【題目】下列關(guān)于使用高倍鏡的敘述中，正確的是

A. 因為菠菜的葉片大，在高倍鏡下容易找到，所以可以直接使用高倍鏡觀察

B. 由低倍鏡切換為高倍鏡觀察后，細胞的圖像變大，視野變亮

C. 換高倍鏡后，必須先用粗準焦螺旋調(diào)焦，再用細準焦螺旋調(diào)至物像最清楚

D. 視野中有異物，轉(zhuǎn)動物鏡發(fā)現(xiàn)異物不動，移動裝片也不動，則異物在目鏡上

【答案】D

【解析】使用顯微鏡都要先用低倍鏡再換高倍鏡，不能直接使用高倍鏡，A錯誤。由低倍鏡換到高倍鏡觀察后，細胞的圖像變大，但視野變暗，B錯誤。換高倍鏡后，只能用細準焦螺旋調(diào)清晰度，C錯誤。視野中有異物，轉(zhuǎn)動物鏡發(fā)現(xiàn)異物不動，移動裝片也不動，異物應是在目鏡上，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種細菌的野生型能在基本培養(yǎng)基上生長，現(xiàn)有由該種細菌突變成的甲、乙兩種突變型細菌，二者均不能在基本培養(yǎng)基上生長。如圖所示為該種野生型細菌合成物質(zhì)X的途徑，在基本培養(yǎng)基上若添加中間產(chǎn)物2，則甲、乙都能生長；若添加中間產(chǎn)物1，則乙能生長而甲不能生長；在基本培養(yǎng)基上添加少量的X，甲能積累中間產(chǎn)物1，而乙不能積累。下列分析正確的是（　�。�

A. 突變型甲中控制酶a的基因發(fā)生了突變

B. 突變型乙中控制酶b的基因發(fā)生了突變

C. 突變型甲和乙均不能通過控制酶c的合成控制X的合成

D. 兩種突變體在基本培養(yǎng)基上只添加底物時均不能生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】受體是一類能夠識別和選擇性結(jié)合某種配體(信號分子)的大分子，分為細胞內(nèi)受體和細胞表面受體.細胞表面受體轉(zhuǎn)導的胞外信號可引發(fā)快反應和慢反應，如下圖所示.下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 細胞內(nèi)受體識別和選擇性結(jié)合的配體可能為脂溶性的信號分子

B. 胰島B細胞接受高濃度的血糖刺激，可通過慢反應過程使胰島素的分泌量增加

C. 快反應過程中功能被改變的蛋白質(zhì)，其氨基酸的排列順序可能未發(fā)生改變

D. 慢反應過程可通過誘導反義基因的表達，合成相應的互補RNA，使相關(guān)基因的轉(zhuǎn)錄過程受到抑制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為基因型AABb的某雌性動物進行細胞分離的示意圖，下列相關(guān)判斷錯誤的是（　　）

A. 此細胞為次級卵母細胞或第一極體

B. 此細胞可能形成一種卵細胞

C. 此細胞中基因A和a的出現(xiàn)是交叉互換的結(jié)果

D. 此動物體細胞內(nèi)最多可含有8條染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】很多植物通過光合作用，不僅有葡萄糖的合成，還有淀粉和蔗糖生成。某種植物葉肉細胞的光合作用、蔗糖與淀粉合成代謝途徑如圖一、圖二、圖三所示（Pi代表無機磷酸，三碳糖磷酸進一步轉(zhuǎn)化形成葡萄糖）。請回答下列問題：

（1）圖一中所體現(xiàn)的光合作用的反應物是______________，產(chǎn)物是________________。

（2）圖二是___________過程，從圖中可以看出O2產(chǎn)生于類囊體膜內(nèi)，[H]產(chǎn)生于_________________。

（3）圖三中磷酸轉(zhuǎn)運器位于____________， 其功能是_______________________________________________。在葉綠體中Pi除參與ATP的合成、碳同化循環(huán)還會參與_________（物質(zhì)）的合成。圖一中的（CH2O）在圖三中為____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“觀察洋蔥表皮細胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復原”的實驗中，顯微鏡下可依次觀察到甲、乙、丙三種細胞狀態(tài)，下列敘述正確的是（ ）

A.實驗中為了能觀察得更清楚可直接使用高倍物鏡觀察

B.甲到乙的過程中，水分只從細胞進入蔗糖溶液

C.乙到丙的過程中，液泡的顏色變淺、色素減少

D.圖中甲和乙的細胞狀態(tài)都可以起對照作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中甲、乙、丙分別表示人體細胞中遺傳信息的傳遞和表達過程。有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�

A. 參與甲過程的RNA均是丙過程的產(chǎn)物

B. 甲、丙過程中對模板信息的讀寫都從右向左

C. 甲、乙、丙三個過程中只有兩個過程能在細胞核內(nèi)進行

D. 甲過程進行時，一個mRNA分子上可有若干個核糖體同時合成一條肽鏈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實驗操作步驟的敘述，錯誤的是

A. 脂肪的鑒定:切取花生子葉薄片→染色→洗去浮色→制片→觀察

B. 觀察細胞中的葉綠體:取黑藻幼嫩小葉→染色→制片→觀察

C. 綠葉中色素的提取和分離:稱取綠葉→研磨→過濾→分離→觀察

D. 觀察細胞質(zhì)壁分離:制作洋蔥鱗片葉外表皮裝片→觀察→滴入0.3g/mL蔗糖溶液→觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研小組成員以藥用植物黃連為材料研究不同濃度的CO2對光合作用強度的影響。如圖為實驗裝置示意圖，如圖為適宜光照條件下隨NaHCO3濃度變化裝置內(nèi)氧氣濃度的變化曲線。請回答下列問題：

（1）各實驗組中所用葉圓片數(shù)量和生理狀況應該相同，其目的是為了____________。

（2）和b點比較，a點葉綠體中C5消耗速度____________， ATP生成速度____________。

（3）NaHCO3相對濃度超過20后，曲線會下降，分析其原因最可能是____________。

（4）小組成員欲進一步了解黃連葉片中的光合色素的種類，則需要進一步完成的實驗是____________。

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