A. | 胰島素是已知的唯一能降低血糖濃度的激素 | |
B. | 胰島素能抑制腎小管對葡糖糖的重吸收,是降低血糖濃度的原因之一 | |
C. | 胰高血糖素由胰島α細胞分泌 | |
D. | 胰高血糖素能引起肝糖元分解和葡萄糖釋放進入血液,胰島素則能抑制肝糖元分解 |
分析 1、胰島素的作用:①促進各組織、細胞對血糖的吸收;②促進葡萄糖的氧化分解;③促進肝臟、肌肉組織合成糖原;④促進葡萄糖轉化為非糖物質(zhì);⑤抑制肝糖原的分解;⑥抑制非糖物質(zhì)轉化為葡萄糖.
2、胰高血糖素的作用:①促進肝糖原分解;②促進非糖物質(zhì)轉化為葡萄糖.
3、胰高血糖素和腎上腺素促進肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉化,使得血糖升高.
解答 解:A、胰島素是唯一能降低血糖濃度的激素,A正確;
B、胰島素降低血糖的作用機理是促進全身組織對葡萄糖的攝取和利用,并抑制糖原的分解和糖原異生,B錯誤;
C、胰高血糖素由胰島α細胞分泌,胰島素由胰島β分泌,C正確;
D、胰高血糖素能引起肝糖元分解和葡萄糖釋放進入血液,胰島素則能抑制肝糖元分解,D正確.
故選:B.
點評 本題考查血糖調(diào)節(jié)的相關知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學知識,對生物學問題作出準確的判斷.另外還要注意胰島素和胰高血糖素互為拮抗關系.
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 磷脂含量多蛋白質(zhì)少 | B. | 是一種選擇透過性膜 | ||
C. | 構成膜的磷脂分子具有流動性 | D. | 構成膜的蛋白質(zhì)分子具有流動性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞中的糖分為單糖、二糖和多糖,可以用斐林試劑鑒別 | |
B. | 細胞中的脂質(zhì)具有多種功能,如儲存能量;脂質(zhì)能被蘇丹Ⅲ染成橘黃色 | |
C. | 常溫條件下,脫氧核糖核酸與甲基綠作用呈現(xiàn)綠色 | |
D. | 洋蔥的根尖分生區(qū)細胞可用來觀察植物細胞的質(zhì)壁分離與復原 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)是DNA,細胞質(zhì)內(nèi)的遺傳物質(zhì)是RNA | |
B. | 所有生物的遺傳物質(zhì)都是DNA | |
C. | 具有細胞結構的生物的遺傳物質(zhì)是DNA,病毒的遺傳物質(zhì)是RNA | |
D. | 生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA,具有細胞結構的生物的遺傳物質(zhì)是DNA |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 造血干細胞不斷產(chǎn)生新的血細胞 | B. | 較長時間不飲水,尿量明顯減少 | ||
C. | 人少量失血后u,血量不久恢復正確 | D. | 人在30℃環(huán)境中通過出汗帶走熱量 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
光照強度 | 葉色 | 平均葉面積(cm2) | 氣孔密度(個/mm2) | 凈光合速率[μmol CO2/(m2•s)] |
強 | 淺綠 | 13.6(100%) | 826(100%) | 4.33(100%) |
中 | 綠 | 20.3(149%) | 768(93%) | 4.17(96%) |
弱 | 深綠 | 28.4(209%) | 752(91%) | 3.87(89%) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 金魚的5對相對性狀分別由5對等位基因控制 | |
B. | 這些相對性狀可用于研究基因的自由組合定律 | |
C. | 金魚至少含有5對同源染色體 | |
D. | 卵細胞含有金魚的一個完整的基因組 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com