【題目】下列哪一項(xiàng)不屬于細(xì)胞膜的功能

A.作為系統(tǒng)的邊界，維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定

B.提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率

C.將細(xì)胞內(nèi)合成的抗體、激素等物質(zhì)分泌到細(xì)胞外

D.相鄰的兩個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞膜會(huì)相互接觸，進(jìn)行信息交流

【答案】B

【解析】

細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界有如下功能：

(1) 將細(xì)胞與外界環(huán)境隔開，保證了細(xì)胞內(nèi)有穩(wěn)定的環(huán)境

(2) 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性。

(3) 進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流。

A、由分析可知：作為系統(tǒng)的邊界，維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定，A正確；

B、細(xì)胞膜的存在與提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率與細(xì)胞無直接關(guān)系，B錯(cuò)誤；

C、將細(xì)胞內(nèi)合成的抗體、激素等物質(zhì)分泌到細(xì)胞外，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出的功能，C正確；

D、由分析可知：相鄰的兩個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞膜會(huì)相互接觸，進(jìn)行信息交流，比如精子和卵細(xì)胞的結(jié)合，D正確。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞膜的特性和功能是由其結(jié)構(gòu)決定的。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.細(xì)胞膜的脂質(zhì)結(jié)構(gòu)使溶于脂質(zhì)的物質(zhì)容易通過細(xì)胞膜

B.由于磷脂雙分子層內(nèi)部是疏水的，因此水分子不能通過細(xì)胞膜

C.細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)分子有物質(zhì)運(yùn)輸功能

D.細(xì)胞的生長現(xiàn)象不支持細(xì)胞膜的靜態(tài)結(jié)構(gòu)模型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中國科學(xué)家屠呦呦因從青蒿中分離出青蒿素并應(yīng)用于瘧疾治療獲得了2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。已知野生型青蒿為一年生二倍體植物，一般在10月底開黃花，人們主要從青蒿的莖葉中提取青蒿素。研究人員從該野生型黃花品系中選育出了兩株開白花的植株，分別標(biāo)記為P、Q。據(jù)此分析回答問題：

（1）研究人員通過一定的處理方法獲得了四倍體的青蒿，從而提高了青蒿素的產(chǎn)量，一般常用的處理方法是____________。野生型青蒿與四倍體的青蒿不是同一物種，因?yàn)樗鼈冎g存在___________。

（2）將P、Q分別與野生型植株雜交，子一代植株均開黃花，子二代中黃花植株和白花植株的數(shù)量比均為3:1，這說明黃花與白花性狀的遺傳遵循___________定律。

（3）若要探究這兩株植物白花基因突變是發(fā)生在同一對基因上，還是發(fā)生在不同對基因上某研究小組設(shè)計(jì)了如下雜交實(shí)驗(yàn)。請加以完善：

實(shí)驗(yàn)步驟：將P、Q進(jìn)行雜交，觀察、記錄并統(tǒng)計(jì)F表現(xiàn)型及比例。

預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：

①若__________時(shí)，可確定P、Q的白花基因突變發(fā)生在同一對基因上。

②若___________時(shí)，可確定P、Q的白花基因突變發(fā)生在不同對基因上。

（4）實(shí)驗(yàn)證明P、Q的白花基因突變發(fā)生在不同對基因上，為了探究這兩對基因是否獨(dú)立遺傳，請利用(3)中的材料進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。請寫出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期結(jié)果及結(jié)論（注：不考慮交叉互換）。

實(shí)驗(yàn)思路：_____________________。

預(yù)期結(jié)果及結(jié)論：

__________________；

_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)膜蛋白的敘述，錯(cuò)誤的是

A.部分膜蛋白具有識別作用

B.—種轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白往往只轉(zhuǎn)運(yùn)一種或一類特定的物質(zhì)

C.載體蛋白和通道蛋白在轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)時(shí)，作用機(jī)制相同

D.細(xì)胞膜的選擇透過性與膜上轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的種類和數(shù)量有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生命系統(tǒng)的理解，錯(cuò)誤的是

A.植物有器官無系統(tǒng)生命結(jié)構(gòu)層次

B.酵母菌和乳酸菌既屬于細(xì)胞層次又屬于個(gè)體層次

C.生命系統(tǒng)的各層次層層相依，具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能

D.構(gòu)成細(xì)胞的原子、分子等都是一個(gè)系統(tǒng)，但不是生命系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一般來說，動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)需要滿足以下條件

①無毒的環(huán)境

②無菌的環(huán)境

③合成培養(yǎng)基需加血清、血漿

④溫度與動(dòng)物體溫相近

⑤需要O2，不需要CO2

⑥CO2能調(diào)節(jié)培養(yǎng)液pH．

A. ①②③④⑤⑥B. ①②③④

C. ①③④⑤⑥D. ①②③④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA指紋法在案件偵破工作中有著重要作用，從案發(fā)現(xiàn)場提取DNA樣品，可為案件偵破提供證據(jù)，其中的生物學(xué)原理是（ ）

A.不同人體內(nèi)的DNA所含的脫氧核苷酸排列順序不同

B.不同人體內(nèi)的DNA所含的五碳糖和磷酸不同

C.不同人體內(nèi)的DNA所含的堿基種類不同

D.不同人體內(nèi)的DNA的空間結(jié)構(gòu)不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)與細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出的功能無關(guān)

A.在處理污水時(shí)，人們根據(jù)細(xì)胞膜的某種功能為原理，設(shè)計(jì)出一種膜結(jié)構(gòu)，有選擇地將有毒金屬離子阻擋在膜的一側(cè)，以降低有毒重金屬離子對水的污染。

B.用適當(dāng)濃度的臺盼藍(lán)對細(xì)胞進(jìn)行染色，能夠被染上顏色的為死細(xì)胞，否則為活細(xì)胞。

C.將番茄在含Mg2＋、SiO44-的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間后，培養(yǎng)液中的Mg2＋濃度下降，SiO44-濃度升高。

D.高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豆豉是大豆經(jīng)過發(fā)酵制成的一種食品。為了研究影響豆豉發(fā)酵效果的因素，某小組將等量的甲、乙兩菌種分別接入等量的A、B兩桶煮熟大豆中并混勻，再將兩者置于適宜條件進(jìn)行發(fā)酵，并在32 h內(nèi)定期取樣觀測發(fā)酵效果�；卮鹣铝袉栴}：

（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量是_______________、______________。

（2）若發(fā)酵菌為好氧菌，則發(fā)酵容器內(nèi)_____________（填“上層”“中層”或“下層”）大豆的發(fā)酵效果比較好。

（3）從大豆到豆豉的過程中，大豆中的成分會(huì)發(fā)生類似腐乳制作過程中的變化，即蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>___________________，脂肪轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>__________________，直接原因是發(fā)酵菌產(chǎn)生了______________________。

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