20．某同學(xué)繪制了在細胞分裂的不同時期中，有關(guān)染色體和核內(nèi)DNA數(shù)量關(guān)系圖，有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．AB段時DNA的轉(zhuǎn)錄和翻譯比較活躍
B．BC段正在進行DNA的復(fù)制，染色體加倍
C．CD段中每條染色體上都有兩個染色單體
D．DE段形成的原因是著絲點分裂

分析 圖示表示每條染色體上DNA含量變化，其中BC段表示每條染色體上DNA含量由1個變?yōu)?個，是由于間期DNA的復(fù)制；CD段表示每條染色體含有2個DNA分子，處于有絲分裂前期和中期或減數(shù)分裂第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期、中期；DE表示每條染色體上的DNA由2個變?yōu)?個，是由于后期（有絲分裂或減數(shù)第二次分裂）著絲點的分裂．

解答 解：A、AB段為DNA復(fù)制前，主要進行RNA和蛋白質(zhì)的合成，所以此時DNA的轉(zhuǎn)錄和翻譯比較活躍，A正確；
B、BC段正在進行DNA的復(fù)制，DNA含量加倍，染色體數(shù)目不變，B錯誤；
C、CD段表示每條染色體含有2個DNA分子，此時細胞中每條染色體上都有兩個染色單體，C正確；
D、DE表示每條染色體上的DNA由2個變?yōu)?個，是由于后期（有絲分裂或減數(shù)第二次分裂）著絲點的分裂，D正確．
故選：B．

點評 本題結(jié)合細胞分裂曲線圖，考查有絲分裂過程及變化規(guī)律，要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點，掌握有絲分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律，能準(zhǔn)確判斷圖中各細胞所處的時期、各曲線段形成的原因或代表的時期．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖表示20℃時玉米光合速率與光照強度的關(guān)系，SA、SB、SC依次表示有關(guān)物質(zhì)量的相對值，下列說法中不準(zhǔn)確的是（　　）
A．SA+SB+SC表示光合作用總量B．SC-SA表示凈光合作用量
C．若植物缺少鎂元素，D點左移D．若提高CO2濃度，則B點左移

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于植物生命活動調(diào)節(jié)的敘述正確的是（　�。�
A．植物激素在植物體內(nèi)含量較低，但有高效的生物催化作用
B．植物無神經(jīng)系統(tǒng)，其生命活動的調(diào)節(jié)就是激素調(diào)節(jié)
C．乙烯僅在果實中形成，促進果實的成熟
D．頂芽與側(cè)芽因生長素量不同而出現(xiàn)生長差異

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

8．鉻是植物生長的微量元素，但土壤中過量的鉻將抑制作物的生長．為探究鉻離子對植物生長的影響，研究人員利用大蒜、不同濃度的重鉻酸鉀進行了如下實驗：
①大蒜生根：在適宜條件下培養(yǎng)大蒜，待根長至1～2cm時，選取生長良好的根尖，分為18組，分別用蒸餾水、12.5、25.0、50.0、100.0、200.0mg•L-1重鉻酸鉀溶液處理24、48、72h．
②取材固定：在上午10：15切取根尖，用固定液固定24h，然后置于適宜條件下保存．
③裝片制作：將大蒜根尖浸泡在1mol•L-1鹽酸溶液中并置于60℃恒溫水浴中解離，至根尖呈乳白半透明時取出，再用蒸餾水漂洗，然后用改良的石碳酸品紅染色液處理根尖，制片．
④鏡檢統(tǒng)計：在顯微鏡下觀察并統(tǒng)計有絲分裂指數(shù)（分裂期細胞數(shù)與觀察細胞總數(shù)的比值），結(jié)果如圖．
請分析回答：
（1）本研究的兩個自變量是重鉻酸鉀溶液濃度、處理時間．
（2）步驟③中“解離”的目的是使組織中的細胞相互分離開來，用改良的石碳酸品紅染色液處理根尖的目的是使染色體著色．步驟④應(yīng)先在低倍鏡下找到根尖的分生區(qū)（部位）．
（3）與其他各組相比，用蒸餾水處理大蒜根尖，隨著處理時間延長，細胞分裂指數(shù)明顯下降，其主要原因是根尖細胞中鎘含量下降．
（4）實驗結(jié)果表明，鉻離子對植物生長的影響表現(xiàn)為兩重性．若用大蒜做“觀察植物細胞有絲分裂”實驗材料，對大蒜根尖的最好處理方法是用濃度為25mg．L-1重鉻酸鉀溶液處理24h．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

