分析 1、組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上;
2、氨基酸脫水縮合反應(yīng)過(guò)程中一個(gè)氨基酸的氨基與另一個(gè)氨基酸的氨基反應(yīng),脫去1分子水,氨基酸殘基由肽鍵連接,一條肽鏈至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,氨基酸脫水縮合反應(yīng)過(guò)程中形成的肽鍵數(shù)=脫去的水分子數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù).
解答 解:(1)分析題干給出的氨基酸可知,①③④⑤⑥都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,屬于組成蛋白質(zhì)的氨基酸,因此該肽鏈?zhǔn)怯?個(gè)氨基酸脫水縮合形成的五肽化合物,該化合物中含有4個(gè)肽鍵.
(2)組成肽鏈的氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是.
(3)分析題圖可知,①③④⑤⑥中的R基,①⑥的R基相同,都是-H,因此該肽鏈中的R基共4種;④的R基是-CH2OH.
(4)由于⑤的R基中含有一個(gè)氨基,因此該肽鏈的游離的氨基是2個(gè),③的R基中含有一個(gè)羧基,該肽鏈中游離的羧基是2個(gè).
(5)該化合物是由5個(gè)氨基酸脫去4分子水形成的,因此該肽鏈的相對(duì)分子質(zhì)量與組成其氨基酸的總相對(duì)分子質(zhì)量相比,減少了4×18=72.
故答案為:
(1)5 4 五肽
(2)
(3)4-CH2OH
(4)2 2
(5)72
點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生熟練識(shí)記組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)通式并辨析組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類,理解氨基酸脫水縮合反應(yīng)過(guò)程并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)分析肽鏈片段.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
現(xiàn)有甲狀腺激素、胰島素、腎上腺素、生長(zhǎng)激素、胰高血糖素等五種激素.a(chǎn)、b、c、d、e分別代表其中的一種,圖中除d、e兩種激素為拮抗作用(對(duì)某一生理作用的效果相反)之外,其余直接相鄰的激素之間在某些生理作用方面均為協(xié)同作用(對(duì)某一生理作用共同促進(jìn)或共同抑制).據(jù)此,請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)a、b兩種激素在______________方面具有協(xié)同作用,幼兒時(shí)期缺少b將患________癥。
(2)c激素是____________,d激素最主要的作用部位為:______(靶器官).
(3)與血糖調(diào)節(jié)有關(guān)的激素主要是__________(填字母)。當(dāng)人剛剛進(jìn)食后不久,體內(nèi)胰高血糖素的分泌會(huì)_______,請(qǐng)列舉其兩個(gè)生理功能__________________、_______________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)工程的實(shí)質(zhì)是改造基因 | |
B. | 蛋白質(zhì)工程在設(shè)計(jì)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)時(shí)的依據(jù)是現(xiàn)有基因的脫氧核苷酸序列 | |
C. | 蛋白質(zhì)工程的基礎(chǔ)是基因工程 | |
D. | 蛋白質(zhì)工程遵循的原理包括中心法則 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 染色體移向兩極 | B. | 核膜解體 | C. | 出現(xiàn)細(xì)胞板 | D. | DNA正在復(fù)制 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體合成的ATP通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核 | |
B. | 氫離子可以通過(guò)擴(kuò)散作用進(jìn)入液泡內(nèi) | |
C. | 紅細(xì)胞通過(guò)消耗ATP吸收血漿中的葡萄糖 | |
D. | 吞噬細(xì)胞可以通過(guò)胞吞攝取抗原 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 果膠酶可以將多種成分進(jìn)行分解從而提高出汁率和果汁澄清度 | |
B. | 探究果膠酶最適溫度可以設(shè)置30℃、35℃、40℃、45℃、50℃、55℃的對(duì)照組 | |
C. | 在果膠酶溶液中加入雙縮脲試劑溶液呈紫色 | |
D. | 探究果膠酶的最適用量時(shí),在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溫度、pH等因素應(yīng)保持適宜且穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列能說(shuō)明某細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生分化的是
A.存在血紅蛋白 B.進(jìn)行呼吸酶的合成
C.進(jìn)行ATP的合成 D.存在胰島素基因
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 柱頭和花藥 | B. | 子房 | C. | 葉原基 | D. | 莖尖 |
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