分析 據(jù)圖分析,t0→t1過程中的種群的增長在逐漸增大,達(dá)到t1時(shí)種群的增長速率最大,說明了此時(shí)的種群的數(shù)量為$\frac{K}{2}$值.t1→t3過程中的種群的增長在逐漸減小,達(dá)到t3時(shí)種群的增長速率為0,說明了此時(shí)的種群的數(shù)量為K值.達(dá)到K值后種群的出生率等于死亡率,種群年齡組成屬于穩(wěn)定型.
解答 解:(1)t1→t3過程中的種群的增長在逐漸減小,達(dá)到t3時(shí)種群的增長速率為0,說明了此時(shí)的種群的數(shù)量為K值(6000只).t0→t1過程中的種群的增長在逐漸增大,達(dá)到t1時(shí)種群的增長速率最大,說明了此時(shí)的種群的數(shù)量為$\frac{K}{2}$=3000只.P點(diǎn)時(shí)種群數(shù)量還在增加,該種群年齡組成類型是增長型.
(2)蝗蟲(成蟲)活動(dòng)能力強(qiáng),調(diào)查其種群密度一般采用標(biāo)志重捕法.
(3)據(jù)圖分析,t0→t1過程中的種群的增長在逐漸增大,t1→t3過程中的種群的增長在逐漸減小,使得種群數(shù)量先增加后基本不變,蝗蟲種群數(shù)量增長曲線呈“S”型.
(4)t3時(shí)的種群數(shù)量Q為K值,則圖中t2、t3時(shí)的種群數(shù)量的大小關(guān)系是P<Q.
故答案為:
(1)3000 增長型
(2)標(biāo)志重捕法
(3)“S”
(4)P<Q
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查種群的特征、種群數(shù)量變化曲線,要求考生識(shí)記年齡結(jié)構(gòu),掌握種群數(shù)量變化曲線,區(qū)分調(diào)查種群密度的方法,能分析圖中各區(qū)段的含義,再結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各.
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科目:高中生物 來源:2016屆四川廣安高三第二次診斷考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某雙子葉植物的花色有紫色、紅色和白色三種類型,現(xiàn)有三組雜交試驗(yàn):雜交試驗(yàn)1:紫花×白花;雜交實(shí)驗(yàn)2:紫花×白花;雜交實(shí)驗(yàn)3:紅花×白花 三組實(shí)驗(yàn)F1的表現(xiàn)型均為紫色,F(xiàn)2的表現(xiàn)型見柱狀圖所示。若一條染色體片段缺失相同的片段個(gè)體死亡。涉及基因用A、a和B、b表示。
(1)該植物的花色性狀的遺傳 (遵循或不遵循)自由組合定律。
(2)實(shí)驗(yàn)1對(duì)應(yīng)的F2中紫花植株的基因型共有 種;如實(shí)驗(yàn)2所得的F2再自交一次,F(xiàn)3的表現(xiàn)型及比例為 。
(3)若實(shí)驗(yàn)3紅花親本的基因型aaBB,所得的F1與某白花品種品種雜交,請(qǐng)分析下列問題:
①如果雜交后代紫花:白花=1:1,則該白花品種的基因是 。
②如果雜交后代 ,則該白花品種的基因型是Aabb。
(4)該植物莖有紫色和綠色兩種,由等位基因N-n控制。某科學(xué)家用X射線照射純合紫莖植株Ⅰ后,再與綠莖植株雜交,發(fā)現(xiàn)子代有紫莖732株、綠莖1株(綠莖植株Ⅱ),綠莖植株Ⅱ與正常純合的紫莖植株Ⅲ雜交得F1,F(xiàn)1再嚴(yán)格自交得F2。
①若F2中綠莖植株占比例為1/4,則綠莖植株Ⅱ的出現(xiàn)的原因是 。
②綠莖植株Ⅱ的出現(xiàn)的另一個(gè)原因可能是 ,則F2中綠莖植株所占比例為 。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因結(jié)構(gòu) | B. | 肽鏈結(jié)構(gòu) | C. | 蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu) | D. | 脫氧核苷酸結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌在缺氧,呈酸性的發(fā)酵液中仍可生長繁殖 | |
B. | 在果酒制作的基礎(chǔ)上,適當(dāng)升高發(fā)酵溫度即可制得果醋 | |
C. | 醋酸菌對(duì)氧氣特別敏感,即使短時(shí)間缺氧,也會(huì)死亡 | |
D. | 果酒制作過程中,每隔12h左右應(yīng)放氣一次 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)合成 | |
B. | 中期染色體排列在赤道板上 | |
C. | 同源染色體聯(lián)會(huì)形成四分體 | |
D. | 著絲點(diǎn)分裂,一條染色體變成兩條染色體 |
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科目:高中生物 來源:2016屆江西高安玉山第一中學(xué)臨川中學(xué)等九校高三下聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題
某植物的花色由兩對(duì)等位基因控制,A、a位于2號(hào)染色體上,B、b位于X染色體上,基因與性狀的關(guān)系如下。藍(lán)色素和紅色素共同存在時(shí)花為紫色,已知含有aXb的雌配子不能進(jìn)行正常的受精作用,請(qǐng)回答下列問題:
(1)紫花的形成說明基因數(shù)量與性狀的關(guān)系是__________________________,正常情況下控制紫花性狀的基因型有________種。
(2)現(xiàn)將純合的藍(lán)花雄株和紅花雌株雜交,得到F1,再將F1隨機(jī)交配得到F2,F(xiàn)2中基因型有________種,紫花:紅花:藍(lán)花比例為____________________________。
(3)為獲得開白花的植株,科研人員選擇紅色植株芽尖細(xì)胞進(jìn)行誘變處理,最佳方案是選擇基因型為____________的純合紅色植株,處理后的細(xì)胞通過_____________獲得開白花的植株,該過程體現(xiàn)了植物細(xì)胞具有___________的特點(diǎn)。
(4)在不考慮變異的情況下,紅花雄株的一個(gè)處于有絲分裂后期的細(xì)胞和雜合紅花雌株中的減數(shù)第一次分裂后期的細(xì)胞進(jìn)行比較,兩個(gè)細(xì)胞中基因B數(shù)目比為__________,染色體總數(shù)目比為___________
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東壽光現(xiàn)代中學(xué)高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
正常人體內(nèi)的激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性,這三類物質(zhì)都是( )
A. 在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用
B. 由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)
C. 在與特定分子結(jié)合后起作用
D. 在發(fā)揮作用后還能保持活性
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