2.如圖為某植食性昆蟲遷入某生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長速率變化曲線.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)若圖中t3時植食性昆蟲數(shù)量約有6000只,則t1時所對應(yīng)的種群數(shù)量約為3000,P點時該種群年齡組成類型是增長型.
(2)假如該種昆蟲是蝗蟲(成蟲),調(diào)查該蝗蟲種群密度的方法是標(biāo)志重捕法.
(3)由上圖曲線可知,蝗蟲種群數(shù)量增長曲線呈“S”型.
(4)若用Q表示t3時的種群數(shù)量,則圖中t2、t3時的種群數(shù)量的大小關(guān)系是P<Q.

分析 據(jù)圖分析,t0→t1過程中的種群的增長在逐漸增大,達(dá)到t1時種群的增長速率最大,說明了此時的種群的數(shù)量為$\frac{K}{2}$值.t1→t3過程中的種群的增長在逐漸減小,達(dá)到t3時種群的增長速率為0,說明了此時的種群的數(shù)量為K值.達(dá)到K值后種群的出生率等于死亡率,種群年齡組成屬于穩(wěn)定型.

解答 解:(1)t1→t3過程中的種群的增長在逐漸減小,達(dá)到t3時種群的增長速率為0,說明了此時的種群的數(shù)量為K值(6000只).t0→t1過程中的種群的增長在逐漸增大,達(dá)到t1時種群的增長速率最大,說明了此時的種群的數(shù)量為$\frac{K}{2}$=3000只.P點時種群數(shù)量還在增加,該種群年齡組成類型是增長型.
(2)蝗蟲(成蟲)活動能力強,調(diào)查其種群密度一般采用標(biāo)志重捕法.
(3)據(jù)圖分析,t0→t1過程中的種群的增長在逐漸增大,t1→t3過程中的種群的增長在逐漸減小,使得種群數(shù)量先增加后基本不變,蝗蟲種群數(shù)量增長曲線呈“S”型.
(4)t3時的種群數(shù)量Q為K值,則圖中t2、t3時的種群數(shù)量的大小關(guān)系是P<Q.
故答案為:
(1)3000     增長型
(2)標(biāo)志重捕法
(3)“S”
(4)P<Q

點評 本題結(jié)合圖解,考查種群的特征、種群數(shù)量變化曲線,要求考生識記年齡結(jié)構(gòu),掌握種群數(shù)量變化曲線,區(qū)分調(diào)查種群密度的方法,能分析圖中各區(qū)段的含義,再結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆四川廣安高三第二次診斷考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某雙子葉植物的花色有紫色、紅色和白色三種類型,現(xiàn)有三組雜交試驗:雜交試驗1:紫花×白花;雜交實驗2:紫花×白花;雜交實驗3:紅花×白花 三組實驗F1的表現(xiàn)型均為紫色,F(xiàn)2的表現(xiàn)型見柱狀圖所示。若一條染色體片段缺失相同的片段個體死亡。涉及基因用A、a和B、b表示。

(1)該植物的花色性狀的遺傳 (遵循或不遵循)自由組合定律。

(2)實驗1對應(yīng)的F2中紫花植株的基因型共有 種;如實驗2所得的F2再自交一次,F(xiàn)3的表現(xiàn)型及比例為

(3)若實驗3紅花親本的基因型aaBB,所得的F1與某白花品種品種雜交,請分析下列問題:

①如果雜交后代紫花:白花=1:1,則該白花品種的基因是 。

②如果雜交后代 ,則該白花品種的基因型是Aabb。

(4)該植物莖有紫色和綠色兩種,由等位基因N-n控制。某科學(xué)家用X射線照射純合紫莖植株Ⅰ后,再與綠莖植株雜交,發(fā)現(xiàn)子代有紫莖732株、綠莖1株(綠莖植株Ⅱ),綠莖植株Ⅱ與正常純合的紫莖植株Ⅲ雜交得F1,F(xiàn)1再嚴(yán)格自交得F2。

①若F2中綠莖植株占比例為1/4,則綠莖植株Ⅱ的出現(xiàn)的原因是 。

②綠莖植株Ⅱ的出現(xiàn)的另一個原因可能是 ,則F2中綠莖植株所占比例為 。

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖所示是基因型為AaBb的雌性高等動物細(xì)胞分裂圖象及細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目變化曲線,請回答相關(guān)問題:

