(10分)現(xiàn)有A、B、C三瓶外觀一樣但沒有標簽的溶液,已知它們分別屬于質(zhì)量濃度為0.1g/mL的蔗糖溶液、0.3g/mL的蔗糖溶液和0.1g/mL的葡萄糖溶液。某同學利用下圖裝置設計了兩組實驗。(注:圖中半透膜允許溶劑和葡萄糖通過,不允許蔗糖通過)

實驗Ⅰ同時將等量的A液和B液分放入到裝置中U形管的左、右兩側(cè),一段時間后,左側(cè)的液面升高。

實驗Ⅱ?qū)⒌攘康腂液和C液分放入U形管的左、右兩側(cè),一段時間后,液面發(fā)生了下列變化:先右高于左,后左高于右。

(1)本實驗應用的原理是__________________。

(2)根據(jù)實驗現(xiàn)象得出結(jié)論:A是_____________溶液,B是_____________溶液。

(3)用紫色洋蔥鱗片葉探究植物細胞吸水和失水方式的實驗中,常選用_________溶液,觀察指標主要有_________________________及細胞大小。

 

【答案】

(1)滲透作用(2)0.3g/mL的蔗糖溶液     0.1g/mL的蔗糖溶液

(3)0.3g/mL的蔗糖溶液       中央液泡的大小 或(原生質(zhì)層的位置)[答對一個即可]

【解析】

試題分析:(1)可以利用滲透作用原理來判斷溶液濃度高低。(2) 實驗Ⅰ:因為0.3g/mL的蔗糖溶液濃度高于0.1g/mL的蔗糖溶液,故水分會流向0.3g/mL的蔗糖溶液,使之液面升高,A液是0.3g/mL的蔗糖溶液。B液是0.1g/mL的蔗糖溶液。實驗Ⅱ:實驗開始時,由于左側(cè)(3)0.1g/mL的蔗糖溶液單位體積水分子數(shù)目多余右側(cè)0.1g/mL的葡萄糖溶液,故水分流向右側(cè),右側(cè)液面升高;后來葡萄糖通過半透膜進入左側(cè),使左側(cè)溶液濃度升高,水分從右側(cè)流向左側(cè),左側(cè)液面升高。(4)用紫色洋蔥鱗片葉探究植物細胞吸水和失水方式的實驗中,常選用0.3g/mL的蔗糖溶液,濃度較適宜,不會發(fā)生質(zhì)壁分離自動復原。隨著細胞失水,液泡體積變小,原生質(zhì)層和細胞壁分離開來,隨著細胞吸水,液泡體積增大,原生質(zhì)層和細胞壁恢復原狀,故觀察指標主要有中央液泡的大小 或(原生質(zhì)層的位置)和細胞大小。

考點:本題考查滲透作用和植物細胞質(zhì)壁分離和復原相關知識,意在考查考生具備驗證簡單生物學事實的能力,并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析和處理能力。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有A、B、C三種氨基酸,當每種氨基酸數(shù)目不限的情況下,可形成三肽化合物的種類數(shù)及形成含3種氨基酸的三肽化合物的種類數(shù)分別為(    )

A.3,3        B.6,3        C.9,27        D.27,6

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年湖北襄陽高三調(diào)研3月統(tǒng)一測試生物卷(解析版) 題型:綜合題

現(xiàn)有A、B、C三瓶外觀一樣但沒有標簽的溶液,已知它們分屬于質(zhì)量濃度為0.1g/mL的蔗糖溶液、0.3g/mL的蔗糖溶液和0.1g/mL的葡萄糖溶液。某同學利用圖示裝置設計了兩組實驗。(注:圖中半透膜允許溶劑和葡萄糖通過,不允許蔗糖通過)

         實驗Ⅰ  同時將等量的A液和B液分別放入到裝置中U形管的左、右兩側(cè),一段時間后,左側(cè)的液面升高;

         實驗Ⅱ  將等量的B液和C液分別放入U形管的左、右兩側(cè),一段時間后,液面發(fā)生了下列變化:先右高于左,后左高于右。

(1)本實驗應用的原理是       。

(2)根據(jù)實驗現(xiàn)象得出結(jié)論:A是       ,B是       

(3)用紫色洋蔥鱗片葉探究植物細胞吸水和失水方式的實驗中,常選用       溶液,觀察指標主要有              及細胞大小。

(4)為了清晰地觀察質(zhì)壁分離和復原現(xiàn)象,若用不含色素的洋蔥內(nèi)表皮作實驗材料,可采用的方法是       。

(5)為探究洋蔥表皮細胞液的濃度,需要設計相關實驗。請寫出設計思路:       

 

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科目:高中生物 來源:2010年北京五中高二上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

現(xiàn)有A、B、C三種燈泡,其發(fā)出光波的波長與光輻射強度的關系如下圖Ⅰ所示,現(xiàn)需從中選擇一種燈泡用于溫室中給植物補光,期望最大限度地增加光合作用的強度。為此某同學設計了圖Ⅱ所示的實驗裝置;卮鹣铝袉栴}:(注:葉綠體中的色素主要吸收430~450nm的藍紫光和640~660nm的紅橙光。)

 

(1)根據(jù)圖Ⅱ?qū)嶒灛F(xiàn)象推斷A、B、C三種燈泡與圖Ⅰ中三條曲線之間的對應關系:A     、B    、C     ,溫室中選擇      種燈泡能最大限度地增加光合作用強度。

(2)Ⅱ中任意一組裝置由明處移至黑暗,則細胞中C5化合物的含量       ,其原因是                                                    

(3)給黑藻提供NaH14CO3,則14C的轉(zhuǎn)移途徑大致是                           。

(4)細胞葉綠體含有4種色素、若用層析液對色素進行提取與分離,可以看到濾紙上出現(xiàn)4條色素帶,他們的顏色由上到下依次是               。

(5)綠色植物光合作用的場所是葉綠體,進行光反應的場所是          ?偡磻绞                                       。

 

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科目:高中生物 來源:廣東省模擬題 題型:實驗題

現(xiàn)有A、B、C三瓶外觀一樣但沒有標簽的溶液,已知它們分屬于質(zhì)量濃度為0.1g/mL的蔗糖溶液、0.3g/mL的蔗糖溶液和0.1g/mL的葡萄糖溶液。某同學利用下圖裝置設計了兩組實驗。(注:圖中半透膜允許溶劑和葡萄糖通過,不允許蔗糖通過)
實驗Ⅰ同時將等量的A液和B液分放入到裝置中U形管的左、右兩側(cè),一段時間后,左側(cè)的液面升高;實驗Ⅱ?qū)⒌攘康腂液和C液分放入U形管的左、右兩側(cè),一段時間后,液面發(fā)生了下列變化:先右高于左,后左高于右。
(1)本實驗應用的原理是____________。
(2)根據(jù)實驗現(xiàn)象得出結(jié)論:A是_____________,B是_____________。
(3)用紫色洋蔥鱗片葉探究植物細胞吸水和失水方式的實驗中,常選用_____________溶液,觀察指標主要有__________、____________及細胞大小。
(4)為了清晰地觀察質(zhì)壁分離和復原現(xiàn)象,若用不含色素的洋蔥內(nèi)表皮作實驗材料,可采用的方法是________________________。
(5)為探究洋蔥表皮細胞液的濃度,需要設計相關實驗。請寫出設計思路。

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