【題目】細(xì)胞核具有什么功能?科學(xué)家通過下列實驗(見下圖)進(jìn)行探究:用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無核的兩半,中間只是很少的細(xì)胞質(zhì)相連,結(jié)果無核的一半(a)停止分裂,有核的一半(b)能繼續(xù)分裂;②b部分分裂到1632個細(xì)胞時,將一部分細(xì)胞核擠入到不能分裂的a部分,結(jié)果a部分開始分裂、分化,發(fā)育成胚胎。下列敘述中,不正確的是( )

A. 實驗結(jié)果可以說明細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化有關(guān)

B. 實驗中,b部分細(xì)胞屬于對照組,a部分屬于實驗組

C. 實驗中,a部分的操作與實驗中的形成對照

D. 實驗說明細(xì)胞的壽命與細(xì)胞核有關(guān)

【答案】D

【解析】試題分析:

據(jù)圖分析,該實驗存在相互對照,自變量是有核的一半和無核一半,因變量是有核一半正常分裂、分化;又存在自身對照,無細(xì)胞核一半擠入細(xì)胞核,接著開始分裂分化;因此該實驗不能說明細(xì)胞的壽命與細(xì)胞核有關(guān),只能說明細(xì)胞核與細(xì)胞增殖與分化有關(guān).

解:A、有核或植入核的部分能分裂、分化,無核的部分則停止分裂,說明細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化有關(guān),A正確;

Ba部分相當(dāng)于去核和重新植入核,是實驗組,故B正確;

C、實驗中,a部分植入核,與實驗中的無核形成對照,故C正確;

D、整個實驗并沒有涉及細(xì)胞的壽命,故D錯誤.

故選:D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的說法中,不正確的是

A線粒體內(nèi)膜屬于生物膜系統(tǒng),同時是某些代謝活動的場所

B.血紅蛋白合成的場所是高爾基體

C.糖蛋白位于細(xì)胞膜的外側(cè),在細(xì)胞相互識別和信息傳遞方面有重要作用

D.相對于真核細(xì)胞利用原核細(xì)胞可以獲得更純凈的細(xì)胞膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為甲乙兩種植物光合作用的研究結(jié)果,據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)圖一表示不同濃度C02條件下兩種植物凈光合速率,能否依據(jù)圖形判斷兩種植物在d點時的葉綠體吸收的二氧化碳速率的大?______________理由是____________________________。

(2)將甲乙兩種植物同時放入一個密閉容器中,在適宜的溫度條件下,依次給予黑暗和充足的光照處理,測得容器中氧氣濃度的變化曲線如圖二。在OA時間段內(nèi),曲線的斜率可以表示_______________,在AB時間段內(nèi),暗反應(yīng)的速度變化趨勢為______________。在該條件下______________植物存活時間更長。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生命系統(tǒng)中整體(Ⅰ)與部分(Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ)的關(guān)系如圖。下列敘述錯誤的是

A. 若Ⅰ為高等動物的內(nèi)環(huán)境組成,則Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ可以表示血漿、組織液和淋巴

B. 若Ⅰ為真核細(xì)胞的分裂方式,Ⅱ,Ⅲ能發(fā)生染色單體的分離,則Ⅳ表示無絲分裂

C. 若Ⅰ為生態(tài)系統(tǒng)的生物成分,則Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ可以表示生產(chǎn)者,消費者和分解者

D. 若Ⅰ為生產(chǎn)者的同化量,則Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ可以表示生產(chǎn)者流入分解者的能量,流入初級消費者的能量和未利用的能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖所示,科學(xué)家對單細(xì)胞傘藻的幼體進(jìn)行嫁接,將甲的傘柄嫁接到乙的假根上,長出了傘帽。下列有關(guān)說法合理的是( )

A. 該實驗證明了細(xì)胞核是遺傳的控制中心

B. 該實驗證明了細(xì)胞核是代謝的調(diào)控中心

C. 欲證明細(xì)胞核的功能,需同時進(jìn)行對照實驗

D. 第一次新長出的傘帽與乙的傘帽特征完全相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某蛋白質(zhì)分子由l00個氨基酸組成,含2條肽鏈,該蛋白質(zhì)形成過程中分子量減小了(
A.98
B.99
C.1764
D.1782

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述,正確的是( )

A. 原核生物細(xì)胞不含線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸

B. 真核生物細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂,原核生物細(xì)胞只進(jìn)行無絲分裂

C. 真核生物以DNA為遺傳物質(zhì),部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)

D. 真核生物細(xì)胞具有生物膜系統(tǒng),有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)基因工程的敘述正確的是

A限制酶只在獲得目的基因時才用 B重組質(zhì)粒的形成在細(xì)胞內(nèi)完成

C質(zhì)粒都可作為運載體 D蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可為合成目的基因提供資料

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某雄性動物的基因型為AaBb。如圖是其一個精原細(xì)胞減數(shù)分裂過程中的兩個不同時期細(xì)胞分裂圖像。相關(guān)敘述正確的是( )

A. 甲圖細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂,此時細(xì)胞中含6條染色單體

B. 該精原細(xì)胞減數(shù)分裂進(jìn)入四分體時期,染色體發(fā)生了交叉互換,由此引起的變異屬于染色體變異

C. 該細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂后期時,移向細(xì)胞一極的基因可能是A、a、b、b

D. 乙圖細(xì)胞是該細(xì)胞形成的四個精細(xì)胞之一,另三個的基因型分別為AB、aB、ab

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案