基因型為AAbbCC與aaBBcc的小麥進(jìn)行雜交，這三對(duì)等位基因分別位于非同源染色體上，F(xiàn)1雜種形成的配子種類數(shù)和F2的基因型種類數(shù)分別是（　　）
A、4和9B、4和27
C、8和27D、32和81
考點(diǎn)：基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：解答本題，考生應(yīng)掌握解題一般方法．一般配子種類數(shù)=2n（n表示等位基因的對(duì)數(shù)）；后代基因型種類數(shù)等于每對(duì)基因后代基因型種類的乘積．
解答： 解：根據(jù)題意可知，F(xiàn)1的基因型為AaBbCc，它產(chǎn)生的配子就相當(dāng)于拿出一個(gè)A或a，一個(gè)B或b，一個(gè)C或c，他們之間自由組合，為2×2×2=23=8；F2為AaBbCc自交的結(jié)果，一對(duì)一對(duì)等位基因進(jìn)行分析，Aa進(jìn)行自交產(chǎn)生的后代基因型為AA、Aa、aa三種，以此類推Bb自交產(chǎn)生的后代基因型也為三種，因此F2的基因型種類數(shù)=3×3×3=33=27種．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題著重考查了基因自由定律的應(yīng)用，在解答首先逐對(duì)基因考慮，然后利用乘法法則進(jìn)行計(jì)算，要求考生具有一定的理解能力，并且掌握一般計(jì)算規(guī)律，難度適中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某人因過量注射美容制劑而出現(xiàn)頭昏、站立不穩(wěn)等癥狀．經(jīng)醫(yī)生診斷后，醫(yī)生為其注射了肉毒桿菌抗毒素進(jìn)行治療，目的是（　�。�
A、中和體內(nèi)的肉毒桿菌外毒素
B、中和體內(nèi)的肉毒桿菌凝集素
C、刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性抗體發(fā)揮體液免疫作用
D、刺激機(jī)體釋放出淋巴因子發(fā)揮細(xì)胞免疫作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

（1）如圖為某種細(xì)菌的生長曲線及A、B兩種代謝產(chǎn)物積累曲線．

請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
①A產(chǎn)物合成始于細(xì)菌生長曲線的
 
期，屬于
 
代謝產(chǎn)物．
②B產(chǎn)物的積累量在細(xì)菌生長曲線的
 
期最大．
（2）絕大多數(shù)微生物的最適生長溫度為25～37℃．為了探究培養(yǎng)溫度對(duì)谷氨酸棒狀桿菌代謝產(chǎn)物（谷氨酸）合成量的影響，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)．在實(shí)驗(yàn)中有4處錯(cuò)誤，分別標(biāo)以①、②、③、④，請(qǐng)依次分析錯(cuò)誤原因．
第一步：設(shè)定培養(yǎng)溫度為【28℃、29℃、30℃】．
                           ①
第二步：將菌種接種到滅菌后的液體培養(yǎng)基中，分別在設(shè)定的溫度條件下【密閉培養(yǎng)】．
                                                           ②
第三步：在【衰亡期】定時(shí)取樣，分別測定谷氨酸合成量，記錄結(jié)果并繪制曲線．
            ③
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測及結(jié)論：若在30℃培養(yǎng)條件下，谷氨酸合成量最大，則認(rèn)為 30℃為該【細(xì)菌合成谷氨酸的最適
                                                                          ④
培養(yǎng)溫度】．
①
 
．
②
 
．
③
 
．
④
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

人體血糖濃度的相對(duì)穩(wěn)定受多種因素影響．現(xiàn)有甲、乙、丙三人．甲正常，乙的胰島B細(xì)胞被自身免疫反應(yīng)所破壞．丙的胰島B細(xì)胞功能正常、體內(nèi)含有抗胰島素受體的抗體．
請(qǐng)回答下列問題：
（1）甲在某次運(yùn)動(dòng)前后血糖濃度的變化如圖所示．bc段血糖濃度下降的直接原因是
 
，cd段血糖濃度升高主要是由于血液中腎上腺素和
 
 的明顯增加引起的．
（2）用斐林試荊對(duì)甲、乙、丙三人空腹時(shí)尿樣進(jìn)行檢測，水浴加熱后觀察到的顏色分別是
 
．從激素調(diào)節(jié)機(jī)制分析．乙尿樣檢測結(jié)果產(chǎn)生的原因是
 
．
（3）給丙注射胰島素
 
（填“能“或“不能”）有效調(diào)節(jié)其血糖水平，原因是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

回答有關(guān)光合作用的問題．
如圖表示當(dāng)影響光合作用的因素X、Y和Z變化時(shí)，光合作用合成量和光強(qiáng)度的關(guān)系．
（1）圖中X1、X2、X3的差異是由于某種原因
 
影響了光合作用的
 
所導(dǎo)致．要提高大棚作物的光合作用合成量，由X3增加為X1，最常采取的簡便而有效的措施是
 
．

（2）圖中Y1、Y2、Y3的差異是由于
 
影響了光合作用的
 
所致．
（3）圖中Z1、Z2、Z3的差異表現(xiàn)在光合作用中
 
反應(yīng)的不同，如果Z因素代表植物生長發(fā)育期，則代表幼苗期、營養(yǎng)生長和現(xiàn)蕾開花期的曲線依次是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

人在恐懼、緊張時(shí)，在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下，腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多，該激素可用于心臟，使心率加快．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、該腎上腺素作用的靶器官包括心臟
B、該實(shí)例包含神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)
C、該腎上腺素通過神經(jīng)纖維運(yùn)輸?shù)叫呐K
D、該實(shí)例中反射弧是實(shí)現(xiàn)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

人類鐮刀形細(xì)胞貧血癥發(fā)生的根本原因是（　�。�
A、基因突變
B、染色體結(jié)構(gòu)變異
C、基因重組
D、染色體數(shù)目改變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某物種遷入新環(huán)境后，種群增長速率隨時(shí)間的變化關(guān)系．在第10年時(shí)經(jīng)調(diào)查該種群數(shù)量為200只，估算該種群在此環(huán)境中的環(huán)境負(fù)荷量約為（　�。�
A、100只B、200只
C、300只D、400只

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

已知A與a、B與b、C與c 3對(duì)等位基因自由組合，基因型分別為AaBbCc、AabbCc的兩個(gè)體進(jìn)行雜交．下列關(guān)于雜交后代的推測，正確的是（　�。�
A、表現(xiàn)型有8種，AaBbCc個(gè)體的比例為
1
16
B、表現(xiàn)型有4種，aaBbcc個(gè)體的比例為
1
16
C、表現(xiàn)型有8種，Aabbcc個(gè)體的比例為
1
8
D、表現(xiàn)型有8種，aaBbCc個(gè)體的比例為
1
16

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案