17.孟德?tīng)栍猛愣棺鲞z傳實(shí)驗(yàn)取得了成功,回答下列相關(guān)問(wèn)題.
(1)①豌豆具有嚴(yán)格的自花傳粉的特點(diǎn),所以豌豆在自然狀態(tài)下一般都是純種;豌豆植株還具有易于區(qū)分的相對(duì)性狀的特點(diǎn).用豌豆做雜交試驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果很容易觀察和分析.孟德?tīng)柗治鰧?shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)使用了統(tǒng)計(jì)學(xué)方法,便于發(fā)現(xiàn)規(guī)律.
②孟德?tīng)栐谧鲭s交實(shí)驗(yàn)時(shí),先去雄,然后套袋處理.待雌蕊成熟時(shí),對(duì)雌蕊人工傳粉,再套袋.
③孟德?tīng)杽?chuàng)造性的運(yùn)用假說(shuō)演繹法方法,實(shí)驗(yàn)程序嚴(yán)謹(jǐn).
(2)甜豌豆的紫花對(duì)白花是一對(duì)相對(duì)性狀,由非同源染色體上的兩對(duì)基因共同控制,只有當(dāng)同時(shí)存在兩個(gè)顯性基因(A和B)時(shí),花中的紫色素才能合成.
①若親本基因型是AaBb和aaBb,則雜交后代中紫花占$\frac{3}{8}$.
②AaBb的紫花甜豌豆自交,子代中白花的基因型有9種,紫花和白花甜豌豆之比為9:7.

分析 1、豌豆作為遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料容易取得成功的原因是:
(1)豌豆是嚴(yán)格的自花、閉花授粉植物,在自然狀態(tài)下一般為純種;
(2)豌豆具有多對(duì)易于區(qū)分的相對(duì)性狀,易于觀察;
(3)豌豆的花大,易于操作;
(4)豌豆生長(zhǎng)期短,易于栽培.
2、根據(jù)題意分析可知:由2對(duì)等位基因控制花色一種性狀,且兩對(duì)等位基因遵循基因的自由組合定律.只有當(dāng)同時(shí)存在兩個(gè)顯性基因(A和B)時(shí),花中的紫色素才能合成,其余均為白色.

解答 解:(1)①豌豆具有自花傳粉、閉花授粉的特點(diǎn),所以豌豆在自然狀態(tài)下一般都是純種;豌豆植株還具有多對(duì)易于區(qū)分的相對(duì)性狀,便于實(shí)驗(yàn)觀察.孟德?tīng)柗治鰧?shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)使用了統(tǒng)計(jì)學(xué)方法統(tǒng)計(jì)子代的數(shù)目,便于發(fā)現(xiàn)規(guī)律.
②孟德?tīng)栐谧鲭s交實(shí)驗(yàn)時(shí),先去掉雄蕊,然后套袋處理.待雌蕊成熟時(shí),對(duì)雌蕊人工傳粉,再套袋防止外來(lái)花粉的干擾.
③孟德?tīng)杽?chuàng)造性的運(yùn)用假說(shuō)演繹法方法,實(shí)驗(yàn)程序嚴(yán)謹(jǐn).
(2)①若親本基因型是AaBb和aaBb,則雜交后代中紫花占$\frac{1}{2}$×$\frac{3}{4}$=$\frac{3}{8}$.
②AaBb的紫花甜豌豆自交,后代基因型及比例為A_B_(紫花):A_bb(白花):aaB_(白花):aabb(白花)=9:3:3:1,即AaBb的紫花甜豌豆自交,后代中紫花和白花甜豌豆之比為9:7.
故答案為:(1)①嚴(yán)格的自花傳粉   易于區(qū)分的相對(duì)性狀  統(tǒng)計(jì)學(xué)  
 ②套袋處理  人工傳粉 
③假說(shuō)演繹法 
(2)①$\frac{3}{8}$
②9   9:7

點(diǎn)評(píng) 本題考查了孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)及自由組合定律,要求考生識(shí)記豌豆作為遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料容易取得成功的原因,理解自由組合定律及其變形.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽合肥第一六八中學(xué)高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

巨噬細(xì)胞對(duì)細(xì)菌抗原的吞噬、加工處理和呈遞過(guò)程如圖所示。下列敘述正確的是( )

A.巨噬細(xì)胞特異性的吞噬細(xì)菌抗原

B.溶酶體參與抗原的加工處理過(guò)程

C.加工處理后的抗原可直接呈遞給B淋巴細(xì)胞

D.抗原加工處理和呈遞過(guò)程只存在于體液免疫

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.血糖平衡對(duì)機(jī)體生命活動(dòng)具有重要作用,如圖是血糖調(diào)控模式圖,下列分析合理的是(  )
A.低血糖狀態(tài)時(shí),通過(guò)1→2→3使血糖恢復(fù)正常,其主要原因是胰高血糖素分泌增多
B.長(zhǎng)期處于高血糖狀態(tài),可能的原因是胰島A細(xì)胞受損
C.胰高血糖素和胰島素共同參與血糖調(diào)節(jié),兩者起協(xié)同作用
D.人體細(xì)胞膜上若缺乏胰島素受體,可能導(dǎo)致細(xì)胞減緩攝取血糖,血糖水平過(guò)低

