2.關(guān)于葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的操作,不正確的是( 。
A.擴(kuò)散速度最快的是胡蘿卜素
B.將干燥處理過(guò)的定性濾紙條用于層析
C.在劃出一條濾液細(xì)線后緊接著重復(fù)劃線2~3次
D.研磨葉片時(shí),用無(wú)水乙醇提取色素

分析 1、綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),提取色素時(shí)需要加入無(wú)水乙醇或丙酮,目的是溶解色素;研磨后進(jìn)行過(guò)濾(用單層尼龍布過(guò)濾研磨液);分離色素時(shí)采用紙層析法(用干燥處理過(guò)的定性濾紙條),原理是色素在層析液中的溶解度不同,隨著層析液擴(kuò)散的速度不同.
2、濾液細(xì)線不僅要求細(xì)、直、均勻,而且要求含有較多的色素(可以重復(fù)畫二至三次).

解答 解:A、由于胡蘿卜素在層析液中溶解度最大,所以在濾紙條上擴(kuò)散速度最快的是胡蘿卜素,A正確;
B、將干燥處理過(guò)的定性濾紙條剪成長(zhǎng)條,用于層析,B正確;
C、在劃出一條濾液細(xì)線后,要待濾液干后,重復(fù)劃線2~3次,C錯(cuò)誤;
D、葉綠體中色素不溶于水而溶于有機(jī)溶劑,所以研磨葉片時(shí),用無(wú)水乙醇或丙酮溶解并提取色素,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類試題,需要考生掌握的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)選擇的材料是否合理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)操作等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.圖1表示某一人工魚塘經(jīng)濟(jì)魚類的種群特征,圖2對(duì)應(yīng)其所在的生態(tài)系統(tǒng),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)為提高經(jīng)濟(jì)效益,在生物捕撈中最好把種群密度控制在B點(diǎn).
(2)圖2可表示生態(tài)系統(tǒng)碳元素的循環(huán),其中甲代表的生物成分是生產(chǎn)者,A代表的生理過(guò)程是光合作用;丙表示的生物成分是分解者,B代表的生理過(guò)程是呼吸作用.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)開始于生產(chǎn)者固定太陽(yáng)光能,若該經(jīng)濟(jì)魚類的食物有$\frac{1}{2}$來(lái)自植物,$\frac{1}{4}$來(lái)自草食魚類,$\frac{1}{4}$來(lái)自以草食魚類為食的小型肉食魚類,一條長(zhǎng)到4Kg的魚最多需消耗海洋植物1120kg.
(4)與自然湖泊生態(tài)系統(tǒng)比較,該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較低.每年均有大量含重金屬的工業(yè)廢水進(jìn)入海洋,請(qǐng)根據(jù)生態(tài)學(xué)原理,指出可能產(chǎn)生什么負(fù)面影響重金屬進(jìn)入生物鏈,通過(guò)生物富集危害人體健康.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列對(duì)等位基因的敘述正確的是( )

A.控制豌豆矮莖的兩個(gè)基因

B.豌豆的一個(gè)黃色;蚝鸵粋(gè)皺粒基因

C.控制相對(duì)性狀的基因

D.控制相同性狀的基因

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是某生態(tài)農(nóng)業(yè)示意圖,下列說(shuō)法不正確的是( )

A.用殘?jiān)鼇?lái)培育食用菌和蛆蛹,實(shí)現(xiàn)了廢物的資源化

B.該生態(tài)農(nóng)業(yè)提高了能量利用率

C.用蛆蛹糞便作有機(jī)肥還田,運(yùn)用了物質(zhì)循環(huán)原理

D.離開人的管理,該生態(tài)工程仍可以正常運(yùn)轉(zhuǎn)

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面是單克隆抗體制備流程的簡(jiǎn)明示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.①是從已免疫的小鼠脾臟中獲得的效應(yīng)T淋巴細(xì)胞

B.②中使用胰蛋白酶有利于雜交瘤細(xì)胞的形成

C.③同時(shí)具有脾臟細(xì)胞和鼠骨髓瘤細(xì)胞的特性

D.④是經(jīng)篩選培養(yǎng)獲得的能分泌特異性抗體的細(xì)胞群

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.DNA分子模板鏈上的堿基序列最終翻譯的氨基酸如表,則如圖所示tRNA所攜帶的氨基酸是( 。 
GCACGTACGTGC
賴氨酸丙氨酸半胱氨酸蘇氨酸
A.賴氨酸B.丙氨酸C.半胱氨酸D.蘇氨酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖所示為生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)若圖為小腸絨毛上皮細(xì)胞膜,則圖中d(填字母)表示鈉離子的分泌過(guò)程.
(2)若此圖是線粒體膜,b和c過(guò)程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是O2、CO2,這些物質(zhì)運(yùn)輸方式體現(xiàn)生物膜的選擇透過(guò)性特性.
(3)癌細(xì)胞的細(xì)胞膜上,含量較少的是圖中的D(填字母),在生物實(shí)驗(yàn)中,鑒定A成分通常選用的試劑是雙縮脲試劑.
(4)在合成蛋白質(zhì)旺盛的細(xì)胞內(nèi),內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜除與細(xì)胞膜和核膜直接相連外,還總是與線粒體的膜直接密切相連.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列生物中,不遵循孟德?tīng)栠z傳定律的是( 。
A.玉米B.念珠藻C.D.百靈鳥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.在下列物質(zhì)中,不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是( 。
A.血紅蛋白B.葡萄糖C.二氧化碳D.乙酰膽堿

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同步練習(xí)冊(cè)答案