使用斐林試劑鑒定可溶性還原糖時,必須將斐林試劑的甲液和乙液( )
A.分別加入樣液中 B.同時加入樣液中
C.加熱后再加入樣液 D.混勻后再加入樣液
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省廈門市高一上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物膜的敘述,不正確的是
A.生物膜系統(tǒng)是對生物體所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱
B.各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似
C.生物膜既各司其職,有相互協(xié)作,共同完成細胞的生理功能
D.膜的組成成分可從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)移到高爾基體膜,再轉(zhuǎn)移到細胞膜
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年甘肅省高一9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項中,都不具有細胞結(jié)構(gòu)的是( )
A.細菌和SARS病毒 B.SARS病毒和AIDS病毒
C.人的胚胎和草履蟲 D.烏龜和病原微生物
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年甘肅省白銀市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
食醋中的醋酸分子是活細胞所不選擇的小分子物質(zhì),蔗糖是大分子物質(zhì)。用食醋和蔗糖可以將新鮮蒜頭腌制成糖醋蒜頭,這是因為( )。
A.醋酸能殺死細胞,使細胞膜失去選擇透過性
B.醋酸和蔗糖均能被吸附在活細胞的表面
C.腌制時間長,兩種物質(zhì)緩慢地進入細胞內(nèi)部
D.醋酸和蔗糖分子均能存在于活細胞的間隙里
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年甘肅省白銀市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項中,與細胞間的信息交流有關(guān)的是( )
A.細胞的結(jié)構(gòu)和功能 B.細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能
C.細胞核膜的結(jié)構(gòu) D.細胞中的遺傳信息
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年甘肅省白銀市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
肽鍵可表示為( )
A.—CO—NH— B.—NH—CO— C. D.以上都對
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年甘肅省嘉峪關(guān)市高二上期中考試(理科)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)圖甲示細胞的亞顯微結(jié)構(gòu);圖乙示溶酶體(一類含多種水解酶、具有單層膜的囊狀細胞器)發(fā)生過程和“消化”過程。請據(jù)圖回答。
(1)圖中[5]表示細胞壁,其化學(xué)成分是 。
(2)進行有氧呼吸的主要場所是[1] ;進行光合作用的場所是[6] 。
(3)植物細胞分裂產(chǎn)生新細胞的過程中,與[5]結(jié)構(gòu)形成有關(guān)的細胞器是[4] 。
(4)能使圖甲中③染色質(zhì)著色的染料呈 性。
(5)在圖甲所示細胞中,蛋白質(zhì)的合成場所是[2]________;與脂類合成有關(guān)的細胞器是[7]________。
(6)圖乙中的a 表示 ; f表示b與e正在融合,這種融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有 特點。
(7)生物膜的研究具有廣泛的應(yīng)用價值,如可以模擬生物膜的 功能對海水進行淡化處理。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年甘肅省嘉峪關(guān)市高二上期中考試(理科)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下關(guān)于酶和ATP相互關(guān)系的敘述,正確的是( )
A.ATP的合成與分解需要的酶相同
B.少數(shù)酶的元素組成與ATP相同
C.酶的催化作用需要ATP提供能量
D.酶的合成過程不消耗ATP
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年甘肅省嘉峪關(guān)市高二上期中考試(文科)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪組物質(zhì)可以不需要載體協(xié)助就能通過細胞膜進入細胞
A.甘油、乙醇、CO2 B.葡萄糖、K+、氨基酸
C.甘油、脂肪酸、苯、K+ D.膽固醇、水、氨基酸、Na+
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