12.為提高冬棗果實(shí)的產(chǎn)量,某研究人員進(jìn)行了“外源赤霉素對(duì)開(kāi)花旺盛的冬棗葉片光合速率影響”的實(shí)驗(yàn),結(jié)果如表,請(qǐng)分析回答:
 外源赤霉素(mg/L)凈光合速率($μmolC{O}_{2}•{m}^{-2}•{s}^{-1}$) 光飽和點(diǎn)(μmol•m-2•s-1) 葉綠素含量(mg•g-1FW) 氣孔導(dǎo)度( μmol•m-2•s-1葉面積(cm2) 
 40 15.51 1630 3.03 236.211.1 
 0 14.17 1370 2.84 216.7 10.0
(1)葉片中的葉綠素存在于葉綠體的類(lèi)囊體薄膜上.該實(shí)驗(yàn)中,葉綠素作為監(jiān)測(cè)指標(biāo)之一的主要原因是葉綠素具有吸收、轉(zhuǎn)化光能的作用,因此也綠色的含量直接影響光合作用過(guò)程中ATP、NADP、氧氣(物質(zhì))的生成速率.
(2)在相同溫度、光照強(qiáng)度為1630μmol•m-2•s-1的條件下,對(duì)葉片施加40mg/L外源赤霉素后,葉片的光合速率將增大(填“增大”、“不變”或“減小”)
(3)與對(duì)照組比較,對(duì)葉片施加40mg/L外源赤霉素后,光合作用過(guò)程中暗反應(yīng)的速率將加快,判斷的依據(jù)是施加40mg/L外源赤霉素后,氣孔導(dǎo)度增大,說(shuō)明葉片從外界吸收二氧化碳的速率加快、凈光合速率加快.
(4)冬棗果實(shí)中能產(chǎn)生赤霉素的結(jié)構(gòu)是胚,綜合上表的信息可知,對(duì)葉片施加40mg/L外源赤霉素能提高冬棗果實(shí)產(chǎn)量的原因是提高了葉片的光合速率,增大了光合作用面積.

分析 分析表格及實(shí)驗(yàn)?zāi)康模罕緦?shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄客庠闯嗝顾貙?duì)開(kāi)花旺盛的冬棗葉片光合速率影響,本實(shí)驗(yàn)的自變量是有無(wú)外源赤霉素,因變量是葉片光合速率,觀測(cè)指標(biāo)是凈光合速率、光飽和點(diǎn)、葉綠素含量、氣孔導(dǎo)度、葉面積,分析表格數(shù)據(jù)可知,添加外源赤霉素凈光合速率、光飽和點(diǎn)、葉綠素含量、氣孔導(dǎo)度、葉面積都增大,可見(jiàn)添加外源赤霉素會(huì)促進(jìn)葉片光合速率增加.

解答 解:(1)葉片中的葉綠素存在于葉綠體的類(lèi)囊體薄膜上,葉綠素作為監(jiān)測(cè)光合速率指標(biāo)之一,是因?yàn)槿~綠素具有吸收、轉(zhuǎn)化光能的作用,此外葉綠素的含量直接影響光合作用光反應(yīng)產(chǎn)物ATP、NADP、氧氣的生成速率.
(2)當(dāng)前提供光照為1630μmol.m-2.s-1,若不加赤霉素則光飽和點(diǎn)為1370μmol.m-2.s-1,加赤霉素光飽和點(diǎn)為1630μmol.m-2.s-1,由于葉綠素含量提高、氣孔導(dǎo)度增大等有利因素可以使其利用更多的光能,因此加赤霉素后光合速率加快.
(3)與對(duì)照組比較,對(duì)葉片施加40mg/L外源赤霉素后,氣孔導(dǎo)度增大,說(shuō)明葉片從外界吸收二氧化碳的速率加快、凈光合速率加快,光合作用過(guò)程中暗反應(yīng)的速率將加快.
(4)冬棗果實(shí)中能產(chǎn)生赤霉素的結(jié)構(gòu)是胚,綜合上表的信息可知,對(duì)葉片施加40mg/L外源赤霉素能提高冬棗果實(shí)產(chǎn)量的原因是提高了葉片的光合速率,增大了光合作用面積.
故答案為:
(1)類(lèi)囊體薄膜   吸收、轉(zhuǎn)化光能     ATP、NADP、氧氣
(2)增大
(3)加快   氣孔導(dǎo)度增大,說(shuō)明葉片從外界吸收二氧化碳的速率加快、凈光合速率加快
(4)胚    提高了葉片的光合速率,增大了光合作用面積

點(diǎn)評(píng) 本題考查了“外源赤霉素對(duì)開(kāi)花旺盛的冬棗葉片光合速率影響”的實(shí)驗(yàn),意在考查考生分析數(shù)據(jù),獲取有效信息的能力,有一定的難度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖為果酒和果醋制作的流程圖

