________,請(qǐng)預(yù)期后者測(cè)交子代雌兔、雄兔的表現(xiàn)型及比例為________________。

【答案】1①常 ②HLHS和HLHS或答“HSHL和HSHL

2HLHS∶HSHS=2∶1

3多只F1短毛雌兔與短毛雄兔雜交 雄兔既有長(zhǎng)毛又有短毛且比例為1∶1,雌兔全為短毛

【解析】

試題分析:分析表格:長(zhǎng)毛×短毛的子代中,雄兔全為長(zhǎng)毛,雌兔全為短毛,說(shuō)明雄兔中,長(zhǎng)毛為顯性性狀,而雌兔中,短毛為顯性性狀又F1雌、雄個(gè)體交配,子代雄兔中長(zhǎng)毛:短毛=3:1,雌兔中長(zhǎng)毛:短毛=1:3,可見(jiàn)都遵循基因的分離定律,且控制長(zhǎng)毛和短毛的基因位于常染色體上

1由以上分析可知,控制安哥拉兔長(zhǎng)毛、短毛的等位基因HL、HS位于常染色體上

雄兔中長(zhǎng)毛由基因HL控制為顯性,雌兔中短毛由基因HS控制是顯性,因此親本基因型為HLHL、HSHS,則F1的基因型為HLHSHLHS

2F1雌雄個(gè)體交配得F2中雄性:長(zhǎng)毛1HLHL、2HLHS:短毛1HSHS=3:1,雌性:長(zhǎng)毛1HLHL:短毛2HLHS、1HSHS=1:3因此F2中短毛雌兔的基因型及比例為HLHS:HSHS=2:1

3若規(guī)定短毛為隱性性狀,需要進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn)以驗(yàn)證上述有關(guān)推測(cè),既可讓F1長(zhǎng)毛雄兔與多只純種短毛雌兔雜交,也可讓多只F1短毛雌兔與短毛雄兔雜交,后者為測(cè)交,子代雌兔、雄兔的表現(xiàn)型及比例為:雄兔既有長(zhǎng)毛,又有短毛,且比例為1:1,雌兔全為短毛

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示桑樹葉片光合速率與土壤中水分相對(duì)含量的日變化關(guān)系,請(qǐng)回答。

(1)水分子在葉綠體的 上參加光合作用,被分解成 。

(2)土壤水分含量為20%10-12時(shí)段內(nèi)桑葉葉綠體內(nèi)C3相對(duì)含量會(huì) 。

(3)當(dāng)土壤含水量為 時(shí),桑葉幾乎沒(méi)有出現(xiàn)午休(中午時(shí)刻光合速率明顯下降)現(xiàn)象。為避免桑葉午休,應(yīng)對(duì)桑葉采取的措施是 。

()磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器是葉綠體膜上的重要結(jié)構(gòu)(見(jiàn)下圖)。磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器可將卡爾文循環(huán)過(guò)程中產(chǎn)生的磷酸丙糖運(yùn)至細(xì)胞質(zhì)用于蔗糖合成,同時(shí)將釋放的Pi運(yùn)至葉綠體基質(zhì)(Pi 和磷酸丙糖通過(guò)磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器的運(yùn)輸嚴(yán)格按照11 的反向交換方式進(jìn)行)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)光合作用光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP[H]可以被卡爾文循環(huán)所利用,在 (場(chǎng)所)中將物質(zhì)B轉(zhuǎn)化為磷酸丙糖。圖中B表示的物質(zhì)是 。

2)據(jù)圖分析,下列描述正確的是 (多選)。

A磷酸丙糖既可以用于合成蔗糖也可以用于合成淀粉

B若磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器的活性受抑制,則經(jīng)此轉(zhuǎn)運(yùn)器轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)葉綠體的磷酸會(huì)減少

C若合成磷酸丙糖的速率超過(guò)Pi轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)葉綠體的速率,則利于淀粉的合成

