15.如圖是一個(gè)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答下面的問題:
(1)不同細(xì)胞的細(xì)胞膜生理功能不同,主要取決于細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)(或糖蛋白)種類.
(2)圖中不含磷脂的細(xì)胞器是[⑧]核糖體;該細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需能量主要由[②]線粒體供給;能夠?qū)碜詢?nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”是[④]高爾基體.
(3)與核糖體的合成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[③]核仁.
(4)在制備細(xì)胞膜的過程中,選擇人或其他哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料,從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上來講,其優(yōu)點(diǎn)在于:沒有核膜和眾多的細(xì)胞器膜.
(5)圖示細(xì)胞構(gòu)成的組織是否適合作還原糖鑒定的材料?否(填“是”或“否”),原因是該細(xì)胞自身所含有的色素會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀察產(chǎn)生干擾.
(6)真核生物的細(xì)胞都有一個(gè)以核膜為界限的細(xì)胞核,其功能是遺傳信息庫,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心.

分析 分析題圖:圖示是一個(gè)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,其中結(jié)構(gòu)①~10依次是葉綠體、線粒體、細(xì)胞核、高爾基體、細(xì)胞膜、細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、核糖體、液泡和內(nèi)質(zhì)網(wǎng).

解答 解:(1)不同細(xì)胞的細(xì)胞膜生理功能不同,主要取決于細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)種類.
(2)結(jié)構(gòu)⑧為核糖體,能合成蛋白質(zhì),是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”;結(jié)構(gòu)②為線粒體,能為細(xì)胞生活活動(dòng)提供所需的能量;結(jié)構(gòu)④為高爾基體,能夠?qū)碜詢?nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝.
(3)結(jié)構(gòu)③為核仁,與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān).
(4)在制備細(xì)胞膜的過程中,選擇人或其他哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料,從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上來講,其優(yōu)點(diǎn)在于:沒有核膜和眾多的細(xì)胞器膜,不存在內(nèi)膜系統(tǒng)的干擾.
(5)圖示細(xì)胞自身所含有的色素會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀察產(chǎn)生干擾,因此該細(xì)胞構(gòu)成的組織不適合作還原糖鑒定的材料.
(6)細(xì)胞核的功能是遺傳信息庫,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心.
故答案為:
(1)蛋白質(zhì)(或糖蛋白)
(2)⑧核糖體  ②線粒體  ④高爾基體
(3)③核仁
(4)沒有核膜和眾多的細(xì)胞器膜
(5)否  該細(xì)胞自身所含有的色素會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀察產(chǎn)生干擾
(6)遺傳信息庫,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)的示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.在一定的條件下,測(cè)定光照強(qiáng)度對(duì)植物光合速率的影響.圖甲表示在一定條件下測(cè)得的該植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系;圖乙是葉肉細(xì)胞中光合作用的部分生理過程.請(qǐng)分析回答:

(1)在一定條件下,若用一定的裝置測(cè)定獲得圖甲中的C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的值,則測(cè)定裝置應(yīng)置于黑暗條件下.
(2)據(jù)甲圖分析,此綠色植物在該實(shí)驗(yàn)條件下的光飽和點(diǎn)是6kLx.適當(dāng)提高CO2濃度,圖甲中的B點(diǎn)將向右上移動(dòng).
(3)若乙圖中的a、b、c、d表示物質(zhì),則a表示RuBP,d表示蔗糖.b還原形成c的過程需要光反應(yīng)提供NADPH、ATP,還原形成的c少部分(填“大部分”或“少部分”)離開卡爾文循環(huán).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于ATP的敘述,不正確的是( 。
A.ATP中的A是由腺嘌呤和脫氧核糖組成
B.ATP是細(xì)胞的直接供能物質(zhì)
C.ATP水解釋放的能量用于吸能反應(yīng)
D.人在饑餓時(shí)ATP和ADP仍能達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.有關(guān)物質(zhì)檢測(cè)的說法正確的是(  )
A.用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白尿,需水浴加熱方可出現(xiàn)紫色
B.組織切片上滴加蘇丹Ⅳ染液,顯微鏡觀察有橘黃色顆粒說明有脂肪
C.組織樣液滴加斐林試劑,不產(chǎn)生磚紅色沉淀說明沒有還原糖
D.鑒定樣液中的蛋白質(zhì)時(shí),先加NaOH溶液,震蕩后再加CuSO4溶液

