20.有關(guān)高等生物體內(nèi)細胞及其生命活動的敘述錯誤的是( 。
A.細胞分裂、分化、凋亡和癌變均與基因有關(guān)
B.細胞分化后,細胞種類增多,但每個細胞的全能性降低
C.癌變細胞內(nèi)酶的活性降低,從而導(dǎo)致細胞代謝緩慢
D.清除被病原體感染的細胞屬于細胞凋亡

分析 1、細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.
2、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程.在成熟的生物體內(nèi),細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除,是通過細胞凋亡完成的.
3、細胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變,其中原癌基因負責(zé)調(diào)節(jié)細胞周期,控制細胞生長和分裂的過程,抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖.

解答 解:A、細胞凋亡受基因控制,細胞分化是基因選擇性表達的結(jié)果,細胞分裂間期要進行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成均與基因有關(guān),細胞癌變是由于基因突變的結(jié)果,A正確;
B、經(jīng)細胞分化后,形成不同種類的細胞,但全能性會降低,B正確;
C、癌細胞代謝旺盛,酶的活性也較高,C錯誤;
D、被病原體感染細胞、衰老細胞的清除均屬于細胞凋亡的范疇,D正確.
故選:C.

點評 本題考查細胞分化、細胞癌變和細胞凋亡的相關(guān)知識,要求考生識記細胞分化的概念及意義;識記細胞癌變的原因;識記細胞凋亡的概念,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水高二下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于植物光合作用和細胞呼吸的敘述,錯誤的是

A.夏季連續(xù)陰天,大棚中白天適當(dāng)增加光照,夜晚適當(dāng)降低溫度,可提高作物產(chǎn)量

B.光合作用和細胞呼吸過程中都能產(chǎn)生【H】,前者還原C2,后者還原O2

C.長期儲存糧食和水果蔬菜都需要降低呼吸速率,但前者需要曬干,后者需要保鮮

D.光合作用過程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,細胞呼吸過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TP

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖是人體內(nèi)受精過程示意圖,根據(jù)圖分析:受精卵中的細胞質(zhì)主要來自( 。
A.精子B.卵細胞C.精子和卵細胞D.精原細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)細胞物質(zhì)組成的敘述,正確的是( 。
A.組成人體活細胞的原子中,氫原子的數(shù)目最多
B.蛋白質(zhì)區(qū)別于脂質(zhì)的特有元素是氮
C.多糖在細胞中不與其他分子相結(jié)合
D.DNA和RNA分子的堿基組成相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.將一株植物置于密閉鐘罩內(nèi),在某一光照強度下,測得密閉鐘罩內(nèi)CO2變化量為零(不考慮微生物的呼吸).由此不能說明的是( 。
A.若是農(nóng)田中的作物處于該光照強度下不能正常生長
B.植物光合作用消耗的CO2與呼吸作用產(chǎn)生的CO2量相等
C.同一葉肉細胞內(nèi)線粒體消耗的02與葉綠體釋放的O2量相等
D.葉肉細胞光合作用過程中從密閉鐘罩內(nèi)吸收了一部分CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.圖1是根據(jù)一個細胞中核DNA含量在細胞周期中的變化繪制的曲線圖,圖2是某生物體細胞的示意圖,據(jù)圖回答.

(1)圖1中bc段核DNA分子數(shù)與染色體數(shù)的比為2:1或1:1;
(2)圖2是動物細胞,判斷的依據(jù)是該細胞有中心體無細胞壁;
(3)圖2中細胞處在有絲分裂中 期,細胞中染色體、染色單體、DNA分子數(shù)分別是4、8、8;
(4)在與圖1對應(yīng)的圖3的坐標(biāo)內(nèi)繪制出一個細胞周期中染色體(質(zhì))數(shù)與核DNA分子數(shù)比值的變化曲線.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)基因工程敘述錯誤的是(  )
A.基本原理是DNA具有雙螺旋結(jié)構(gòu)以及遺傳信息傳遞和表達方式相同
B.最常用的載體是大腸桿菌的質(zhì)粒
C.工具酶主要有限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶
D.該技術(shù)人為地增加了生物變異的范圍,實現(xiàn)種間遺傳物質(zhì)的交換

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)酶的敘述,正確的是(  )
A.酶是活細胞在核糖體上合成的蛋白質(zhì)
B.酶的催化或加熱都能加速過氧化氫的分解,說明酶和加熱都能降低活化能
C.在不同時期,酶在細胞內(nèi)的含量和種類是變化的
D.同一種酶不可能存在于分化程度不同的細胞中

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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽皖西南十校聯(lián)盟高一第一期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

八疊球菌與青霉菌在結(jié)構(gòu)上的差異有

A.八疊球菌有細胞壁,青霉菌無細胞壁

B.八疊球菌無細胞膜,青霉菌有細胞膜

C.八疊球菌無細胞核,青霉菌有細胞核

D.八疊球菌有線粒體,青霉菌無線粒體

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同步練習(xí)冊答案