【題目】人們將外源生長(zhǎng)激素基因?qū)刖d羊受精卵中，成功培育出轉(zhuǎn)基因綿羊。生長(zhǎng)速度比一般的綿羊提高了30%，體型增大50%。這個(gè)過(guò)程利用的主要生物學(xué)原理是

A. 基因重組，DNA→RNA→蛋白質(zhì)B. 基因突變，DNA→RNA→蛋白質(zhì)

C. 基因重組，RNA→DNA→RNA→蛋白質(zhì)D. 蛋白質(zhì)工程，mRNA→DNA→蛋白質(zhì)

【答案】A

【解析】

轉(zhuǎn)基因技術(shù)是將一種生物的基因轉(zhuǎn)移到另外一種生物體內(nèi)，并使之正常表達(dá)，實(shí)現(xiàn)了不同生物間基因的重新組合。

根據(jù)分析可知，轉(zhuǎn)基因技術(shù)依據(jù)的原理是基因重組，外源基因在綿羊細(xì)胞中可通過(guò)轉(zhuǎn)錄生成mRNA，然后以mRNA為模板，合成相應(yīng)的蛋白質(zhì)。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，不正確的是

A. 組織液滲透壓增大，引起細(xì)胞吸水

B. 血漿中的某些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)能進(jìn)入組織液中

C. 免疫系統(tǒng)清除病原體是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機(jī)制

D. 血漿蛋白的含量對(duì)血漿滲透壓的影響較大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】洋蔥根尖細(xì)胞分裂時(shí)，其細(xì)胞核中的DNA復(fù)制發(fā)生在

A.間期B.前期C.中期D.后期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】DNA分子的基本骨架是

A.磷脂雙分子層B.規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)

C.堿基間的連接D.脫氧核糖和磷酸交替排列

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一般情況下，蛋白質(zhì)、糖類、脂肪占細(xì)胞鮮重的比例依次為7%～10%、1%～1.5%、1%～2%,每克蛋白質(zhì)、糖類、脂肪氧化分解釋放的能量依次為17KJ、17KJ、39KJ。由此可以得出的結(jié)論是( )

A. 脂肪是主要的能源物質(zhì) B. 糖類是主要的能源物質(zhì)

C. 蛋白質(zhì)是主要的能源物質(zhì) D. 三者都能氧化分解釋放能量供生物利用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列性狀中屬于相對(duì)性狀的是

A.兔的白毛與長(zhǎng)毛B.人的身高與體重

C.棉花的長(zhǎng)絨與短絨D.果蠅的灰身與長(zhǎng)翅

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大腸桿菌、玉米、噬菌體和酵母菌都具有的糖是( )

A. 纖維素 B. 淀粉 C. 糖原 D. 脫氧核糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列相關(guān)敘述正確的是

A. 西瓜的種子屬于組織層次

B. —條蛔蟲是個(gè)體層次，也屬于細(xì)胞層次

C. 生物的生活環(huán)境也屬于生命系統(tǒng)的一部分

D. 一片森林中所有動(dòng)物和植物構(gòu)成的進(jìn)群落

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】炒胡蘿卜時(shí)多加油的原因是

A. 溶解在油中的胡蘿卜素容易被人體吸收

B. 兩者混合增加蔬菜的營(yíng)養(yǎng)成分

C. 胡蘿卜素在油的作用下分解為兩分子維生素A

D. 胡蘿卜素的碳碳雙鍵會(huì)斷裂，利于人體吸收

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同步練習(xí)冊(cè)答案