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖是某同學(xué)在模擬活動(dòng)中建立的血糖調(diào)節(jié)模型,相關(guān)敘述正確的是( 。
A.激素甲是胰高血糖素B.激素乙的靶細(xì)胞可以是肌肉細(xì)胞
C.激素甲能促進(jìn)葡萄糖的氧化分解D.激素乙能抑制肝糖原的分解

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.為研究赤霉素(GA3)和生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)植物生長(zhǎng)的影響,切取菟絲子莖頂端2.5cm長(zhǎng)的部分(莖芽),置于培養(yǎng)液中無(wú)菌培養(yǎng)(圖1).實(shí)驗(yàn)分為A、B、C三組,分別培養(yǎng)至第1、8、15天,每組再用適宜濃度的激素處理30天,測(cè)量莖芽長(zhǎng)度,結(jié)果見(jiàn)圖2,據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下列敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.試管用濾膜封口 有利于氣體通過(guò)又能防止污染
B.GA3和IAA在對(duì)莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的作用上存在協(xié)同作用
C.圖2數(shù)據(jù)顯示,GA3和IAA對(duì)離體莖芽的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)都表現(xiàn)出促進(jìn)作用,GA3的這種作用更為顯著
D.據(jù)圖2中B組數(shù)據(jù)可知,兩種激素聯(lián)合處理對(duì)莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的促進(jìn)作用是GA3單獨(dú)處理的2倍

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.酵母菌與人們的日常生活密切相關(guān),也是現(xiàn)代生物技術(shù)研究常用的模式生物,生物興趣小組對(duì)此進(jìn)行了下列研究.請(qǐng)你根據(jù)他們的研究?jī)?nèi)容回答問(wèn)題:
A.酵母細(xì)胞的固定化
(1)在制備固定化酵母細(xì)胞過(guò)程中,溶化好的海藻酸鈉溶液要冷卻至室溫,才能加入已活化的酵母菌,原因是防止高溫殺死酵母菌.
(2)如果在CaCl2溶液中形成的凝膠珠顏色過(guò)淺,說(shuō)明固定化酵母細(xì)胞數(shù)目較少.
(3)本實(shí)驗(yàn)所用的固定化細(xì)胞方法是包埋法,固定化酶常用則不宜用此方法,原因是酶分子很小,容易從包埋材料中漏出.
(4)利用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行酒精發(fā)酵,與直接接種酵母菌相比較有哪些優(yōu)點(diǎn)?(說(shuō)出兩點(diǎn))能多次重復(fù)利用、降低生產(chǎn)成本.
B.利用酵母菌制作果酒
(1)在葡萄酒的自然發(fā)酵過(guò)程中,酵母菌的來(lái)源是附著在葡萄皮上的野生型酵母菌,繁殖方法是出芽生殖.
(2)酵母菌異化作用的類型是兼性厭氧型;利用酵母菌制作果酒的原理可用反應(yīng)式:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量表示.
(3)果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可用重鉻酸鉀來(lái)檢驗(yàn).在酸性條件下,該試劑與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色.
(4)若果汁中已含有醋酸菌,在果酒發(fā)酵旺盛時(shí),醋酸菌不能(能、不能)將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸,原因因?yàn)楣瓢l(fā)酵時(shí)的缺氧環(huán)境能抑制醋酸菌生長(zhǎng),且醋酸菌發(fā)酵條件是氧氣充足.
(5)有一罐用葡萄糖液培養(yǎng)的酵母菌,由于混入氧氣,酵母菌就有了兩種呼吸類型.假使全部酵母菌都在分解葡萄糖,且兩種呼吸消耗葡萄糖的速度相等.當(dāng)罐內(nèi)產(chǎn)生的CO2與酒精的mol數(shù)之比為2:1時(shí),有酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸C.
A.$\frac{1}{2}$        B.$\frac{1}{3}$       C.$\frac{1}{4}$           D.$\frac{1}{5}$.

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9.給健康嬰幼兒接種卡介苗(抗原),主要目的是使嬰幼兒體內(nèi)產(chǎn)生( 。
A.記憶細(xì)胞B.漿細(xì)胞C.抗體D.效應(yīng)T細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.病毒性腸胃炎多由“諾如病毒”引起,主要癥狀有嘔吐、腹瀉、發(fā)熱等.該病毒變異性強(qiáng),極易造成反復(fù)感染.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.諾如病毒不屬于原核生物
B.嚴(yán)重的嘔吐、腹瀉會(huì)導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)破壞
C.反復(fù)感染該病的主要原因是機(jī)體免疫功能被損
D.機(jī)體發(fā)熱可能是產(chǎn)熱過(guò)多或散熱不暢造成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題.
(1)甲實(shí)驗(yàn)給我們的啟示是在栽培農(nóng)作物時(shí)要注意合理密植.
(2)種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖乙所示.C→F段,葉綠體內(nèi)ADP移動(dòng)方向主要是從葉綠體基質(zhì)移向類囊體薄膜,0~24h內(nèi),F(xiàn)點(diǎn)(用圖示字母表示)植物積累有機(jī)物質(zhì)最多.
(3)將對(duì)稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光(如圖丙),并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移.在適宜光照下照射12小時(shí)后,從兩側(cè)截取同等面積的葉片,烘干稱重,分別記為a和b(單位:g).則b~a所代表的是12小時(shí)右側(cè)截取部分光合作用制造的有機(jī)物總量.
(4)裝置。ㄈ鐖D)可用來(lái)探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響.根據(jù)該圖的材料及設(shè)置,可以確定該實(shí)驗(yàn)自變量是光照強(qiáng)度.

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