12．如圖表示基因工程中目的基因的獲取示意圖，不正確的是（　�。�
A．③表示PCR技術(shù)，用來(lái)擴(kuò)增目的基因
B．從基因文庫(kù)中要得到所需的目的基因可以根據(jù)目的基因的相關(guān)信息來(lái)獲取
C．若獲取的目的基因相同，則圖中基因組文庫(kù)小于cDNA文庫(kù)
D．若基因比較小，核苷酸序列又已知，則可以直接通過(guò)人工合成的方法獲取

分析 獲得目的基因的方法：（1）從基因文庫(kù)中獲取；（2）利用PCR技術(shù)擴(kuò)增；（3）人工合成（逆轉(zhuǎn)錄法和化學(xué)合成法）．圖中①表示利用反轉(zhuǎn)錄法合成目的基因；②表示用限制酶將DNA切割成一定大小范圍的DNA，用于構(gòu)建基因組文庫(kù)；③表示PCR技術(shù)，用來(lái)擴(kuò)增目的基因．

解答 解：A、目的基因序列已知時(shí)，采用PCR技術(shù)擴(kuò)增DNA，所以圖中③表示PCR技術(shù)，用來(lái)擴(kuò)增目的基因，A正確；
B、根據(jù)目的基因的相關(guān)信息（如目的基因的序列、氨基酸序列等），可從基因文庫(kù)中要得到所需目的基因，B正確；
C、基因組文庫(kù)包含一種生物所有的基因，而cDNA文庫(kù)只包含該種生物部分基因，所以同種生物的基因組文庫(kù)大于cDNA文庫(kù)，C錯(cuò)誤；
D、當(dāng)基因比較小，核苷酸序列又已知，則可以直接通過(guò)人工合成的方法獲取目的基因，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合目的基因的獲取示意圖，考查基因工程的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力和識(shí)記能力；理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．面對(duì)資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢(shì)，黨的十八大報(bào)告第一次提出“美麗中國(guó)”的全新概念．全國(guó)很多城市都注重生態(tài)文明的建設(shè)，建立人工濕地，形成藻菌共生污水凈化系統(tǒng)，對(duì)生活和工業(yè)污水進(jìn)行凈化處理．如圖1所示某人工濕地進(jìn)行廢水處理的流程圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）人工濕地中的蘆葦屬于挺水植物，綠藻屬于浮游植物，黑藻屬于沉水植物，這些植物構(gòu)成的垂直結(jié)構(gòu)，顯著提高了群落利用陽(yáng)光等環(huán)境資源的能力．
（2）輸入該氧化塘的能量（類型）有太陽(yáng)能和化學(xué)能．氧化塘中的風(fēng)車草、圓田螺、細(xì)菌等所有生物及所生活的環(huán)境共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)．
（3）廢水流入?yún)捬醭厍靶杞?jīng)稀釋處理，目的是為了防止厭氧池中的微生物因失水過(guò)多而死亡．
種群甲乙丙丁戊
重金屬含量（μg/kg鮮重）0.00370.00370.0350.0350.34
（4）若該人工濕地生態(tài)系統(tǒng)中主要有甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)種群，各種群生物體內(nèi)某重金屬的含量如表．已知水中的該重金屬被生物體吸收后難以通過(guò)代謝排出體外．假設(shè)在這5個(gè)種群構(gòu)成的食物網(wǎng)中，消費(fèi)者只能以其前一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的所有物種為食．根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析上述食物網(wǎng)中處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的是丙和�。�
（5）實(shí)地調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，該濕地物種豐富度逐漸增加，其群落演替類型是次生演替，不能僅僅依靠人工濕地對(duì)污水的凈化，還應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)污染源的控制，理由是生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的．
（6）根據(jù)能量流動(dòng)的圖2示可知，A是生產(chǎn)者，初級(jí)消費(fèi)者自身生命活動(dòng)所消耗的能量是圖中的箭頭⑤；三級(jí)消費(fèi)者排出的糞便中仍含有部分能量，這一部分能量被分解者所利用應(yīng)屬于圖示中的箭頭⑨．（用圖中的①---⑬來(lái)表示）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．近期研究發(fā)現(xiàn)，蝦青素具有高效抗輻射、抗衰老、抗腫瘤和預(yù)防心血管疾病的功能．但是，天然蝦青素的來(lái)源非常有限．中國(guó)科學(xué)院昆明植物研究經(jīng)多年努力，已找到與蝦青素合成和積累有關(guān)的基因，并從綠藻中分離到此關(guān)鍵酶基因，并首次實(shí)現(xiàn)了以番茄為細(xì)胞工廠高效生產(chǎn)蝦青素的目標(biāo)，使利用經(jīng)濟(jì)作物產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)高價(jià)值天然蝦青素成為可能．請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）科學(xué)家將蝦青素合成有關(guān)的基因從綠藻中分離出來(lái)導(dǎo)人到番茄細(xì)胞中，此過(guò)程的核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建，將關(guān)鍵基因?qū)朔鸭?xì)胞常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法．
