20．甲海島上的某種鳥一部分遷徙到乙、丙兩個(gè)海島（三個(gè)島嶼相互隔絕），如圖為剛遷入時(shí)和多年后決定羽毛顏色相關(guān)基因的調(diào)查結(jié)果（B-黑色、b-灰色、B1-黃色）．下列推測(cè)正確的是（　�。�
A．三個(gè)島嶼上的這種鳥既存在地理隔離，也存在生殖隔離
B．鳥類遷入新島嶼后會(huì)與其食物、天敵和無機(jī)環(huán)境共同進(jìn)化
C．甲、丙兩個(gè)島嶼的相同環(huán)境決定羽毛顏色朝著相同方向進(jìn)化
D．乙島嶼的環(huán)境促進(jìn)羽毛顏色基因發(fā)生定向突變，產(chǎn)生B1基因

分析 1、隔離是新物種形成的必要條件，新物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生生殖隔離，不同種群之間存在地理隔離不一定存在生殖隔離．
2、生物的進(jìn)化是不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間的相互選擇、共同進(jìn)化，通過生物的長期共同進(jìn)化形成生物多樣性．
3、分析題圖可知，甲島的鳥類遷到乙丙兩島后，存在地理隔離，但不一定存在生殖隔離，在若干年后，甲島上B基因頻率逐漸升高，b基因頻率逐漸降低；丙種群在進(jìn)化過程中B基因頻率逐漸降低，b基因頻率逐漸升高；乙種群在進(jìn)化過程中B基因頻率逐漸降低，b基因頻率逐漸升高，且產(chǎn)生新的等位基因Bi．

解答 解：A、分析題圖可知，甲島的鳥遷到乙、丙兩島后，存在地理隔離，但是不一定存在生殖隔離，A錯(cuò)誤；
B、生物的進(jìn)化是不同生物之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間的共同進(jìn)化，因此鳥類遷入新島嶼后會(huì)與其食物、天敵和無機(jī)環(huán)境共同進(jìn)化，B正確；
C、分析題圖可知，甲島進(jìn)化過程中B基因頻率逐漸升高，b基因頻率逐漸降低，丙種群在進(jìn)化過程中B基因頻率逐漸降低，b基因頻率逐漸升高，二者進(jìn)化的方向不同，因此生存的環(huán)境不同，C錯(cuò)誤；
D、基因突變是不定向的，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)，隔離在物種形成中的作用，自然選擇決定生物進(jìn)化的方向，變異的特點(diǎn)，生物的共同進(jìn)化，旨在考查學(xué)生分析題干和題圖信息獲取信息的能力，理解現(xiàn)代生物進(jìn)化理論知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理、判斷的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．正常情況下，人精子的染色體數(shù)目為23條、卵細(xì)胞的染色體數(shù)目也為23條，則人受精卵的染色體數(shù)目應(yīng)為（　�。�
A．23條B．46條C．69條D．92條

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)組成細(xì)胞化合物及細(xì)胞有關(guān)結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（　�。�
A．磷脂是組成高爾基體膜等生物膜的成分，原核細(xì)胞不含磷脂
B．植物根細(xì)胞從土壤中吸收N素時(shí)，需細(xì)胞膜上的受體蛋白質(zhì)參與
C．分泌蛋白質(zhì)從核糖體初步合成后，由囊泡運(yùn)輸?shù)絻?nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等結(jié)構(gòu)
D．核膜是細(xì)胞核的界膜，真核細(xì)胞的絕大多數(shù)遺傳信息貯存于細(xì)胞核中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．對(duì)下列四種曲線圖的敘述中，正確的是（　�。�
A．若①的縱坐標(biāo)代表種群的增長率，則此曲線可對(duì)應(yīng)種群的“S”型增長
B．若②的縱坐標(biāo)代表種群增長速率，此曲線可對(duì)應(yīng)種群的“J”型增長
C．若③的縱坐標(biāo)代表種群增長速率，則A點(diǎn)對(duì)應(yīng)K值，B點(diǎn)對(duì)應(yīng)$\frac{K}{2}$
D．曲線④可表示隨時(shí)間變化的“S”型增長速率

