【生物----選修3現(xiàn)代生物科技專題】將動(dòng)物致病菌的抗原基因?qū)腭R鈴薯制成植物疫苗，飼喂轉(zhuǎn)基因馬鈴薯可使動(dòng)物獲得免疫力。上面是與植物疫苗制備過(guò)程相關(guān)的圖和表。請(qǐng)根據(jù)以上圖表回答下列問(wèn)題。

（1）在采用常規(guī)PCR方法擴(kuò)增目的基因的過(guò)程中，使用的DNA聚合酶不同于一般生物體內(nèi)的DNA聚合酶，其最主要的特點(diǎn)是                      。

（2）PCR過(guò)程中退火（復(fù)性）溫度必須根據(jù)引物的堿基數(shù)量和種類(lèi)來(lái)設(shè)定。表1為根據(jù)模板設(shè)計(jì)的兩對(duì)引物序列，圖2為引物對(duì)與模板結(jié)合示意圖。請(qǐng)判斷哪一對(duì)引物可采用較高的退火溫度？__________。

（3）為將外源基因轉(zhuǎn)入馬鈴薯，圖1步驟⑥轉(zhuǎn)基因所用的細(xì)菌B通常為         。

（4）對(duì)符合設(shè)計(jì)要求的重組質(zhì)粒T進(jìn)行酶切，。假設(shè)所用的酶均可將識(shí)別位點(diǎn)完全切開(kāi)，請(qǐng)根據(jù)圖1中標(biāo)示的酶切位點(diǎn)和表2所列的識(shí)別序列，對(duì)以下酶切結(jié)果作出判斷。

①采用EcoRⅠ和PstⅠ酶切，得到_________種DNA片斷。

②采用EcoRⅠ和SmaⅠ酶切，得到_________種DNA片斷。

（1）耐高溫  （2）引物對(duì)B （3）農(nóng)桿菌  （4）①2  ②1

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆湖南省五市十校高三第一次聯(lián)合檢測(cè)試卷（帶解析） 題型：綜合題

【生物——選修3現(xiàn)代生物科技專題】（15分，第1空1分，其余2分）下列是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿�。ɑ蛉毕輰�(dǎo)致胰島B細(xì)胞不能正常合成胰島素）的過(guò)程設(shè)計(jì)圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中①、②所示的結(jié)構(gòu)分別是          、         ，
（2）圖中③、⑤所示的生物工程技術(shù)分別是                 、                 ；④過(guò)程常用的方法是                       。圖示治療疾病的方法叫做                 。
（3）快速擴(kuò)增健康胰島B細(xì)胞基因的過(guò)程中，目的基因受熱形成單鏈并與引物結(jié)合，在Taq酶的作用下延伸形成DNA，該酶的特點(diǎn)是               。這項(xiàng)技術(shù)為_(kāi)_________。

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【生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題】（15分）    。

已知甲種農(nóng)作物因受到乙種昆蟲(chóng)危害而減產(chǎn)，乙種昆蟲(chóng)食用某種原核生物分泌的丙種蛋白質(zhì)后死亡。因此，可將丙種蛋白質(zhì)基因轉(zhuǎn)入到甲種農(nóng)作物體內(nèi)，使甲種農(nóng)作物獲得抗乙種昆蟲(chóng)危害的能力。

回答下列問(wèn)題：

（1）為了獲得丙中蛋白質(zhì)的基因，在已知丙種蛋白質(zhì)氨基酸序列的基礎(chǔ)上，推測(cè)出丙中蛋白質(zhì)的        序列，據(jù)此可利用        方法合成目的基因。獲得丙中蛋白質(zhì)的基因還可用        、        方法。

（2）在利用上述丙中蛋白質(zhì)基因和質(zhì)粒載體構(gòu)建重組質(zhì)粒的過(guò)程中，常需使用     

酶和        。

（3）將含有重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌與甲種農(nóng)作物的愈傷組織共培養(yǎng)，篩選出含有丙種蛋白質(zhì)的愈傷組織，由該愈傷組織培養(yǎng)成的再生植株可抵抗        的危害。

（4）若用含有重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌直接感染甲種農(nóng)作物植株葉片傷口，則該植株的種子

        （填“含有”或“不含”）丙種蛋白質(zhì)基因。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江西省高三第一次五校聯(lián)考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——選修3現(xiàn)代生物科技專題】（15分）下圖是從酵母菌獲取某植物需要的某種酶基因的流程，結(jié)合所學(xué)知識(shí)及相關(guān)信息回答下列問(wèn)題：