（2）要檢測(cè)目的基因是否在受體細(xì)胞中表達(dá)，應(yīng)先用抗原一抗體雜交法檢測(cè)關(guān)鍵酶是否在番茄細(xì)胞中合成．除此之外還可以從番茄細(xì)胞的培養(yǎng)液中提取產(chǎn)物，看是否含有蝦青素．
（3）如果檢測(cè)發(fā)現(xiàn)目的基因被導(dǎo)入了番茄細(xì)胞．但卻沒(méi)有檢測(cè)到關(guān)鍵酶的存在，那應(yīng)該考慮分別位于目的基因首端和尾端的啟動(dòng)子、終止子 沒(méi)有設(shè)計(jì)好，應(yīng)從這方面考慮改善．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列不屬于免疫活性物質(zhì)的是（　�。�
A．吞噬細(xì)胞B．抗體C．淋巴因子D．溶菌酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．請(qǐng)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題：
（1）用顯微鏡觀察某裝片時(shí)，觀察到的圖象在視野的左上方，要把圖象移到視野中央，載玻片應(yīng)向左上方移動(dòng)．
（2）在檢測(cè)花生子葉中的脂肪時(shí)出現(xiàn)了橘黃色的顆粒，使用的染液是蘇丹Ⅲ．
（3）在綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，研磨時(shí)為了研磨充分，要加入二氧化硅．分離色素時(shí)要注意，不能讓層析液沒(méi)及濾液細(xì)線；擴(kuò)散速度最快的色素是胡蘿卜素．
（4）植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)，與細(xì)胞壁逐漸分離的是原生質(zhì)層．
（5）為探究pH對(duì)唾液淀粉酶活性的影響，某同學(xué)分別向A～E 5支試管中加入適宜濃度的唾液淀粉酶2mL，調(diào)節(jié)各試管的pH值，再分別加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的淀粉液2mL．37℃保溫10min后，加入斐林試劑后水浴加熱2分鐘顯色結(jié)果如下表．請(qǐng)回答問(wèn)題：
試管編號(hào)ABCDE
pH5.606.206.807.408.00
磚紅色深淺+++++++++
注：“+”的多少代表顏色深淺
①實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明淀粉酶的最適pH值是6.80，高于或低于此pH時(shí)，酶活性降低．
②如果將實(shí)驗(yàn)中的淀粉液換成相同濃度的蔗糖溶液，其他條件不變，不能出現(xiàn)磚紅色沉淀，原因是淀粉酶不能催化蔗糖的水解反應(yīng)，說(shuō)明酶具有專一性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．科學(xué)家將魚抗凍蛋白基因轉(zhuǎn)入番茄，使番茄的耐寒能力大大提高，可以在相對(duì)寒冷的環(huán)境中生長(zhǎng)．質(zhì)粒上有Pst I、Sma  I、HindⅢ、Alu I等四種限制酶切割位點(diǎn)，下圖是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過(guò)程的示意圖（ampr為抗氨芐青霉素基因），其中①～④是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過(guò)程中的相關(guān)步驟，Ⅰ、Ⅱ表示相關(guān)結(jié)構(gòu)或細(xì)胞．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，為了避免目的基因和載體在酶切后產(chǎn)生的末端發(fā)生任意連接，在此實(shí)例中，應(yīng)該選用限制酶PstⅠ、SmaⅠ分別對(duì)含魚抗凍蛋白基因的DNA、質(zhì)粒進(jìn)行切割，切割后產(chǎn)生的DNA片段分別為4和2種．
（2）培養(yǎng)基中的氨芐青霉素會(huì)抑制番茄愈傷組織細(xì)胞的生長(zhǎng)，要利用該培養(yǎng)基篩選含魚的抗凍蛋白基因的番茄細(xì)胞，應(yīng)使基因表達(dá)載體I中含有抗氨芐青霉素基因（ampr）作為標(biāo)記基因．
（3）通常采用抗原-抗體雜交技術(shù)，在分子水平檢測(cè)目的基因是否翻譯形成了相應(yīng)的蛋白質(zhì)．
（4）利用組織培養(yǎng)技術(shù)特含魚的抗凍蛋白基因的番茄組織細(xì)胞培育成植株．圖中③、④依次表示組織培養(yǎng)過(guò)程中番茄組織細(xì)胞的脫分化、再分化過(guò)程．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．基因控制生物體性狀的方式是（　�。�
A．通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，進(jìn)而控制生物體性狀，如白化病
B．通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀，如白化病
C．基因通過(guò)控制激素的合成控制生物體的性狀，如鐮刀形細(xì)胞貧血癥
D．包括A和B兩種方式

