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正常人體內的激素、酶和神經遞質均有特定的生物活性，這三類物質都是（ ）

A． 在細胞內發(fā)揮作用

B． 由活細胞產生的蛋白質

C． 在與特定分子結合后起作用

D． 在發(fā)揮作用后還能保持活性

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖為某植食性昆蟲遷入某生態(tài)系統后的種群數量增長速率變化曲線．請據圖回答下列問題：
（1）若圖中t3時植食性昆蟲數量約有6000只，則t1時所對應的種群數量約為3000，P點時該種群年齡組成類型是增長型．
（2）假如該種昆蟲是蝗蟲（成蟲），調查該蝗蟲種群密度的方法是標志重捕法．
（3）由上圖曲線可知，蝗蟲種群數量增長曲線呈“S”型．
（4）若用Q表示t3時的種群數量，則圖中t2、t3時的種群數量的大小關系是P＜Q．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東壽光現代中學高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

少數人注射青霉素后出現胸悶、氣急和呼吸困難等過敏（超敏）反應癥狀，嚴重者發(fā)生休克。以下有關敘述，正確的是（ ）

A．青霉素過敏反應的主要原因是機體免疫防御功能低下

B．青霉素引起的病理性免疫反應，具有特異性和記憶性

C．機體初次接觸青霉素后，活化的漿細胞分泌淋巴因子

D．已免疫的機體再次接觸青霉素后會發(fā)生自身免疫反應

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東壽光現代中學高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示激素分子作用的機理，由圖可知激素分子（ ）

A．被細胞膜上的酶A分解為分子B，引起細胞內反應

B．與細胞膜上的受體A結合后，借助分子B引起細胞內反應

C．與細胞膜上的蛋白A結合，轉化為分子B催化細胞內反應

D．被細胞膜上的載體A運輸到細胞內，分解為分子B參與細胞內反應

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東壽光現代中學高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關人體內穩(wěn)態(tài)維持的敘述中，正確的是（ ）

A．維持體溫恒定的調節(jié)機制是神經－體液調節(jié)

B．大量流汗導致失水過多，機體通過減少抗利尿激素分泌進行調節(jié)

C．消耗葡萄糖增多使血糖濃度降低，此時胰高血糖素分泌減少

D．肌細胞無氧呼吸產生的二氧化碳釋放到血漿中，血漿的PH無明顯變化

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東壽光現代中學高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖代表肌細胞與內環(huán)境的物質交換關系。X、Y、Z表示三種細胞外液，敘述錯誤的是（ ）

A．若飲食過咸，則Y滲透壓會升高

B．X中的物質可通過Z進入Y

C．肌細胞的代謝產物可能導致X的pH降低

D．X、Y、Z理化性質的穩(wěn)定依賴于神經調節(jié)

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科目：高中生物 來源：寧夏銀川一中2016屆高三第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

農村中泡菜的制作方法是：新鮮的蔬菜經過整理、清潔后，放入徹底清洗并用白酒擦拭過的泡菜壇中，然后向壇中加入鹽水、香辛料及一些“陳泡菜水”。密封后置于陰涼處，適宜環(huán)境溫度為28～30℃。有時制作的泡菜會“咸而不酸”或“酸而不咸”，據此分析，回答下列問題。

（1）用白酒擦拭泡菜壇的目的是 。

（2）若制作的泡菜“咸而不酸”，最可能的原因是 。

（3）制作過程中，需要加入鹽水，其中清水與鹽的比例應為 ，加入“陳泡菜水”的作用是 。

（4）若要獲得優(yōu)良乳酸菌菌種，應選用培養(yǎng)基培養(yǎng)。培養(yǎng)基中應含有 、 、水和無機鹽，同時需要在培養(yǎng)基中添加 。純化菌種時，為了得到單菌落，常采用的接種方法有 。培養(yǎng)時還需提供 條件。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東壽光現代中學高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于哺乳動物減數分裂及受精作用的說法正確的是（ ）

A．經減數分裂形成成熱的精子和卵子后，才能完成受精作用形成受精卵

B．次級卵母細胞只有與精子結合以后，才能完成減數第二次分裂

C．精子在睪丸內成熟和獲能后，才能與卵子結合

D．精子獲能的本質就是使已經成熟的精子獲得與卵子結合所需的足夠的能量

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．水稻生長發(fā)育期間出現的陰雨寡照天氣，會給水稻生長發(fā)育帶來嚴重影響． 有人用不同光照強度以及不同光譜輻射能處理不同品種水稻植株，并進行了連續(xù)測定，結果如圖及下表所示：

不同光譜輻射能處理后的水稻植株生長發(fā)育表現
 品種 處理 處理時間（日/月） 生長發(fā)育表現（日/月）
 最高莖蘗期 孕穗期 始穗期 齊穗期 成熟期
 汕優(yōu)63 CK 19/6-18/7 18/7 6/8 14/8 18/8 26/9
 T1 19/6-18/7 25/7 6/8 16/8 21/8 29/9
 T2 19/6-18/7 25/7 10/8 16/8 22/8 29/9
 武育梗 CK 19/6-18/7 25/7 12/8 19/8 24/8 5/10
 T1 19/6-18/7 1/8 13/8 20/8 28/8 7/10
 T2 19/6-18/7 1/8 13/8 19/8 28/8 7/10
（1）由圖中第3天的狀況可知，光照強度低到一定程度，植物一整天的凈光合速率小于0．
（2）表中CK、T1、T2分別表示晴天與兩種模擬陰天條件下的入射光譜輻射能，T1/CK、T2/CK的值分別是0.34、0.30．結果表明，兩種模擬陰天造成生長發(fā)育期延遲的原因是水稻的生長受到抑制．同一品種在不同模擬陰天光譜輻射能處理下，生長發(fā)育期變化大體相同（填“大體相同”或“不同”）．
（3）陰雨寡照天氣，光照的減弱主要影響水稻光合作用的光反應階段，使光合作用的暗反應過程中所需要的[H]和ATP產生減少，同時溫度的降低也會影響光合作用在葉綠體基質（場所）中進行的生成糖的化學反應，從而使光合速率明顯降低．
（4）為減少陰雨寡照天氣對水稻的影響，可在陰雨寡照天氣到來之前，給水稻施足富含N、Mg（元素）的肥料，在陰雨寡照天氣中，除可適當補充光照外，還可補充CO2，有利于光合作用的進行，以增加糧食的產量．

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