15.砷(As)可富集在植物細(xì)胞內(nèi),轉(zhuǎn)化為毒性很強(qiáng)的有機(jī)化合物,影響水稻株高、根長(zhǎng)和干重等;加P(與砷原子結(jié)構(gòu)相似)處理,水稻根莖葉中P含量上升,砷含量減少,水稻生長(zhǎng)加快,干重增加.解釋不合理的是( 。
A.砷在水稻細(xì)胞中富集,由細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)決定
B.砷進(jìn)入水稻細(xì)胞,導(dǎo)致有關(guān)酶失去活性,影響細(xì)胞代謝
C.P是構(gòu)成磷脂、核酸和ATP的重要元素,能促進(jìn)水稻生長(zhǎng)發(fā)育
D.P影響細(xì)胞對(duì)砷的吸收,與細(xì)胞膜上的載體種類(lèi)和數(shù)量有關(guān)

分析 閱讀題干信息,As可以進(jìn)入水稻細(xì)胞,這應(yīng)該由細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性決定,而非結(jié)構(gòu)特點(diǎn)所決定;毒性很強(qiáng)的含砷有機(jī)物,影響水稻的株高、根長(zhǎng)和干重--推測(cè)會(huì)影響酶的活性;加P(與As原子結(jié)構(gòu)相似)處理后水稻莖葉和根中P含量增加、As含量相對(duì)減少--推測(cè)二者的吸收存在競(jìng)爭(zhēng)性抑制.

解答 解:A、由題意可知,砷(As)在植物體內(nèi)富集,由細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)決定,A錯(cuò)誤;
B、As進(jìn)入水稻細(xì)胞,砷(As)可以富集在植物體內(nèi),轉(zhuǎn)化為毒性很強(qiáng)的金屬有機(jī)物,影響水稻的株高、根長(zhǎng)和干重,則砷(As)可能是酶的抑制劑,與酶結(jié)合后使得酶的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,失去活性,進(jìn)而影響細(xì)胞代謝,B正確;
C、P是構(gòu)成磷脂、核酸和ATP的重要元素,而這些化合物是水稻正常生長(zhǎng)必需的,則P能促進(jìn)水稻生長(zhǎng)發(fā)育,C正確;
D、加P(與As原子結(jié)構(gòu)相似)處理后水稻莖葉和根中P含量增加、As含量相對(duì)減少,說(shuō)明P影響As的吸收,與細(xì)胞膜上的載體種類(lèi)和數(shù)量有關(guān),D正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查植物體內(nèi)化合物的元素組成、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式和酶的活性等相關(guān)知識(shí),此題是新情景的材料題,問(wèn)題解決應(yīng)建立在題干信息的基礎(chǔ)上,運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)進(jìn)行辨析.要關(guān)注“與As原子結(jié)構(gòu)相似”這一信息.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.多個(gè)氨基酸分子縮合形成含一個(gè)環(huán)狀多肽分子時(shí),相對(duì)分子量減少了900,由此可知此蛋白質(zhì)分子所含的氨基酸數(shù)和肽鍵數(shù)分別是( 。
A.51、51B.50、50C.51、50D.50、49

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.南方某農(nóng)田棄耕后,很快就會(huì)長(zhǎng)滿(mǎn)一年生的雜草,后來(lái)又出現(xiàn)灌木.如圖圖中曲線b、c表示該群落中植物物種數(shù)或個(gè)體數(shù)的變化.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.曲線a可表示該群落所含能量的變化,曲線b表示植物物種數(shù)
B.從草本階段演替到灌木階段,食物鏈基本不會(huì)發(fā)生變化
C.在人為干擾情況下,將來(lái)不可能演替至森林階段
D.草本階段生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較低

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.研究資料表明:大多數(shù)致癌物質(zhì)能提高生物的突變率,癌癥是由體細(xì)胞遺傳物質(zhì)的改變引起的,吸煙者容易患肺癌,其患病率是不吸煙者的10.8倍.
為了觀察煙草浸出液是否會(huì)引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目的改變,請(qǐng)你依據(jù)下列四種生物細(xì)胞的染色體數(shù)目和細(xì)胞周期(h)的情況,選取實(shí)驗(yàn)材料,完成如表實(shí)驗(yàn).
細(xì)胞類(lèi)型染色體數(shù)目間期分裂期細(xì)胞周期
蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞2N=1215.32.017.3
小鼠十二指腸上皮細(xì)胞2N=4013.51.815.3
人的肝細(xì)胞2N=4621122
人的宮頸癌細(xì)胞2N=4620.51.522
分析回答下列問(wèn)題:
(1)應(yīng)選擇蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料,選擇理由是①蠶豆經(jīng)濟(jì)易得;②蠶豆細(xì)胞染色體數(shù)目少,便于觀察;③蠶豆細(xì)胞周期短,且分裂期較長(zhǎng),容易找到分裂期細(xì)胞,特別是中期細(xì)胞.
(2)實(shí)驗(yàn)大體步驟:
①加蒸餾水培養(yǎng).
②將其分成兩等份,一份放在煙草浸出液中培養(yǎng),另一份繼續(xù)放在蒸餾水中培養(yǎng).
③按觀察植物細(xì)胞有絲分裂的要求分別制作裝片,以供觀察.
(3)在光鏡下觀察染色體時(shí),應(yīng)找到處于細(xì)胞分裂中期的細(xì)胞.
(4)蠶豆根尖的培養(yǎng)至少需要多長(zhǎng)時(shí)間?

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.用過(guò)量的秋水仙素和適量的秋水仙素處理二倍體西瓜的幼苗,都有可能發(fā)生變異,它們作用的時(shí)期分別是有絲分裂的( 。
A.前期和中期B.間期和后期C.中期和后期D.間期和前期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖所示是物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A代表分子蛋白質(zhì);B代表磷脂分子(磷脂雙分子層);D代表糖蛋白(多糖).
(2)細(xì)胞膜從功能上來(lái)說(shuō),它是一層選擇透過(guò)性膜膜.
(3)在a~e的五種過(guò)程中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莃cd.
(4)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是圖中編號(hào)b,葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖中編號(hào)a.K+從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖中編號(hào)a.
(5)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說(shuō)明B具有一定的流動(dòng)性.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

7.健那綠染液是專(zhuān)一性染線粒體的活細(xì)胞染料,可以使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色,而細(xì)胞質(zhì)接近無(wú)色.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.將由H7N9禽流感病毒蛋白制備的疫苗注入人體后,體內(nèi)不會(huì)發(fā)生的反應(yīng)是( 。
A.漿細(xì)胞產(chǎn)生針對(duì)該禽流感毒蛋白的抗體
B.效應(yīng)T細(xì)胞消滅被疫苗感染的細(xì)胞
C.B細(xì)胞受刺激分化成記憶細(xì)胞
D.吞噬細(xì)胞處理和呈遞抗原

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)中顏色反應(yīng)的相關(guān)描述正確的是( 。
A.用健那綠與吡羅紅混合染液對(duì)細(xì)胞染色,可以觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
B.雙縮脲試劑可使氨基酸顯紫色
C.氫氧化銅溶液可以與糖類(lèi)反應(yīng)呈磚紅色
D.觀察葉綠體實(shí)驗(yàn)無(wú)需染色

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同步練習(xí)冊(cè)答案