D若淀粉積累,可能會(huì)影響卡爾文循環(huán)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某種昆蟲長(zhǎng)翅(A)對(duì)殘翅(a)為顯性,直翅(B)對(duì)彎翅(b)為顯性,有刺剛毛(D)對(duì)無(wú)刺剛毛(d)為顯性,控制這3對(duì)性狀的基因均位于常染色體上,F(xiàn)有這種昆蟲,個(gè)體基因型如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

1)長(zhǎng)翅與殘翅、直翅與彎翅兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳是否遵循基因自由組合定律,并說(shuō)明理由。________。

2)該昆蟲一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞所產(chǎn)生的精細(xì)胞的基因型為_______________。

3)該昆蟲細(xì)胞分裂中復(fù)制形成的兩個(gè)D基因發(fā)生分離的時(shí)期為___________。

4)為驗(yàn)證基因自由組合定律,可用來(lái)與該昆蟲進(jìn)行交配的異性個(gè)體的基因型是__________。(寫出一種即可)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為具有6條染色體的某生物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂過(guò)程的幾個(gè)階段,據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。

(1)根據(jù)圖丙的特有變化特征,可以判斷該圖表示動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞的有絲分裂? 細(xì)胞,判斷的依據(jù)是 。

(2)觀察染色體的最佳時(shí)期是圖

(3)染色單體消失的細(xì)胞是圖 。

(4)上述細(xì)胞有絲分裂的先后順序是 (用甲~丁表示)。

(5)作為一個(gè)完整的細(xì)胞周期,該圖中缺少了細(xì)胞周期的 期,該期細(xì)胞內(nèi)的主要變化特點(diǎn)是 。

下圖表示人體骨髓造血干細(xì)胞的生命歷程。請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)區(qū)分細(xì)胞與植物細(xì)胞最主要的依據(jù)是 ,細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大的原因有 、

(2)c過(guò)程的實(shí)質(zhì)是 ,紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板來(lái)源于 細(xì)胞。

(3)成熟的紅細(xì)胞結(jié)構(gòu)非常特殊,我們使用的教材中以紅細(xì)胞為材料的實(shí)驗(yàn)是 。

(4)若白細(xì)胞發(fā)生了癌變,根本原因是細(xì)胞中的 發(fā)生了突變,癌細(xì)胞無(wú)限增殖過(guò)程中直接參與a、b過(guò)程的無(wú)膜細(xì)胞器依次是 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究大氣CO2濃度上升及紫外線UV輻射強(qiáng)度增加對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響,研究人員人工模擬一定量的UV輻射和加倍的CO2 濃度處理番茄幼苗,直至果實(shí)成熟,測(cè)定了番茄株高及光合作用相關(guān)生理指標(biāo),結(jié)果見(jiàn)下表。請(qǐng)分析回答:

