已知某植物的紫花對白花為顯性,由一對等位基因Aa控制,高莖對矮莖為顯性,由一對等位基因Bb控制,兩對相對性狀各自獨立遺傳。現(xiàn)用基因型為AaBb的個體與基因型為aaBb的個體雜交得F1,再將F1中表現(xiàn)型為紫花高莖的個體自交,則后代的性狀分離比為( )
A.9∶6∶6∶1 B.1∶3∶3∶1
C.15∶3∶5∶1 D.25∶5∶5∶1
科目:高中生物 來源:2015-2016屆甘肅蘭州第一中學高一下期中考試生物試卷(教師版) 題型:綜合題
根據(jù)材料回答問題。
彼得•阿格雷由于發(fā)現(xiàn)了細胞膜上的水通道而獲得2003年諾貝爾化學獎。我們知道,人體有些細胞能很快吸收水,而另外一些細胞則不能吸收水或吸水很慢。早在19世紀中期,科學家就猜測細胞膜有允許水分和鹽分進入的孔道,每個通道每秒種有幾十億個水分子通過,但這一猜想一直未得到證實。
1988年,阿格雷成功地分離了存在于紅細胞膜和腎臟微管上的一種膜蛋白,后來他認識到這個蛋白有水通道的功能,這就是科學家們長期搜尋的水分子通道。他畫出了清晰的水通道蛋白的的三維結(jié)構(gòu)圖,詳細解釋了水分子是如何通過該通道進入細胞膜的,而其他微分子或離子無法通過的原因。
羅德里克•麥金農(nóng)由于對離子通道結(jié)構(gòu)和機制的研究也獲此獎。離子通道是細胞膜的另一種通道。他提示了當離子穿過細胞膜時,不同的細胞通過電位變化發(fā)出信號,控制離子通道的開放或關(guān)閉。同時,離子通道通過過濾機制,只讓特定離子通過,而不讓其他離子通過。
(1)細胞膜的結(jié)構(gòu)特性是 ,功能特性是 。
(2)離子通道的特性是由 決定的。
(3)水通道、離子通道和離子載體運輸物質(zhì)時的共同特性是 性。
(4)腎臟中腎小管和集合管能迅速吸收原尿中的水,最可能的原因是 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016屆甘肅蘭州第一中學高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
獲2013年諾貝爾獎的科學家發(fā)現(xiàn)了與囊泡運輸相關(guān)的基因及其表達蛋白的功能,揭示了信號如何引導囊泡精確釋放運輸物。突觸小泡屬于囊泡,以下相關(guān)敘述,錯誤的是
A.神經(jīng)元中的線粒體為突觸小泡的運輸提供了能量
B.神經(jīng)元特有的基因決定了突觸小泡的運輸方式
C.突觸前膜的特定蛋白決定了神經(jīng)遞質(zhì)的釋放位置
D.突觸小泡中運輸物的釋放受到神經(jīng)沖動的影響
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科目:高中生物 來源:2015-2016江西九江第一中學高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(1)現(xiàn)有一只基因型為AABb小鼠。假設(shè)控制棕毛的基因為A、白毛基因為a、褐齒基因為B和黃齒基因為b,遵循基因的自由組合定律。現(xiàn)要得到白毛黃齒新類型小鼠,用來與AABb小鼠雜交的純合親本的基因型是 ,雜交子代的基因型是 。
(2)讓F1代中雙雜合基因型的雌雄小鼠相互交配,子代中帶有b基因個體的概率是 。不帶B基因個體的概率是 。
(3)讓F1代中雌雄小鼠相互交配子代的表現(xiàn)型及其比例為
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科目:高中生物 來源:2015-2016江西九江第一中學高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
控制植物果實重量的三對等位基因A/a、B/b 和C/c,A、B、C對果實重量的作用效果相等并具有累加效應(yīng),分別位于三對同源染色體上。已知基因型為aabbcc的果實重120克,AABBCC的果實重210克,F(xiàn)有果樹甲和乙雜交,甲的基因型為AAbbcc,F(xiàn)1的果實重135~165克,則乙的基因型是( )
A.a(chǎn)aBBcc B.AaBBcc
C.AaBbCc D.a(chǎn)aBbCc
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 標志重捕法中種群數(shù)量的估算公式是:$\frac{標志個體數(shù)×重捕標志個體數(shù)}{重捕個體數(shù)}$ | |
B. | 調(diào)查動物的種群密度時一般采用標志重捕法 | |
C. | 計數(shù)時同種生物個體無論大小都要計數(shù) | |
D. | 隨機取樣方n個,每個樣方的生物個體數(shù)量為X1、X2、…Xn,則樣方內(nèi)生物個體數(shù)量的平均值為$\frac{{X}_{1}+{X}_{2}+…+{X}_{n}}{n}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無機鹽能維持細胞的酸堿平衡 | |
B. | 細胞中的無機鹽大多數(shù)以化合物的形式存在 | |
C. | 植物缺Mg2+會影響光合作用 | |
D. | 食鹽中加碘可預防地方性甲狀腺腫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題
實驗組 | 親本表現(xiàn)型 | F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |
紅果 | 黃果 | ||
1 | 紅果×黃果 | 492 | 504 |
2 | 紅果×黃果 | 997 | 0 |
3 | 紅果×紅果 | 1511 | 508 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蘇丹Ⅳ染液,紅色 | B. | 斐林試劑,磚紅色 | ||
C. | 蘇丹Ⅲ染液,橘黃色 | D. | 雙縮脲試劑,紫色 |
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