8.洋蔥是中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)常用材料之一,
(1)以洋蔥葉片為材料提取色素(提示:與新鮮菠菜葉片中的色素種類和含量相同),在研磨過(guò)程中除了加無(wú)水乙醇外,還需加入的化學(xué)試劑有碳酸鈣和二氧化硅;將提取到的色素進(jìn)行分離,在濾紙條上色素帶最寬的一條是葉綠素a(色素名稱)
(2)取洋蔥鱗片葉細(xì)胞可做“植物細(xì)胞的吸水和失水”實(shí)驗(yàn),用0.3g/mL蔗糖溶液(加一些紅墨水)處理洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮一段時(shí)間后,觀察到細(xì)胞的細(xì)胞壁與原生質(zhì)層之間的部位呈紅色,說(shuō)明細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象,
(3)取洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞可觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn),裝片的制作流程為解離-漂洗-染色-制片,用鹽酸和酒精的混合液處理細(xì)胞的目的是:使組織中的細(xì)胞相互分離.

分析 1、提取綠葉中色素時(shí),需要加入無(wú)水乙醇(丙酮)、SiO2、CaCO3,其中無(wú)水乙醇(丙酮)的作用是提取色素,SiO2的作用是使研磨更充分,CaCO3的作用是防止色素被破壞.分離色素時(shí),用層析液,不同色素在層析液中的溶解度不同,溶解度越大,隨著層析液擴(kuò)散的速度越快,距點(diǎn)樣處越遠(yuǎn).距點(diǎn)樣處的距離由近到遠(yuǎn)的色素依次是:葉綠素b、葉綠素a、葉黃素和胡蘿卜素.
2、把成熟的植物細(xì)胞放置在某些對(duì)細(xì)胞無(wú)毒害的物質(zhì)溶液中,當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí),細(xì)胞液中的水分子就透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中,使原生質(zhì)層和細(xì)胞壁都出現(xiàn)一定程度的收縮.由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的收縮性大,當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí),原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁逐漸分離開(kāi)來(lái),也就是逐漸發(fā)生了質(zhì)壁分離.當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時(shí),外界溶液中的水分子就通過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中,發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞的整個(gè)原生質(zhì)層會(huì)慢慢地恢復(fù)成原來(lái)的狀態(tài),使植物細(xì)胞逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原.
3、用洋蔥根尖細(xì)胞觀察有絲分裂,裝片制作步驟是解離→漂洗→染色→制片.

解答 解:(1)提取洋蔥葉子色素時(shí)的研磨步驟,研缽中除了加無(wú)水乙醇外,還需加入的化學(xué)試劑有碳酸鈣(保護(hù)色素)和二氧化硅(加速研磨).葉綠素a的含量最多在濾紙條上最寬.
(2)在探究“植物細(xì)胞的吸水和失水”實(shí)驗(yàn)中,用0.3g/mL蔗糖溶液(加一些紅墨水)處理洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮一段時(shí)間后,細(xì)胞液濃度小于蔗糖溶液濃度,細(xì)胞失水,使細(xì)胞的原生質(zhì)層與細(xì)胞壁發(fā)生分離,由于細(xì)胞壁是全透性,原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間部位呈紅色.
(3)用洋蔥根尖細(xì)胞觀察有絲分裂,裝片制作步驟是解離→漂洗→染色→制片.用鹽酸和酒精的混合液處理細(xì)胞的目的是:使組織中的細(xì)胞相互分離.
故答案為:
(1)碳酸鈣和二氧化硅   葉綠素a
(2)細(xì)胞壁與原生質(zhì)層之間的   質(zhì)壁分離
(3)解離-漂洗-染色-制片  使組織中的細(xì)胞相互分離

點(diǎn)評(píng) 本題以洋蔥為素材,考查色素的提取和分離、觀察植物細(xì)胞的有絲分裂、質(zhì)壁分離和復(fù)原等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力.屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

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(3)圖中的食物鏈上的相鄰物種之間存在著“食”與“被食”的關(guān)系,相鄰物種的某些個(gè)體行為與種群特征為對(duì)方提供了大量的有用信息,這說(shuō)明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性.
(4)若第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物具有食用和藥用價(jià)值,則說(shuō)明生物多樣性具有直接價(jià)值.
(5)若進(jìn)行上述物質(zhì)循環(huán)的自然生態(tài)系統(tǒng)被開(kāi)發(fā)成為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),則其群落的演替方式是次生演替;若農(nóng)作物所固定的太陽(yáng)能總量為mkJ,那么圖中最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)所獲得的能量至少為0.01mkJ.

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