10.下列各項(xiàng)中,與維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)無關(guān)的生理活動是( 。
A.造血干細(xì)胞不斷產(chǎn)生新的血細(xì)胞B.較長時間不飲水,尿量明顯減少
C.人少量失血后u,血量不久恢復(fù)正確D.人在30℃環(huán)境中通過出汗帶走熱量

分析 關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點(diǎn):
(1)實(shí)質(zhì):體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程;
(2)定義:在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下,通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài);
(3)調(diào)節(jié)機(jī)制:神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò);
(4)層面:水、無機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié).

解答 解:A、造血干細(xì)胞不斷產(chǎn)生新的血細(xì)胞,與細(xì)胞外液無關(guān),A正確;
B、較長時間不飲水,尿量明顯減少,這是人體為了維持體內(nèi)的水平衡,B錯誤;
C、人少量失血后,血量不久恢復(fù)正常,這是人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài),C錯誤;
D、人在30℃環(huán)境中通過出汗帶走熱量是機(jī)體通過調(diào)節(jié)維持了體溫的平衡,D錯誤.
故選:A.

點(diǎn)評 本題考查內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài),要求考生掌握內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì);識記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念、調(diào)節(jié)機(jī)制、層面及生理意義,能準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)是否屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)范疇.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.下表為用電子顯微鏡下觀察三個樣品A、B、C的細(xì)胞結(jié)構(gòu),發(fā)現(xiàn)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)a-e(表中“-”表示試樣細(xì)胞中不存在該結(jié)構(gòu),“+”表示試樣細(xì)胞中有該結(jié)構(gòu)),其中a、b、c均由雙層膜構(gòu)成,a的膜上還具有小孔:
細(xì)胞結(jié)構(gòu)abcde
試樣A----+
試樣 B+++-+
試樣C++-++
(1)試樣A、B、C分別是菠菜葉、大腸桿菌和鼠肝中的一種,則結(jié)構(gòu)a、b、c依次是核膜,線粒體,葉綠體.
(2)已知d結(jié)構(gòu)與細(xì)胞有絲分裂有關(guān),則d是中心體.e是一種細(xì)胞器,它可能是核糖體.
(3)試樣A、B、C 依次是大腸桿菌、菠菜葉、鼠肝.
(4)若C樣品是昆蟲的飛行肌,則其細(xì)胞中[b]線粒體數(shù)量相對增多.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.關(guān)于葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的操作,正確的是( 。
A.在劃出一條濾液細(xì)線后緊接著重復(fù)劃線2~3次
B.使用定性濾紙過濾研磨液
C.將干燥處理過的定性濾紙條用于層析
D.研磨葉片時,用體積分?jǐn)?shù)為70%的乙醇溶解色素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.對于人成熟的紅細(xì)胞和精子的壽命都很短的事實(shí),最合理的推論是( 。
A.缺少細(xì)胞核和能量,細(xì)胞無法正常進(jìn)行生命活動
B.細(xì)胞分化受基因的調(diào)控,也受環(huán)境因素的影響
C.細(xì)胞的凋亡受基因的調(diào)控,也受環(huán)境因素的影響
D.細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)有相互依存關(guān)系,細(xì)胞結(jié)構(gòu)的完整性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于胰島素和胰高血糖素的敘述,錯誤的是( 。
A.胰島素是已知的唯一能降低血糖濃度的激素
B.胰島素能抑制腎小管對葡糖糖的重吸收,是降低血糖濃度的原因之一
C.胰高血糖素由胰島α細(xì)胞分泌
D.胰高血糖素能引起肝糖元分解和葡萄糖釋放進(jìn)入血液,胰島素則能抑制肝糖元分解

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.果蠅被廣泛地應(yīng)用與遺傳學(xué)研究的各個方面.如圖為果蠅體細(xì)胞染色體及部分基因位置的示意圖,已知長翅(A)對殘翅(a)、灰身(B)對黑身(b),且基因B具有純合致死效應(yīng).請回答:
(1)果蠅的體細(xì)胞共有8條染色體,對果蠅基因組進(jìn)行分析(參照人類基因組計(jì)劃要求),應(yīng)測定果蠅5條雙鏈DNA分子的核苷酸序列.
(2)將果蠅的一個細(xì)胞放入35N標(biāo)記的脫氧核苷酸培養(yǎng)液中,在第二次細(xì)胞分裂的中期,發(fā)現(xiàn)一條染色單體中只有一條脫氧核苷酸鏈有放射性,則其姐妹染色單體有2條鏈含有放射性.
(3)摩爾根通過雜交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)控制果蠅眼色的基因(紅眼W.白眼w)位于X染色體上,他將白眼雌蠅與紅眼雄蠅交配,子代雄、雌果蠅的表現(xiàn)型分別為紅眼、白眼.他的學(xué)生蒂更斯進(jìn)行這一實(shí)驗(yàn)時在子代個體中發(fā)現(xiàn)一只白眼雌蠅,取其體細(xì)胞,在光學(xué)顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)其性染色體組成為XXY,分析可知可能是由于親代果蠅的 卵細(xì)胞在減數(shù)第一或二次分裂異常所致.
(4)現(xiàn)有長翅黑身果蠅和殘翅灰身果蠅雜交,F(xiàn)1為長翅灰身和長翅黑身,比例為l:l.當(dāng)F1的長翅灰身果蠅彼此交配時,其后代表現(xiàn)型及比例為長翅灰身:殘翅灰身:長翅黑身:殘翅黑身=6:2:3:1.
(5)在一個種群中,控制一對相對性狀的基因D與d位于X、Y染色體的同源區(qū)Ⅱ上(如圖所示),則該種群雄性個體中最多存在4種基因型.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

已知果蠅的灰身和黑身是一對相對性狀,基因位于常染色體上.將純種的灰身果蠅和黑身果蠅雜交,F(xiàn)l全為灰身.讓F1自由交配產(chǎn)生F2,將F2中的灰身果蠅取出,讓其自由交配,后代灰身果蠅中純合子大約( )

A. B. C. D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下表是黃豆和玉米兩種植物種子食用部分營養(yǎng)成分表(表中數(shù)據(jù)表示每百克含量),從表中分析不可能得到的結(jié)論是( 。
  比較項(xiàng)目能量(千焦)水分(克)蛋白質(zhì)(克)脂肪(克)糖類(克)鐵(毫克)
    黃豆    1502  10.2    35.1    16.0    18.6    8.2
    玉米    1423  12.1    8.1    3.3    69.6    3.2
A.在種子生長過程中黃豆利用的氮肥比玉米的多
B.玉米種子萌發(fā)時的耗氧量比黃豆多
C.黃豆種子萌發(fā)時吸水較玉米種子多
D.從人體的生長需要看,黃豆的營養(yǎng)價值比玉米高

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過程,有關(guān)分析正確的是( 。
A.過程①表示細(xì)胞生長B.過程②表示細(xì)胞分化
C.過程③表示細(xì)胞分裂D.過程②染色體數(shù)目會減半

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