A. | 吞噬細胞 | B. | 抗體 | C. | 淋巴因子 | D. | 溶菌酶 |
分析 免疫系統(tǒng)的組成:
免疫器官:免疫細胞生成、成熟或集中分布的場所(如:骨髓、胸腺、脾、淋巴結(jié)等);
免疫細胞:發(fā)揮免疫作用細胞(包括吞噬細胞、淋巴細胞( B細胞、T細胞));
免疫活性物質(zhì):由免疫細胞或其他細胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用物質(zhì)(如:抗體、淋巴因子、溶菌酶).
解答 解:A、吞噬細胞是免疫細胞,不屬于免疫活性物質(zhì),A正確;
B、抗體是由效應B細胞產(chǎn)生的,能夠清除抗原,屬于免疫活性物質(zhì),B錯誤;
C、淋巴因子是由T細胞產(chǎn)生的,能夠增強免疫細胞的殺傷力,屬于免疫活性物質(zhì),C錯誤;
D、機體多種細胞均能產(chǎn)生溶菌酶,溶菌酶具有破壞細菌細胞壁結(jié)構(gòu)的功能,因此屬于免疫活性物質(zhì),D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查了免疫系統(tǒng)的組成的相關知識,要求考生識記免疫系統(tǒng)組成中的免疫活性物質(zhì),一般包括:抗體、淋巴因子以及溶菌酶等,難度不大.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 本實驗研究的酶有麥芽糖酶和蔗糖酶 | |
B. | 三組實驗能夠證明酶具有專一性、高效性和溫和性 | |
C. | 通過實驗可以證明該種酶活性最大時的條件接近于溫度為30℃、pH=7 | |
D. | 在pH=5或溫度為20℃的情況下酶活性下降的原因相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③表示PCR技術,用來擴增目的基因 | |
B. | 從基因文庫中要得到所需的目的基因可以根據(jù)目的基因的相關信息來獲取 | |
C. | 若獲取的目的基因相同,則圖中基因組文庫小于cDNA文庫 | |
D. | 若基因比較小,核苷酸序列又已知,則可以直接通過人工合成的方法獲取 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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A. | 一條來自父方,一條來自母方 | B. | 形態(tài)相近 | ||
C. | 減數(shù)分裂聯(lián)會時兩兩配對 | D. | 分別控制著相對性狀 |
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