15．下圖為細菌和酵母菌細胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請根據(jù)圖回答問題：

（1）圖中結(jié)構(gòu)②為擬核，其化學(xué)本質(zhì)是環(huán)狀DNA．
（2）細菌和酵母菌最主要的差別是有無核膜．
（3）細菌和酵母菌都含有的結(jié)構(gòu)是：細菌中的①與酵母菌中的⑤，細菌中的③與酵母菌中的⑧，細菌中的④與酵母菌中的⑥．
（4）細菌和酵母菌在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上的差異性說明細胞具有多樣性性，細菌和酵母菌在結(jié)構(gòu)上的相似性說明細胞具有統(tǒng)一性性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．某同學(xué)欲測定植物葉片葉綠體的光合作用速率，做了如圖所示實驗．在葉柄基部作環(huán)剝處理（僅限制葉片有機物的輸入和輸出），于不同時間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1cm2的葉圓片烘干后稱其重量，測得葉片的葉綠體光合作用速率=2y-z-x/6[g/（cm2•h）]（不考慮取葉圓片后對葉片生理活動的影響和溫度微小變化對葉生理活動的影響）．則M處的實驗條件是（　�。�
A．下午4時后將整個實驗裝置遮光3小時
B．下午4時后將整個實驗裝置遮光6小時
C．下午4時后在陽光下照射1小時
D．晚上8時后在無光下放置3小時

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．為提高冬棗果實的產(chǎn)量，某研究人員進行了“外源赤霉素對開花旺盛的冬棗葉片光合速率影響”的實驗，結(jié)果如表，請分析回答：
 外源赤霉素（mg/L）凈光合速率（$μmolC{O}_{2}•{m}^{-2}•{s}^{-1}$） 光飽和點（μmol•m-2•s-1） 葉綠素含量（mg•g-1FW） 氣孔導(dǎo)度（ μmol•m-2•s-1）葉面積（cm2） 
 40 15.51 1630 3.03 236.211.1 
 0 14.17 1370 2.84 216.7 10.0
（1）葉片中的葉綠素存在于葉綠體的類囊體薄膜上．該實驗中，葉綠素作為監(jiān)測指標(biāo)之一的主要原因是葉綠素具有吸收、轉(zhuǎn)化光能的作用，因此也綠色的含量直接影響光合作用過程中ATP、NADP、氧氣（物質(zhì)）的生成速率．
（2）在相同溫度、光照強度為1630μmol•m-2•s-1的條件下，對葉片施加40mg/L外源赤霉素后，葉片的光合速率將增大（填“增大”、“不變”或“減小”）
（3）與對照組比較，對葉片施加40mg/L外源赤霉素后，光合作用過程中暗反應(yīng)的速率將加快，判斷的依據(jù)是施加40mg/L外源赤霉素后，氣孔導(dǎo)度增大，說明葉片從外界吸收二氧化碳的速率加快、凈光合速率加快．
（4）冬棗果實中能產(chǎn)生赤霉素的結(jié)構(gòu)是胚，綜合上表的信息可知，對葉片施加40mg/L外源赤霉素能提高冬棗果實產(chǎn)量的原因是提高了葉片的光合速率，增大了光合作用面積．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

8．溶酶體內(nèi)的酶由核糖體合成，高爾基體運入．錯誤（判斷正誤）

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南師大五華區(qū)實驗中學(xué)高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•五華區(qū)校級期中）胰島素是含有兩條多肽鏈的蛋白質(zhì)分子，其中A鏈含21個氨基酸，B鏈含30個氨基酸，共有51個氨基酸，則胰島素分子中共有肽鍵（ ）

A．51個 B．50個 C．49個 D．2個

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