(1)甲細(xì)胞內(nèi)有4個染色體組、0條染色單體.分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型是AaBb.甲乙丙中具有同源染色體的細(xì)胞有甲、乙.
(2)丙圖所示細(xì)胞名稱為(第一)極體,其染色體變化對應(yīng)丁圖的de段.丁圖ab段的數(shù)量發(fā)生變化的原因染色體的著絲點分離.
(3)若圖乙細(xì)胞在繼續(xù)完成分裂過程中發(fā)生了等位基因A、a分離,則A、a分離發(fā)生在圖丁所對應(yīng)的bc階段.
(4)若圖乙細(xì)胞分裂完成后形成了基因型為AaB的子細(xì)胞,其原因最可能是減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體1和2沒有分開.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.蛋白質(zhì)工程中需要直接進(jìn)行操作的對象是( 。
A.基因結(jié)構(gòu)B.肽鏈結(jié)構(gòu)C.蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)D.脫氧核苷酸結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.以下有關(guān)果酒和果醋制作的一些說法中,不正確的是( 。
A.酵母菌在缺氧,呈酸性的發(fā)酵液中仍可生長繁殖
B.在果酒制作的基礎(chǔ)上,適當(dāng)升高發(fā)酵溫度即可制得果醋
C.醋酸菌對氧氣特別敏感,即使短時間缺氧,也會死亡
D.果酒制作過程中,每隔12h左右應(yīng)放氣一次

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.牛奶富含礦物質(zhì)和滿足人體生長發(fā)育所需的全部氨基酸,消化率高達(dá)98%.長期飲用牛奶有利于增強體質(zhì),但牛奶也是多種病菌的傳播載體.如圖是牛奶消毒及細(xì)菌檢測實驗的過程圖.請回答下列相關(guān)問題:

(1)培養(yǎng)基中的蛋白胨為細(xì)囷的生長提供的宮養(yǎng)物質(zhì)主要有碳源、氮源(磷酸鹽和維生素)(填兩個),對培養(yǎng)基常采用高壓蒸汽滅菌法進(jìn)行滅菌.
(2)步驟①稱為巴氏消毒法,步驟②是梯度稀釋.
(3)步驟③的接種方法是涂布平板法.微生物培養(yǎng)過程中,為防止冷凝水影響細(xì)菌的生長,需將培養(yǎng)皿倒置培養(yǎng).
(4)將接種后的培養(yǎng)基放入恒溫培養(yǎng)箱 中培養(yǎng),36h后取出,統(tǒng)計3個平板上的菌落數(shù)分別是87、83和85.經(jīng)過消毒后的牛奶中,細(xì)菌數(shù)大約是8.5×104個/mL.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.與有絲分裂相比,減數(shù)分裂過程中染色體變化的顯著特點是( 。
A.DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)合成
B.中期染色體排列在赤道板上
C.同源染色體聯(lián)會形成四分體
D.著絲點分裂,一條染色體變成兩條染色體

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科目:高中生物 來源:2016屆江西高安玉山第一中學(xué)臨川中學(xué)等九校高三下聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題

某植物的花色由兩對等位基因控制,A、a位于2號染色體上,B、b位于X染色體上,基因與性狀的關(guān)系如下。藍(lán)色素和紅色素共同存在時花為紫色,已知含有aXb的雌配子不能進(jìn)行正常的受精作用,請回答下列問題:

(1)紫花的形成說明基因數(shù)量與性狀的關(guān)系是__________________________,正常情況下控制紫花性狀的基因型有________種。

(2)現(xiàn)將純合的藍(lán)花雄株和紅花雌株雜交,得到F1,再將F1隨機交配得到F2,F(xiàn)2中基因型有________種,紫花:紅花:藍(lán)花比例為____________________________。

(3)為獲得開白花的植株,科研人員選擇紅色植株芽尖細(xì)胞進(jìn)行誘變處理,最佳方案是選擇基因型為____________的純合紅色植株,處理后的細(xì)胞通過_____________獲得開白花的植株,該過程體現(xiàn)了植物細(xì)胞具有___________的特點。

(4)在不考慮變異的情況下,紅花雄株的一個處于有絲分裂后期的細(xì)胞和雜合紅花雌株中的減數(shù)第一次分裂后期的細(xì)胞進(jìn)行比較,兩個細(xì)胞中基因B數(shù)目比為__________,染色體總數(shù)目比為___________

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東壽光現(xiàn)代中學(xué)高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

正常人體內(nèi)的激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性,這三類物質(zhì)都是( )

A. 在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

B. 由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)

C. 在與特定分子結(jié)合后起作用

D. 在發(fā)揮作用后還能保持活性

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