A. | DNA不能通過核孔,RNA和蛋白質(zhì)可以自由通過核孔 | |
B. | 核仁在有絲分裂末期重現(xiàn),染色體在有絲分裂前期消失 | |
C. | 染色質(zhì)形態(tài)在光學(xué)顯微鏡下無法觀察到 | |
D. | 核膜的外膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜相連,膜上可以附著核糖體 |
分析 1、細(xì)胞核主要結(jié)構(gòu)有:核膜、核仁、染色質(zhì).核膜由雙層膜構(gòu)成,膜上有核孔,是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間物質(zhì)交換和信息交流的孔道.核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān).
2、細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心.
解答 解:A、DNA主要分布在細(xì)胞核中,細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心,A正確;
B、核仁在有絲分裂前期消失、末期重現(xiàn),染色體在有絲分裂前期形成、末期消失,B錯(cuò)誤;
C、染色質(zhì)形態(tài)在光學(xué)顯微鏡下無法觀察到,染色體形態(tài)在光學(xué)顯微鏡下能觀察到,C正確;
D、核膜的外膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜相連,膜上可以附著核糖體,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞核的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力.
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北棗陽白水高中高二暑假開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為了保護(hù)魚類資源不受破壞,并能持續(xù)地獲得最大捕魚量,根據(jù)種群增長(zhǎng)的S型曲線,應(yīng)使被捕魚群的種群數(shù)量保持在K/2水平。這是因?yàn)樵谶@個(gè)水平上( )
A.種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定 B.種群數(shù)量最大
C.種群增長(zhǎng)量最大 D.環(huán)境條件所允許的種群數(shù)量最大
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 液泡和細(xì)胞核 | B. | 中心體和葉綠體 | ||
C. | 溶酶體和高爾基體 | D. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體由DNA、RNA和蛋白質(zhì)組成 | |
B. | 染色體是細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)的載體 | |
C. | 染色體上著絲粒的位置是相對(duì)恒定的 | |
D. | 一條來自父方一條來自母方的兩條染色體稱為同源染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 具有完整細(xì)胞核的細(xì)胞 | B. | 用酶解法去掉細(xì)胞壁 | ||
C. | 導(dǎo)入外源基因 | D. | 一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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