（2013•云南模擬）群落演替過程中，物種多樣性最豐富的階段是（ ）

A．地衣階段 B．草本植物階段

C．苔蘚階段 D．森林階段

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南師大五華區(qū)實驗中學(xué)高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•東城區(qū)期末）將紫色水蘿卜的塊根切成小塊放入清水中，水的顏色無明顯變化，若進行加溫，隨著水溫的增高，水的顏色逐漸變紅，其原因是（ ）

A．細(xì)胞壁在加溫中受到破壞

B．水溫增高，花青素的溶解度加大

C．加溫使生物膜失去了選擇透過性

D．加溫使水中化學(xué)物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省昭通市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2009•廣東）對下表中所列待測物質(zhì)的檢測，所選用的試劑及預(yù)期結(jié)果都正確的是（ ）

A．①③ B．②③ C．①④ D．②④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省保山市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2003•江蘇）正常情況下，人體進食后血液內(nèi)（ ）

A．胰島素含量減少，胰高血糖素含量增加

B．胰島素含量增加，胰高血糖素含量增加

C．胰島素含量減少，胰高血糖素含量減少

D．胰島素含量增加，胰高血糖素含量減少

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省保山市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•遵義學(xué)業(yè)考試）下列腺體中，能分泌生長激素的是（ ）

A．垂體 B．甲狀腺 C．胰腺 D．唾液腺

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．乳糖酶可催化乳糖水解．科研人員開展了相關(guān)的實驗（其他實驗條件均為最適條件），實驗結(jié)果見下表．
實驗變量組別1組別2組別3組別4組別5
實驗一
（乳糖濃度為10%）		酶濃度0%1%2%4%5%
相對反應(yīng)速率02550100200
實驗二
（乳糖酶濃度為2%）		乳糖濃度0%5%10%20%30%
相對反應(yīng)速率025506565
下列有關(guān)實驗結(jié)果的分析正確的是（　�。�
A．實驗一中，導(dǎo)致各組別相對反應(yīng)速率較低的原因是酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞
B．實驗一中，若提高乳糖濃度則各組別相對反應(yīng)速率均將顯著提高
C．實驗二中，限制組別5相對反應(yīng)速率進一步提高的主要因素是酶的數(shù)量
D．實驗二中，若適當(dāng)提高反應(yīng)溫度則各組別相對反應(yīng)速率將會增加

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖為細(xì)胞的生命歷程圖，其中甲～辛表示相關(guān)生理過程．下列描述中正確的是（　�。�
A．乙過程中細(xì)胞分化改變了細(xì)胞的遺傳信息
B．丙過程的發(fā)生與原癌基因和抑癌基因的突變有關(guān)
C．丁過程與基因表達有關(guān)，只發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中
D．己過程中細(xì)胞內(nèi)水分減少，細(xì)胞核體積變小

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)化合物鑒定的敘述中，不正確的是（　�。�
A．脂肪用蘇丹Ⅲ試劑檢側(cè)呈紅色
B．還原性糖用斐林試劑檢側(cè)呈磚紅色
C．DNA人用吡羅紅甲基綠染色劑檢測呈綠色
D．蛋白質(zhì)用雙縮脫試劑檢則呈紫色

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者通過光合作用固定的能量稱為總初級生產(chǎn)量．生產(chǎn)者固定的能量一部分被自身呼吸作用消耗掉，剩下的可用于生長、發(fā)育和繁殖，這部分能量稱為凈初級生產(chǎn)量．下表列出四個生態(tài)系統(tǒng)中總初級生產(chǎn)量與總?cè)肷淙展饬�、生產(chǎn)者呼吸消耗量與總初級生產(chǎn)量的比值．
玉米田荒地曼多塔湖賽達伯格湖
總初級生產(chǎn)量/總?cè)肷淙展饬?/TD>　1.6%　1.2%　0.4%　0.1%
生產(chǎn)呼吸消耗量/總初級生產(chǎn)量　23.4%　15.1%　22.3%　21.0%
（1）四個生態(tài)系統(tǒng)中，光能利用率最高的生態(tài)系統(tǒng)是玉米田，總初級生產(chǎn)量轉(zhuǎn)化為凈初級生產(chǎn)量比例最高的生態(tài)系統(tǒng)是荒地．四個生態(tài)系統(tǒng)中抵抗力穩(wěn)定性最低的生態(tài)系統(tǒng)是玉米田．
（2）如圖1表示玉米田中四個種群和分解者的能量相對值．請在虛框處繪制由甲、乙、丙、丁四個種群形成的食物網(wǎng)簡圖．

（3）下列選項中，不適宜用生態(tài)系統(tǒng)能量流動規(guī)律進行分析的是（B�。�
A、虎等大型肉食動物容易成為瀕危物種
B．藍(lán)藻易在富營養(yǎng)化的水體中爆發(fā)
C、飼養(yǎng)牛、羊等動物，成本低、產(chǎn)量高
D、生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動一般不超過4-5個營養(yǎng)級
（4）如圖2表示的是能量流經(jīng)丙種群的情況，請在圖中添加相應(yīng)的箭頭和文字，將能量流經(jīng)丙種群的過程補充完整．
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