分析 分析甲圖:圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域,其中a為根冠;b為分生區(qū);c為伸長(zhǎng)區(qū);d為成熟區(qū).
分析乙圖:圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖,A細(xì)胞處于中期;B細(xì)胞處于前期;c細(xì)胞處于末期;d細(xì)胞處于后期.
解答 解:(1)a是根冠,b是分生區(qū),c是伸長(zhǎng)區(qū),d是成熟區(qū),其中b分生區(qū)的細(xì)胞具有旺盛的分裂能力,適于作為觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的材料.A處于中期,B處于前期,C處于末期,D處于后期,因此正常的順序?yàn)锽→A→D→C.
(2)經(jīng)過(guò)解離過(guò)程,細(xì)胞已經(jīng)死亡,因此不能選定一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過(guò)程.
(3)赤道板只是一個(gè)位置,不是真實(shí)存在的結(jié)構(gòu).
(4)觀察染色體的最佳時(shí)期是有絲分裂的中期.③為細(xì)胞生長(zhǎng)過(guò)程,④為細(xì)胞分化過(guò)程,這兩個(gè)過(guò)程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)都不發(fā)生改變.
(5)C圖表示有絲分裂后期,著絲點(diǎn)分裂,不含染色單體.
故答案為:
(1)b B→A→D→C
(2)制作裝片標(biāo)本時(shí)細(xì)胞已經(jīng)死亡
(3)不正確
(4)A 生長(zhǎng)、分化
(5)0
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合根尖結(jié)構(gòu)示意圖和細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)、觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn),要求考生識(shí)記植物根尖的結(jié)構(gòu),能準(zhǔn)確判斷圖中各區(qū)的名稱及細(xì)胞的特點(diǎn);識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中細(xì)胞所處的時(shí)期;同時(shí),識(shí)記觀察細(xì)胞有絲分裂時(shí)期的原理和過(guò)程.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 硝化細(xì)菌沒(méi)有1和5這樣的膜結(jié)構(gòu) | B. | 2是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道 | ||
C. | 甲基綠染色可使3呈現(xiàn)綠色 | D. | 4是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a、b、c所攜帶的遺傳信息不可能同時(shí)得到執(zhí)行 | |
B. | 基因片段中有4種堿基、4種核苷酸 | |
C. | 基因的載體只能是染色體 | |
D. | 一個(gè)基因轉(zhuǎn)錄時(shí)其兩條鏈可同時(shí)作為模板,提高轉(zhuǎn)錄效率 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ⑦⑧⑨⑤①⑥⑩④ | B. | ⑦⑧⑨⑤⑥⑩④ | C. | ⑧③⑨⑤①⑥⑩④ | D. | ⑦⑧③⑨⑤①⑥⑩④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
雜交組合 | F1 | F2 | |||
♀(♂) | ♂(♀) | 正常株 | 矮稈株 | 正常株 | 矮稈株 |
純合品系1 | ×甲 | - | + | 87 | 252 |
純合品系2 | - | + | 79 | 249 | |
純合品系3 | - | + | 93 | 299 | |
純合品系1 | ×乙 | + | - | 218 | 67 |
純合品系2 | + | - | 166 | 78 | |
純合品系3 | + | - | 254 | 76 | |
純合品系1 | ×丙 | + | - | 201 | 61 |
純合品系2 | + | - | 273 | 79 | |
純合品系3 | + | - | 214 | 72 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
育種名稱 | 優(yōu)點(diǎn) | 缺點(diǎn) |
①______ | 使位于不同個(gè)體的優(yōu)良性狀集中 在一個(gè)個(gè)體上 | 時(shí)間長(zhǎng)、需及時(shí)發(fā)現(xiàn)優(yōu)良性狀 |
②______ | 可以提高變異頻率或出現(xiàn)新性狀, 加速育種進(jìn)程 | ①有利變異少,需大量處理實(shí)驗(yàn)材料 ②變異具有不確定性,盲目性大 |
③______ | 明顯縮短育種年限 | 技術(shù)復(fù)雜 |
④______ | 提高產(chǎn)量和營(yíng)養(yǎng)成分 | 適用于植物,在動(dòng)物中很難開(kāi)展 |
A. | 雜交育種 單倍體育種 多倍體育種 誘變育種 | |
B. | 基因工程育種 雜交育種 單倍體育種 多倍體育種 | |
C. | 誘變育種 雜交育種 多倍體育種 單倍體育種 | |
D. | 雜交育種 誘變育種 單倍體育種 多倍體育種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 光照強(qiáng)度 | B. | 空氣濕度 | C. | 食物種類(lèi) | D. | 溫度 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜的成分有磷脂、蛋白質(zhì)、糖類(lèi)等 | |
B. | 溶酶體能合成水解酶用于分解衰老的細(xì)胞器 | |
C. | 高爾基體在行使功能時(shí)可能伴隨膜組分的更新 | |
D. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜上附著有多種酶,性腺細(xì)胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)豐富 |
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