1．暗反應(yīng)中三碳化合物被還原的條件是（　�。�
A．水、ATP、NADPHB．ATP、NADPH、酶
C．五碳化合物、NADPH、酶D．CO2、NADPH、酶

分析 光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程．
光合作用的過(guò)程圖解為：

解答 解：暗反應(yīng)發(fā)生在葉綠體的基質(zhì)，暗反應(yīng)極復(fù)雜，暗反應(yīng)的物質(zhì)的變化主要是二氧化碳和[H]反應(yīng)生成糖，三碳化合物和五碳化合物的循環(huán)類似于催化劑發(fā)揮作用．三碳化合物的還原需要光反應(yīng)提供ATP、NADPH，另外還需要多種酶的參與．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的本質(zhì)是對(duì)光合作用過(guò)程的理解，解題的關(guān)鍵是要結(jié)合光合作用的模式圖進(jìn)行相關(guān)物質(zhì)變化與能量變化的分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．基因工程中科學(xué)家常采用細(xì)菌、酵母菌等作為受體細(xì)胞，原因是（　�。�
A．結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，操作方便B．性狀穩(wěn)定，變異少
C．繁殖速度快D．遺傳物質(zhì)含量少，簡(jiǎn)單

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東濟(jì)寧一中高一下期中模塊檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)神經(jīng)興奮的敘述，正確的是

A. 靜息狀態(tài)時(shí)神經(jīng)元的細(xì)胞膜內(nèi)外沒有離子進(jìn)出

B. 組織液中Na+濃度增大，則神經(jīng)元的靜息電位減小

C. 突觸間隙中的神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸穿過(guò)突觸后膜而傳遞興奮

D. 神經(jīng)纖維接受刺激產(chǎn)生的興奮以電信號(hào)的形式傳導(dǎo)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．動(dòng)物細(xì)胞中含量最多和最少的化合物是（　�。�
A．無(wú)機(jī)鹽和O2B．水和無(wú)機(jī)鹽C．蛋白質(zhì)和無(wú)機(jī)鹽D．糖類和無(wú)機(jī)鹽

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．我國(guó)是惟一參與人類基因組計(jì)劃的發(fā)展中國(guó)家，所測(cè)堿基序列占全部序列的（　　）
A．10%B．5%C．3%D．1%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．光合作用過(guò)程中能把水分解的物質(zhì)是（　�。�
A．葉綠素aB．葉綠素b
C．胡蘿卜素和葉綠素D．胡蘿卜素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．細(xì)胞膜的作用不包括（　　）
A．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞B．進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流
C．將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開D．蛋白質(zhì)加工

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖表示神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系，序號(hào)①、②、③、④代表相關(guān)激素，請(qǐng)分析回答：
（1）圖中②、③分別代表促甲狀腺激素、甲狀腺激素．
（2）寒冷刺激后，圖中①（填序號(hào)）的含量最早增加，圖中③（填序號(hào)）可作用于肝細(xì)胞，使其代謝增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加．
（3）當(dāng)③增多時(shí)，①和②都將減少，這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié)．
（4）當(dāng)飲水過(guò)少時(shí)，細(xì)胞外液滲透壓上升，下丘腦中的滲透壓感受器受到刺激產(chǎn)生興奮，使圖中④抗利尿激素釋放，促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列生理活動(dòng)中可以使ATP轉(zhuǎn)化成ADP的是（　�。�
A．分泌小泡的定向移動(dòng)B．呼吸作用過(guò)程中的丙酮酸分解
C．植物根毛細(xì)胞吸收水分D．氧分子與血紅蛋白的結(jié)合

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同步練習(xí)冊(cè)答案