分析 根據題意和圖示分析可知:a植物的光合作用不會受到高溫的影響,中午時光合速率并沒有降低,因此該植物屬于耐旱植物;而b植物會受到中午光照和高溫的影響,導致氣孔關閉,二氧化碳供應減少,光合速率有所下降;c植物在夜間和光照強度較弱時有二氧化碳的吸收,白天光照過強時反而釋放二氧化碳,此種植物是長期生活在干旱調節(jié)下的植物.
解答 解:(1)a植物葉片在19:00和5:00時氧氣的釋放量為0,說明凈光合速率為0,真正光合速率=呼吸速率.
(2)在6:00-8:00時之間,圖中可見b植物上升的斜率最大,因此單位時間內吸收CO2最多的是b植物葉片.
(3)夏季晴天中午時,氣溫過高,b植物蒸騰作用散失過多的水分,氣孔部分關閉,二氧化碳供應減少,光合速率降低.
(4)圖甲中可以看出由于中午光照強烈,溫度較高,為減少體內水分散失,氣孔關閉,通過氣孔進入的二氧化碳量減少,從而導致光合作用的暗反應減慢,光合作用速度減慢.
(5)根據題意和題圖分析,圖中縱坐標“光合作用速率”表示的是凈光合速率.
故答案為:
(1)真正的光合速率等于呼吸速率
(2)b
(3)中午光照強烈,溫度過高,氣孔關閉,通過氣孔進入的二氧化碳量減少
(4)10:00--.15:00時之間,光合作用速度為負值,其余時間為正值
(5)凈光合速率
點評 本題以曲線圖為載體考查了三種不同植物的光合作用和呼吸作用,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系;理論聯(lián)系實際,綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力.
科目:高中生物 來源:2015年山東省新高一開學檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用鹽腌菜,菜發(fā)生的變化是( )
A.細胞失水,菜變硬挺
B.細胞吸水,菜變硬挺
C.細胞失水,菜變軟縮
D.細胞吸水,菜變軟縮
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東華僑中學新高二開學檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于衰老細胞特征的是( )。
A.細胞膜通透性改變,使物質運輸功能增強
B.細胞內水分減少
C.細胞內色素逐漸積累
D.細胞內多種酶的活性降低
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ②③ | C. | ①③ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若抑制神經元的呼吸作用,將不會影響神經興奮的傳導 | |
B. | 在M側給予一個足夠強的刺激,鉀離子從外側流向內側 | |
C. | 圖乙中C與D結合后突觸后膜的膜電位由外正內負轉變?yōu)橥庳搩日?/td> | |
D. | 圖乙中C、D分別表示神經遞質與神經受體,C的釋放表明突觸前膜具有選擇透過性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物多樣性包括物種多樣性、群落多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性 | |
B. | 生物多樣性能激發(fā)人們文學藝術創(chuàng)作的靈感,體現(xiàn)了其間接價值 | |
C. | 棲息地總量減少和棲息地多樣性降低是生物多樣性降低的重要原因 | |
D. | 保護生物多樣性,應加強立法,禁止開發(fā)和利用生物資源 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖 麥芽糖 小腸絨毛上皮細胞 | |
B. | 脫氧核糖核酸 磷脂 雞血細胞 | |
C. | 唾液淀粉酶 核糖核酸 口腔上皮細胞 | |
D. | 脂肪 糖原 花生子葉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體變異 | B. | 基因重組 | C. | 基因突變 | D. | 不可遺傳的變異 |
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