A. | 合成蛋白質(zhì)的氨基酸和DNA來自細菌 | |
B. | 合成蛋白質(zhì)的氨基酸和DNA來自噬菌體 | |
C. | 合成蛋白質(zhì)的氨基酸來自噬菌體,DNA來自細菌 | |
D. | 合成蛋白質(zhì)的氨基酸來自細菌,DNA來自噬菌體 |
分析 1、噬菌體的結(jié)構(gòu):蛋白質(zhì)外殼(C、H、O、N、S)+DNA(C、H、O、N、P).
2、噬菌體的繁殖過程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細菌的化學(xué)成分)→組裝→釋放.
解答 解:噬菌體侵染細菌時,只有DNA進入細菌并作為模板控制子代噬菌體的合成,而合成子代噬菌體所需的原料(氨基酸、脫氧核苷酸)、酶和能量都來自細菌.
故選:D.
點評 本題考查噬菌體侵染細菌實驗,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的方法、實驗現(xiàn)象及結(jié)論等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在胚胎移植時,用促性腺激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理 | |
B. | 用體細胞核移入同種去核的次級卵母細胞中,克隆瀕危動物 | |
C. | 用人工薄膜包裹植物組織培養(yǎng)得到的愈傷組織,制備人工種子 | |
D. | 將目的基因?qū)肴~綠體DNA上,防止目的基因隨花粉逃逸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓 | |
B. | 培養(yǎng)基中的生長素和細胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化 | |
C. | 同一株綠色開花植物不同部位細胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因型相同 | |
D. | 離體器官或組織的細胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)查某地區(qū)松樹的種群數(shù)量,樣方面積應(yīng)該取1cm2 | |
B. | 標(biāo)志重捕法不適用于調(diào)查土壤動物中的蜈蚣 | |
C. | 對酵母菌計數(shù)時,不需要做重復(fù)實驗 | |
D. | 可采用取樣器采集土樣調(diào)查鼠類數(shù)量 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可以制成診斷盒,用于疾病的珍斷 | |
B. | 可以與藥物結(jié)合,用于病變細胞的定向治療 | |
C. | 需要用到細胞融合技術(shù) | |
D. | 單克隆抗體就是“生物導(dǎo)彈” |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 12.5% | B. | 25% | C. | 50% | D. | 100% |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 衰老細胞膜的通透性降低,物質(zhì)運輸功能減弱 | |
B. | 衰老細胞的細胞核體積和和核膜面積都增大 | |
C. | 衰老細胞的線粒體變小,從而降低了細胞呼吸速率 | |
D. | 單細胞生物體的細胞衰老與個體衰老是不同步的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016山西沂州一中高二上期末生物補考試卷(解析版) 題型:選擇題
大面積燒傷病人易受感染,這主要是因為受損傷的免疫功能是( )
A.體液免疫 B.非特異性免疫
C.細胞免疫 D.特異性免疫
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com