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．（1）酸菜，古稱菹，《周禮》中就有其大名．制作酸菜的初衷是為了延長(zhǎng)蔬菜保存期限．請(qǐng)回答：酸菜制作起主要作用的微生物是乳酸菌．市場(chǎng)上購(gòu)買的真空包裝酸菜，在沒(méi)有發(fā)生漏氣狀態(tài)下發(fā)生了“脹袋”現(xiàn)象，A同學(xué)懷疑是雜菌污染導(dǎo)致的，B同學(xué)懷疑是乳酸菌大量繁殖導(dǎo)致的，說(shuō)出你支持誰(shuí)的觀點(diǎn)并說(shuō)出理由．A．乳酸菌代謝過(guò)程中不產(chǎn)生氣體
（2）如圖是以鮮蘋果汁為原料利用發(fā)酵瓶制作果酒和果醋的過(guò)程簡(jiǎn)圖，分析并回答：

過(guò)程甲中使用的微生物是酵母菌．在鮮蘋果汁裝入發(fā)酵瓶時(shí)，要留有空間．經(jīng)過(guò)10～12天后，在酸性條件下用重鉻酸鉀檢測(cè)樣液，如果顏色變化過(guò)程為橙色變?yōu)榛揖G色，說(shuō)明產(chǎn)生了酒精．
過(guò)程乙中使用的微生物是醋酸（桿）菌．在氧氣充足的條件下，如果缺少糖源，乙中的微生物將甲過(guò)程的產(chǎn)物變?yōu)橐胰�，再變�(yōu)榇姿幔▽懽兓^(guò)程）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因，已知谷氨酸的密碼子是GAA，由此分析正確的是（　　）
A．轉(zhuǎn)運(yùn)纈氨酸的tRNA一端的反密碼子可能是CAU
B．該病癥的根本原因是由于蛋白質(zhì)中的一個(gè)谷氨酸被纈氨酸取代
C．控制血紅蛋白合成的一段基因任意一個(gè)堿基發(fā)生替換都會(huì)引起貧血癥
D．②過(guò)程是以α鏈做模板，脫氧核苷酸為原料，由ATP供能，在酶的作用下完成的

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