植物秸稈中的纖維素可被某些微生物分解，回答下列問(wèn)題：

（1）分解秸稈中纖維素的微生物能分泌纖維素酶，該酶是由3種組分組成的復(fù)合酶，其中葡萄糖苷酶可將

分解成 。

（2）在含纖維素的培養(yǎng)基中加入剛果紅（CR）時(shí)，CR可與纖維素形成 色復(fù)合物。用含有CR的該種培養(yǎng)基培養(yǎng)纖維素分解菌時(shí)，培養(yǎng)基上會(huì)出現(xiàn)以該菌的菌落為中心的 。

（3）為從富含纖維素的土壤中分離獲得纖維素分解菌的單菌落，某同學(xué)設(shè)計(jì)了甲、乙兩種培養(yǎng)（成分見(jiàn)下表）：

酵母膏

無(wú)機(jī)鹽

淀粉

纖維素粉

瓊脂

CR溶液

水

培養(yǎng)基甲

+

+

+

+

-

+

+

培養(yǎng)基乙

+

+

+

-

+

+

+

注：．“+”．表示有，“-”表示無(wú)。

據(jù)表判斷：

培養(yǎng)基甲 （填“能”或“不能”）用于分離和鑒別纖維素分解菌，原因是 ；

培養(yǎng)基乙 （填“能”或“不能”）用于分離和鑒別纖維素分解菌，原因是 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．有研究者利用植物幼苗進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后會(huì)發(fā)生向光彎曲生長(zhǎng)的是（　�。�
A．甲B．乙C．丙D．乙和丙

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇省江市高二下學(xué)期學(xué)業(yè)水平第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)植物生長(zhǎng)素作用的敘述，正確的是（ ）

A．單側(cè)光照射下，背光側(cè)生長(zhǎng)素含量比向光側(cè)少，背光側(cè)生長(zhǎng)速度較向光側(cè)慢

B．頂端優(yōu)勢(shì)產(chǎn)生的原因是頂芽生長(zhǎng)素含量多，優(yōu)先生長(zhǎng)

C．生長(zhǎng)素濃度越高促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用越強(qiáng)

D．同一植株的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)可能不同

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇省江市高二下學(xué)期學(xué)業(yè)水平第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

成人體內(nèi)絕大多數(shù)處于分化終端的各種細(xì)胞（ ）

A．遺傳信息相同 B．基因表達(dá)相同

C．mRNA種類相同 D．蛋白質(zhì)種類相同

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇省江市高二下學(xué)期學(xué)業(yè)水平第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物膜的敘述正確的是（ ）

A．生物膜是生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱

B．生物膜的化學(xué)成分是脂肪和蛋白質(zhì)

C．生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有流動(dòng)性

D．線粒體膜、核糖體膜、核膜與細(xì)胞膜都屬于生物膜

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆廣東省中山市高三3月高考模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為研究根背光生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的關(guān)系，將水稻幼苗分別培養(yǎng)在含不同濃度生長(zhǎng)素或適宜濃度NPA（生長(zhǎng)素運(yùn)輸抑制劑）的溶液中，用水平單側(cè)光照射根部（如下圖），測(cè)得根的彎曲角度及生長(zhǎng)速率如下表

處理方式/測(cè)定指標(biāo)

外源生長(zhǎng)素（mg/L）

NPA（μmol/L）

0

0．001

0．01

0．1

3

彎曲角度α（度）

37

40

31

22

16

生長(zhǎng)速率（mm/天）

15

17

13

11

8

據(jù)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，不能得出的結(jié)論是

A．根向光一側(cè)的生長(zhǎng)速率大于背光一側(cè)

B．生長(zhǎng)素對(duì)水稻根生長(zhǎng)的作用具有兩重性

C．單側(cè)光對(duì)向光一側(cè)生長(zhǎng)素的合成沒(méi)有影響

D．單側(cè)光照射下根的背光生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的運(yùn)輸有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河南羅山縣高級(jí)中學(xué)新校區(qū)高三下第一次統(tǒng)考理科綜合試卷生物試卷（解析版） 題型：綜合題

茶飲料主打“健康牌”，極少添加人工合成的色素、香精等添加劑，更多利用從植物中提取的天然成分。請(qǐng)回答：

（1）紅茶菌液是一種傳統(tǒng)的活菌飲料，由酵母菌、醋酸菌和乳酸菌共同發(fā)酵產(chǎn)生。純化菌種時(shí)，在固體培養(yǎng)基上常用 ________ 法接種菌種。在接種活菌前，將紅茶糖液煮沸后冷卻，煮沸的目的是_______。

（2）茶飲料所用的胡蘿卜素，通常采用____________法從胡蘿卜中提取；提取后常用____________法對(duì)提取物中的胡蘿卜素進(jìn)行鑒定。

（3）茶飲料所用的植物芳香油的提取流程如下：茉莉花+水→過(guò)程A→油水混合物→油層分離與粗提取→加無(wú)水硫酸鈉→過(guò)濾→茉莉油。過(guò)程A表示____________，向粗提精油中加入無(wú)水硫酸鈉的目的是____________。

（4）從茶葉中分離提取某種氧化酶，常采用_________法，其原理是蛋白質(zhì)分子的大小、形狀和所帶________的不同，會(huì)產(chǎn)生不同的遷移速度。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．特異性免疫中，T細(xì)胞產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)稱為（　�。�
A．抗原B．抗體C．淋巴因子D．溶菌酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．環(huán)保工作者對(duì)某地區(qū)最主要的草食動(dòng)物某野兔種群數(shù)量進(jìn)行連年監(jiān)測(cè)，得到如圖所示的數(shù)量增長(zhǎng)變化（λ）曲線，λ=$\frac{t年種群數(shù)量}{（t-1）年種群數(shù)量}$．據(jù)圖分析下列敘述正確的是（　�。�
A．第1年至第3年該種群的出生率一定相同
B．第4年初至第5年中期，種群數(shù)量先增加后減少
C．第3年末種群數(shù)量與第5年中期種群數(shù)量相等
D．野兔的種群數(shù)量在第5年中期達(dá)到最大

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同步練習(xí)冊(cè)答案