（1）圖中cDNA文庫(kù)            基因組文庫(kù)（填“大于”、“等于”或者“小于”）。

（2）①過(guò)程提取的DNA需要        的切割，B過(guò)程是                 。

（3）為在短時(shí)間內(nèi)大量獲得目的基因，可用             擴(kuò)增的方法，其原理是                 。

（4）目的基因獲取之后，需要進(jìn)行                                   ，其組成，必須有                            以及標(biāo)記基因等。此步驟是基因工程的核心。

（5）將該目的基因?qū)肽畴p子葉植物細(xì)胞，常采用的方法是          ，其能否在此植物體內(nèi)穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是                            ，可以用              技術(shù)進(jìn)行檢測(cè)。

（6）如果要想使該酶活性更強(qiáng)或具有更強(qiáng)的耐受性，需要對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，這要通過(guò)基因工程延伸——蛋白質(zhì)工程。首先要設(shè)計(jì)預(yù)期的              ，再推測(cè)應(yīng)有的氨基酸序列，找到相對(duì)應(yīng)的                  。

（7）除植物基因工程碩果累累之外。在動(dòng)物基因工程、基因工程藥物和基因治療等方面也取得了顯著成果，請(qǐng)列舉出至少兩方面的應(yīng)用：

                                                                    。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年遼寧省高三下學(xué)期模擬考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

【生物——選修3現(xiàn)代生物科技專題】(15分)

動(dòng)物生物工程具有廣闊的應(yīng)用前景，如生產(chǎn)藥品、培育優(yōu)良動(dòng)物品種、生產(chǎn)人類(lèi)移植器官等．請(qǐng)回答：

⑴利用動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)建立的雜交瘤細(xì)胞，可以生產(chǎn)單克隆抗體。利用雜交瘤細(xì)胞生產(chǎn)的單克隆抗體化學(xué)性質(zhì)單一、特異性強(qiáng)的原因是                           ．雜交瘤細(xì)胞合成并分泌抗體的過(guò)程中，高爾基體的功能是                      ．

⑵克隆哺乳動(dòng)物可以用于繁育優(yōu)良性狀的家畜．區(qū)別于胚胎細(xì)胞作為供核細(xì)胞的克隆，多利羊的誕生在技術(shù)上的突破之處在于                                    ．從根本上講，多利羊培育成功的原因是                                  ．

⑶胚胎干細(xì)胞作為培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的受體細(xì)胞被移入囊胚中，胚胎將發(fā)育成只有部分細(xì)胞含有目的基因的“嵌合體”．這種嵌合體的后代可能會(huì)丟失目的基因，原因是    

                                                          ．

⑷胚胎干細(xì)胞在一定的細(xì)胞分化誘導(dǎo)劑的作用下，可以定向分化形成不同種類(lèi)的細(xì)胞，其根本原因是                             ．為了證明細(xì)胞分化過(guò)程基因組不變，但選擇表達(dá)的基因不同，利用分子雜交原理設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)主要思路是                                

．培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞的培養(yǎng)液中除加入各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外，還必須加入                   ．

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年江西省聯(lián)盟高三第一次聯(lián)考理綜生物部分 題型：綜合題

【生物——選修3現(xiàn)代生物科技專題】（15分）下圖是從酵母菌獲取某植物需要的某種酶基因的流程，結(jié)合所學(xué)知識(shí)及相關(guān)信息回答下列問(wèn)題：

（1）圖中cDNA文庫(kù)            基因組文庫(kù)（填“大于”、“等于”或者“小于”）。

（2）①過(guò)程提取的DNA需要        的切割，B過(guò)程是                 。

（3）為在短時(shí)間內(nèi)大量獲得目的基因，可用             擴(kuò)增的方法，其原理是                 。

（4）目的基因獲取之后，需要進(jìn)行                                   ，其組成，必須有                            以及標(biāo)記基因等。此步驟是基因工程的核心。

（5）將該目的基因?qū)肽畴p子葉植物細(xì)胞，常采用的方法是          ，其能否在此植物體內(nèi)穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是                            ，可以用              技術(shù)進(jìn)行檢測(cè)。

（6）如果要想使該酶活性更強(qiáng)或具有更強(qiáng)的耐受性，需要對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，這要通過(guò)基因工程延伸——蛋白質(zhì)工程。首先要設(shè)計(jì)預(yù)期的              ，再推測(cè)應(yīng)有的氨基酸序列，找到相對(duì)應(yīng)的                  。

（7）除植物基因工程碩果累累之外。在動(dòng)物基因工程、基因工程藥物和基因治療等方面也取得了顯著成果，請(qǐng)列舉出至少兩方面的應(yīng)用：

                                                                    。

 

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