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20.在一定的條件下,測定光照強度對植物光合速率的影響.圖甲表示在一定條件下測得的該植物光照強度與光合速率的關系;圖乙是葉肉細胞中光合作用的部分生理過程.請分析回答:

(1)在一定條件下,若用一定的裝置測定獲得圖甲中的C點對應的值,則測定裝置應置于黑暗條件下.
(2)據甲圖分析,此綠色植物在該實驗條件下的光飽和點是6kLx.適當提高CO2濃度,圖甲中的B點將向右上移動.
(3)若乙圖中的a、b、c、d表示物質,則a表示RuBP,d表示蔗糖.b還原形成c的過程需要光反應提供NADPH、ATP,還原形成的c少部分(填“大部分”或“少部分”)離開卡爾文循環(huán).

分析 甲圖中:C點時,光照強度為0,此時只進行呼吸作用,呼吸作用強度為6mgO2/100cm2葉片•小時;A點是光合作用強度等于呼吸作用強度的點;在B點達到光飽和,再增加光照強度,光合作用強度不會增加.
圖乙表示光合作用的過程.,結合示意圖分析圖乙:圖中Ⅰ表示葉綠體基質,Ⅱ表示細胞質基質;a、b、c、d分別表示五碳化合物、三碳化合物、三碳糖、蔗糖.據此分析作答.

解答 解:(1)如果甲圖中要測呼吸作用,應將裝置進行暗處理或遮光處理.
(2)甲圖中的光照強度為6KLX是綠色植物的光飽和點.適當提高CO2濃度,光合作用增強,所以A點向左移動,B點向右上方.
(3)據圖丙分析,a是二磷酸核酮糖,b是三磷酸甘油酸,c是磷酸丙糖,d是蔗糖,b還原形成的c的少部分離開卡爾文循環(huán),此還原過程需要提供光反應產生物質ATP和NADPH.
故答案為:
(1)黑暗      
(2)6kLx        右上
(3)RuBP    蔗糖     NADPH、ATP          少部分

點評 本題具有一定的難度,考查影響光合作用的環(huán)境因素和過程、光合作用和呼吸作用的關系以及有關計算,要求考生具有一定的識圖能力、識記能力和分析能力,并且能熟練掌握相關知識進行綜合運用.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.為了選擇適宜栽種的作物品種,研究人員在相同的條件下分別測定了3個品種S1、S2、S3的光補償點和光飽和點,結果如圖1和圖2.請回答以下問題:

(1)最適宜在果樹林下套種的品種是S2,在圖1所示條件下,品種S1的光合速率等于呼吸速率(填“大于”、“等于”或“小于”).
(2)增加環(huán)境中CO2濃度后,測得S2的光飽和點顯著提高,但S3的光飽和點卻沒有顯著改變,原因可能是:在超過原光飽和點的光強下,S2的光反應產生了過剩的ATP和還原氫,而此時限制S3光合速率進一步增加的環(huán)境因素最可能是溫度.
(3)在光合作用過程中,CO2與RuBP(五碳化合物)結合的直接產物是磷酸丙糖(TP),TP的去向主要有三個.如圖3為葉肉細胞中部分代謝途徑示意圖.
淀粉是暫時存儲的光合作用產物,其合成場所應該在葉綠體的基質.淀粉運出葉綠體時先水解成TP或六碳糖,后者通過葉綠體膜上的載體運送到細胞質中,合成由葡萄糖和果糖糖構成的蔗糖,運出葉肉細胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關ATP的敘述,錯誤的是(  )
A.ATP中有1個脫氧核糖B.ATP中有1個腺嘌呤
C.ATP中有3個磷酸基團D.ATP中有2個高能磷酸鍵

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.蠶豆病患者的葡萄糖-6-磷酸脫氫酶基因有缺陷,患者進食蠶豆就會引起溶血性貧血,不進食蠶豆就不會發(fā)。@說明(  )
A.蠶豆病致病基因是有害基因
B.環(huán)境(如進食蠶豆)誘使該基因發(fā)生突變
C.患者發(fā)病的直接原因是基因突變
D.基因是否有害于環(huán)境有關

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列哪種元素是組成葉綠素所必需的( 。
A.CaB.FeC.ID.Mg

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.在四大家魚(鰱、草、青、鱅)的育苗過程中,為了促進親魚的卵子和精子成熟,應給雌、雄親魚注射的藥物是( 。
A.生長素B.甲狀腺激素C.促性腺激素D.胰島素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.森林生態(tài)系統能長期維持相對穩(wěn)定狀態(tài)的原因是( 。
①負反饋調節(jié)是其自我調節(jié)能力的基礎  
②其抵抗力穩(wěn)定性較高  
③其恢復力穩(wěn)定性較高  
④有比較復雜的營養(yǎng)結構 
⑤能量可以隨著季節(jié)的變化而產生波動 
⑥一種生物大量減少后,其位置可由同一營養(yǎng)級的多種生物取代 
⑦生產者和分解者構成生物圈無機物和有機物的循環(huán)回路.
A.①②④⑥B.②③④⑦C.①③⑤⑥D.①③④⑥

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14.請回答下列有關DNA分子結構及其功能的問題.

Ⅰ、如圖1是某DNA分子的局部結構示意圖,請據圖回答:
(1)圖中序號⑧代表的結構的中文名稱是胸腺嘧啶脫氧核苷酸.
(2)DNA分子中脫氧核糖和磷酸(填名稱)交替連接,構成基本骨架.
(3)若該DNA分子共有1000個堿基對,其中腺嘌呤300個,則該DNA分子復制三次,需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸4900個.
(4)若以序號⑨所示框內單鏈片段為模板,轉錄形成的RNA鏈的堿基排列順序自上而下應該是GACU.
Ⅱ、如圖2甲為細胞內某些重要化合物的合成過程,圖乙為中心法則,請據圖回答:
(1)圖甲所示過程為圖乙中的2、5(填圖中數字).
(2)圖乙中2過程發(fā)生所需要的酶是RNA聚合酶,5過程發(fā)生的具體場所是(細胞質中的)核糖體.
(3)一條多肽鏈有500個氨基酸,則作為合成該多肽鏈的mRNA分子至少有堿基1500個,用來轉錄該mRNA的DNA分子至少有堿基對1500個.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖是一個細胞的亞顯微結構圖,請仔細觀察后回答下面的問題:
(1)不同細胞的細胞膜生理功能不同,主要取決于細胞膜上的蛋白質(或糖蛋白)種類.
(2)圖中不含磷脂的細胞器是[⑧]核糖體;該細胞進行生命活動所需能量主要由[②]線粒體供給;能夠對來自內質網的蛋白質進行加工、分類和包裝的“車間”是[④]高爾基體.
(3)與核糖體的合成有關的結構是[③]核仁.
(4)在制備細胞膜的過程中,選擇人或其他哺乳動物的成熟紅細胞作為實驗材料,從細胞結構上來講,其優(yōu)點在于:沒有核膜和眾多的細胞器膜.
(5)圖示細胞構成的組織是否適合作還原糖鑒定的材料?否(填“是”或“否”),原因是該細胞自身所含有的色素會對實驗結果的觀察產生干擾.
(6)真核生物的細胞都有一個以核膜為界限的細胞核,其功能是遺傳信息庫,是細胞代謝和遺傳的控制中心.

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