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于細(xì)胞中化合物及其化學(xué)鍵的敘述，正確的是（　　）
A．血紅蛋白中不同肽鏈之間主要通過肽鍵連接
B．DNA、RNA分子中都可能含有一定數(shù)量的氫鍵
C．ATP分子中“T”代表每分子ATP中含有三個(gè)高能磷酸鍵
D．脫氧核糖核苷酸鏈上相鄰堿基之間通過磷酸二酯鍵連接

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下面是以小麥為實(shí)驗(yàn)材料所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，其中敘述正確的是（　�。�
A．向發(fā)芽種子的研磨液中加入斐林試劑，立即呈現(xiàn)磚紅色沉淀，說明含有還原性糖
B．觀察小麥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞，可看到有絲分裂圖象，判斷出細(xì)胞中的染色體數(shù)
C．進(jìn)行“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小麥葉片需要用酒精進(jìn)行脫色處理，觀察到綠色主要分布在細(xì)胞核，紅色主要分布在細(xì)胞質(zhì)
D．用小麥根毛細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)，因觀察的細(xì)胞無色透明，而調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋然后縮小光圈或換平面反光鏡

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．G蛋白偶聯(lián)受體是細(xì)胞表面的信號(hào)接收器，下列關(guān)于G蛋白及G蛋白偶聯(lián)受體的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．G蛋白的合成場(chǎng)所為一種無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
B．G蛋白分子中氨基數(shù)等于羧基數(shù)
C．G蛋白偶聯(lián)受體存在于細(xì)胞膜的外側(cè)，與細(xì)胞膜的信息傳遞功能有關(guān)
D．G蛋白偶聯(lián)受體與雙縮脲試劑反應(yīng)呈現(xiàn)紫色

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．雞的羽毛結(jié)構(gòu)受常染色體上的一對(duì)等位基因（H-h）控制．用母羽雌雞與雄羽雄雞雜交，結(jié)果F2中雌雞全為母羽，雄雞中母羽：雄羽=3：1．請(qǐng)回答問題：
（1）控制羽毛性狀的基因中，雄羽基因?qū)δ赣鸹驗(yàn)殡[性．在遺傳過程中遵循（遵循/不遵循）分離定律．
（2）由雜交結(jié)果分析可知，F(xiàn)1中雄雞和雌雞的基因型分別為Hh和Hh．F2中雌雞的基因型為HH、Hh、hh．
（3）若F2雌雄雞隨機(jī)交配，則理論上后代雄羽雞的比例為$\frac{1}{8}$．若選擇F2母羽的雌雄雞雜交，則后代中會(huì)（會(huì)/不會(huì)）出現(xiàn)雄羽性狀．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．以下是科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過程，a～h為操作過程，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）“試管�！奔夹g(shù)的操作流程是a→b→f→g（填字母）．
（2）與一般的育種方式相比較，胚胎移植的優(yōu)勢(shì)是充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖潛力．
（3）圖中數(shù)字標(biāo)號(hào)③所示結(jié)構(gòu)將來發(fā)育為胎兒的各種組織，c→d過程需對(duì)其均等分割的目的是有利于分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育．
（4）受體母牛必須和供體牛屬于同一物種．移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是受體子宮對(duì)外來胚胎不發(fā)生排斥反應(yīng)．
（5）“轉(zhuǎn)基因牛“D培育過程中，常用受精卵作為外源基因的受體細(xì)胞，主要原因是受精卵的全能性易于表達(dá)．
（6）過程h常用的方法是顯微注射法．為了能確定目的基因已經(jīng)導(dǎo)入到受精卵，相應(yīng)的載體需要有標(biāo)記基因以便于進(jìn)行檢測(cè)．

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