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.在人和植物體內(nèi)部都會(huì)發(fā)生的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程是(  )
①葡萄糖徹底氧化 ②葡萄糖轉(zhuǎn)化為乙醇 ③葡萄糖合成多糖 ④葡萄糖分解為丙酮酸.
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的敘述,正確的是(  )
A.人的口腔上皮細(xì)胞經(jīng)處理后被甲基綠染色,其細(xì)胞核呈綠色
B.剪取大蒜根尖分生區(qū),經(jīng)染色在光鏡下可見有絲分裂各時(shí)期的動(dòng)態(tài)變化
C.葉綠體色素在層析液中的溶解度越高,在濾紙上擴(kuò)散就越慢
D.在光鏡的高倍鏡下觀察新鮮菠菜葉裝片,可見葉綠體的雙層膜結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示四組實(shí)驗(yàn)中,胚芽鞘的生長(zhǎng)狀況相同的一組是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.圖一表示一個(gè)番茄葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝過程,圖中①-⑤表示反應(yīng)過程,A-L表示細(xì)胞代謝過程中的相關(guān)物質(zhì),a、b、c表示細(xì)胞的相應(yīng)結(jié)構(gòu),圖二中T0~T1表示在適宜條件下生長(zhǎng)的番茄幼苗的結(jié)構(gòu)a中的某兩種化合物(B、C、E或F),T1~T3表示改變某個(gè)條件后兩種化合物含量的變化.圖三表示在恒溫密閉玻璃溫室內(nèi),連續(xù)48小時(shí)測(cè)定室內(nèi)CO2濃度及植物CO2的吸收速率.據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中①④過程發(fā)生的場(chǎng)所分別是類囊體薄膜和線粒體基質(zhì).
(2)當(dāng)環(huán)境處于一定條件時(shí),G=I、D=K時(shí),該番茄的代謝特點(diǎn)是光合速率等于呼吸速率. (光合速率大于呼吸速率,光合速率等于呼吸速率,光合速率小于呼吸速率)
(3)干旱初期光合作用強(qiáng)度下降的主要原因是因缺水,氣孔關(guān)閉,使二氧化碳供應(yīng)不足.
(4)在一定條件下,當(dāng)G>I、D>K時(shí),產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體.在此條件下,若用含有18O的水澆灌番茄,則番茄周圍空氣中含有18O的物質(zhì)有水、氧氣.
(5)若圖二中,在T1時(shí)刻突然降低CO2濃度,則物質(zhì)甲、乙分別指的是F和C(用圖一中字母表示).
(6)圖三中植物呼吸速率與光合速率相等的時(shí)間點(diǎn)有4個(gè),葉綠體吸收CO2速率最大的時(shí)刻是第36小時(shí),前24小時(shí)比后24小時(shí)的平均光照強(qiáng)度弱.(填“強(qiáng)”或“弱”).
(7)如果使用相同強(qiáng)度綠光進(jìn)行實(shí)驗(yàn),圖三中c點(diǎn)的位置將上移(填“上移”、“下移”或“不變”).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖表示某植物葉肉細(xì)胞中發(fā)生的光合作用和有氧呼吸過程示意圖,其中①②③④表示物質(zhì).據(jù)圖冋答:

(1)物質(zhì)①表示光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的ATP和[H].
(2)物質(zhì)④表示H2O,其生成場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜.
(3)若突然停止光照,短時(shí)間內(nèi)C3含量的變化是增加(增加少/不變).
(4)寫出有氧呼吸的總反應(yīng)式C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.

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