1光合作用中,CO2與C5結(jié)合 消耗不消耗ATP,形成的C3被[H]還原成葡萄糖,這樣光能就轉(zhuǎn)化為糖分子中的 。

2據(jù)表分析,B組光合速率明顯低于A組是由于UV輻射造成了 從而降低了光反應(yīng)速率。

3由表可知,CO2 濃度倍增可以促進(jìn)番茄植株生長(zhǎng)。有研究者認(rèn)為,這可能與CO2參與了植物生長(zhǎng)素的

合成啟動(dòng)有關(guān)。要檢驗(yàn)此假設(shè),還需要測(cè)定A、C組植株中赤霉素的含量。若檢測(cè)結(jié)果是 ,

則支持假設(shè)。

4據(jù)表分析,D組光合速率與對(duì)照組相比無(wú)明顯差異,推測(cè)其原因是 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】四季豆是一種自花傳粉的作物,其種皮的顏色是由兩對(duì)非等位基因A(a)和B(b)控制的,而且兩對(duì)基因傳遞給子代遵循孟德?tīng)柖。種皮細(xì)胞中有A基因,便可產(chǎn)生足量的黑色素;a基因不能控制色素的產(chǎn)生。種皮細(xì)胞中的B基因?yàn)樾揎椈,可淡化黑色素的顯色程度;其中,BB可使黑色素顏色完全消失,Bb使色素顏色淡化,bb不影響黑色素的顯色效果。選擇能產(chǎn)生白色種皮的一棵植株(P1)和能產(chǎn)生黑色種皮的一棵植株(P2)為親本材料,實(shí)驗(yàn)如圖所示,回答下列問(wèn)題。

(1)據(jù)上述圖解分析,P1和P2的基因型依次是

(2)在F2中,產(chǎn)生黃褐色種皮的植株基因型 ,產(chǎn)生白色種皮的植株基因型有

種。

(3)F2中雜合體植株(Bb)在減數(shù)分裂過(guò)程中,如果沒(méi)有發(fā)生交叉互換,基因B與B之間的分離、基因B與b之間的分離分別發(fā)生在 期和 期(要求具體到前、中、后、末等時(shí)期)。在有性生殖過(guò)程中,F(xiàn)1基因B或b以 為載體傳遞給F2。

(4)如果手頭上有四種材料aaBB、AABB、aabb和Aabb,需要在最短的時(shí)間內(nèi)培育出黑色可穩(wěn)定遺傳的新品種,可以利用 為材料進(jìn)行 育種(指育種方式)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是細(xì)胞分裂和受精作用過(guò)程中,核DNA含量和染色體數(shù)目的變化,據(jù)圖分析可以得出的正確結(jié)論是

A.a(chǎn)、c階段為有絲分裂,b階段為減數(shù)分裂

B.M點(diǎn)時(shí)細(xì)胞中的DNA半來(lái)自父方,一半來(lái)自母方

C.GH段和OP段,細(xì)胞中含有的染色體數(shù)目是相等的

D.MN段發(fā)生了核DNA含量的加倍

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果酒.果醋等是日常生活中常見(jiàn)的一類飲料。紅葡萄酒中的色素主要來(lái)自紅葡萄皮,它不僅給葡萄酒以美的紅色,還具有酸堿指示劑的作用,如遇小蘇打堿性會(huì)變顏色。

1在葡萄酒的自然發(fā)酵過(guò)程中,菌種的來(lái)源主要是____________________________。

2某同學(xué)在用帶蓋的瓶子進(jìn)行葡萄釀酒時(shí),在發(fā)酵過(guò)程中,每隔一段時(shí)間應(yīng)________,以防瓶子爆裂。

3制作果醋時(shí),需通氣,可以說(shuō)明醋酸菌為________菌。

4現(xiàn)有兩個(gè)品牌顏色一樣的紅葡萄酒,其中一個(gè)是用100%紅葡萄汁釀造,另一個(gè)是以化學(xué)物質(zhì)用人工方

法勾兌而成,F(xiàn)提供小蘇打.小燒杯若干,請(qǐng)簡(jiǎn)述能鑒別出兩個(gè)品牌紅葡萄酒的實(shí)驗(yàn)思路___________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中發(fā)揮著極其重要的作用。圖1 ~ 3 表示3 種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過(guò)程。 請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖1表示的生理過(guò)程是

(2)圖2中存在3 種信號(hào)分子,但只有1 種信號(hào)分子能與其受體蛋白結(jié)合,這說(shuō)明 。若與受體蛋白結(jié)合的是促甲狀腺激素釋放激素,那么靶器官是 。

(3)圖3中 ATP 參與的主要生理過(guò)程是 。

(4)葉肉細(xì)胞與人體肝臟細(xì)胞都具有圖 (填圖序號(hào))中的膜結(jié)構(gòu)。

(5)圖1 ~ 3 中生物膜的功能不同,從生物膜的組成成分分析,其主要原因是 。

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