(1)為提高蘋(píng)果的利用率,可以在榨汁過(guò)程中使用纖維素酶和果膠酶酶,與用水果勻漿直接制作相比,用經(jīng)過(guò)上述處理的果汁制作的果酒中酒精和糖含量高.
(2)為獲得優(yōu)良和純凈的酵母菌種,通常需要在固體培養(yǎng)基上進(jìn)行劃線分離,經(jīng)培養(yǎng)在劃線末端出現(xiàn)單菌落,表明分離成功.在此過(guò)程中正確的操作是A.
A.培養(yǎng)時(shí)需保證氧氣的供應(yīng)
B.在超凈臺(tái)中進(jìn)行接種時(shí)應(yīng)該打開(kāi)紫外燈
C.分離出的菌落繼續(xù)在固體培養(yǎng)基中擴(kuò)大培養(yǎng)
D.接種環(huán)在每次劃線時(shí)都需蘸一次菌液
(3)為縮短制作果醋的周期,采取的措施無(wú)效的是D
A.用果酒為原料                  B.增加醋化醋桿菌的數(shù)量
C.將就酒-水混合物pH調(diào)至7.0       D.發(fā)酵階段應(yīng)封閉充氣口,防止雜菌污染
(4)醋酸發(fā)酵完成的標(biāo)志是發(fā)酵液pH值不再變化.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖表示某高等動(dòng)物細(xì)胞分裂各階段染色體數(shù)與核DNA數(shù)的比例關(guān)系(用實(shí)線表示)和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量的變化(用虛線表示).下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.該圖表示的細(xì)胞分裂方式為有絲分裂
B.核糖體發(fā)揮功能的主要時(shí)期是c階段
C.著絲粒分開(kāi)發(fā)生在e階段
D.核DNA含量加倍發(fā)生在b階段

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.某同學(xué)繪制了在細(xì)胞分裂的不同時(shí)期中,有關(guān)染色體和核內(nèi)DNA數(shù)量關(guān)系圖,有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.AB段時(shí)DNA的轉(zhuǎn)錄和翻譯比較活躍
B.BC段正在進(jìn)行DNA的復(fù)制,染色體加倍
C.CD段中每條染色體上都有兩個(gè)染色單體
D.DE段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

7.(1)關(guān)于圖1中成熟葉肉細(xì)胞說(shuō)法錯(cuò)誤的是ACDF(多選)
A、c過(guò)程輸送的物質(zhì)是ATP和NADPH
B、b和f不可能同時(shí)存在
C、a、c、e可以同時(shí)存在
D、A白天進(jìn)行ATP的合成,夜晚進(jìn)行ATP的水解
E、該細(xì)胞的形態(tài)存在一定的科學(xué)錯(cuò)誤
F、該細(xì)胞為成熟細(xì)胞,不能表達(dá)DNA聚合酶
(2)請(qǐng)選擇下列合適的選項(xiàng)編號(hào)并用箭頭連接:一定光照強(qiáng)度下,葉肉細(xì)胞葉綠體利用本細(xì)胞線粒體產(chǎn)生的氣體進(jìn)行暗反應(yīng)的途徑④→①→⑧→⑥→②.
①三羧酸循環(huán)
②卡爾文循環(huán)
③氧氣與H+結(jié)合形成水,同時(shí)形成大量ATP
④丙酮酸進(jìn)入線粒體,氧化成二碳化合物
⑤二氧化碳穿過(guò)2層磷脂分子層進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
⑥二氧化碳進(jìn)入葉綠體基質(zhì)
⑦活化葉綠素a促進(jìn)水光解,釋放出氧氣
⑧二氧化碳穿過(guò)4層磷脂分子層進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
(3)葡萄糖氧化分解過(guò)程中在圖2中a-e能夠產(chǎn)生ATP和H的場(chǎng)所分別包括e、a、b和e、a.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖為某種高等植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.該細(xì)胞無(wú)葉綠體,此種植物不能進(jìn)行光合作用
B.此細(xì)胞所需能量并不全部來(lái)自線粒體
C.該細(xì)胞在蔗糖溶液中能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象
D.該示意圖是在高倍光學(xué)顯微鏡下觀察的結(jié)果

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高一上期末考試生物試卷B(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的敘述,正確的是

A.細(xì)胞膜、葉綠體的內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與小腸黏膜都屬于細(xì)胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)

B.所有的酶都在生物膜上,沒(méi)有生物膜生物就無(wú)法進(jìn)行各種代謝活動(dòng)

C.生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)都是一樣的,在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系

D.細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開(kāi),使細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)不會(huì)互相干擾

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南師大五華區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•五華區(qū)校級(jí)期中)如圖分別表示生物體內(nèi)的生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:

(1)甲圖中的三種物質(zhì)都是由許多 連接而成的,存在于動(dòng)物細(xì)胞中并能參與調(diào)節(jié)血糖的是 .這三種物質(zhì)中,在功能上與另外兩種截然不同的是 ,它參與細(xì)胞中細(xì)胞壁的構(gòu)成.

(2)乙圖所示化合物名稱(chēng)為 .若b中的含氮堿基為T(mén),則b的名稱(chēng)為

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南省昭通市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2012秋•惠來(lái)縣期中)如圖為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)的一條脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈.請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題.

(1)圖中的1表示 ,2表示 ,1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫

(2)圖中的3有 種,中文名稱(chēng)分別是 、 、

(3)DNA 徹底氧化分解后,能產(chǎn)生含氮廢物的是 (用序號(hào)表示)

(4)此圖若為艾滋病病毒的核酸,3有 種,英文簡(jiǎn)稱(chēng)分別是

它與大腸桿菌的DNA相比,在組成或結(jié)構(gòu)上有哪些不同?

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同步練習(xí)冊(cè)答案