9．如圖為生物類群的概念模型，下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．①中的生物都能發(fā)生染色體變異B．孟德爾遺傳定律發(fā)生在①中
C．②中的生物都能發(fā)生基因重組D．③中大多數(shù)生物能發(fā)生基因突變

分析 可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異：
（1）基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換，這會導致基因結(jié)構(gòu)的改變，進而產(chǎn)生新基因；
（2）基因重組是指在生物體進行有性生殖的過程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合，包括兩種類型：①自由組合型：減數(shù)第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因也自由組合．②交叉互換型：減數(shù)第一次分裂前期（四分體），基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組．此外，某些細菌（如肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗）和在人為作用（基因工程）下也能產(chǎn)生基因重組．
（3）染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異（重復、缺失、易位、倒位）和染色體數(shù)目變異．

解答 解：A、①中為有性生殖的生物，進行有性生殖的生物一定是真核生物，因此都能發(fā)生染色體變異，A正確；
B、孟德爾遺傳定律發(fā)生在進行有性生殖的生物中，即①中，B正確；
C、自然狀態(tài)下，只有進行有性生殖的生物才能發(fā)生基因重組，C錯誤；
D、基因突變具有普遍性，因此③中大多數(shù)生物能發(fā)生基因突變，D正確．
故選：C．

點評 本題考查生物變異的相關(guān)知識，要求考生識記基因突變的概念及特點；識記基因重組的類型；識記染色體變異的類型等，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高一下開學生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物實驗的敘述中，正確的是（ ）

A．檢測還原糖的斐林試劑甲液和乙液與用于檢測蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液和B液，雖然其成分相同但用法和用量均不相同

B．用甲基綠和吡羅紅對人口腔上皮細胞進行染色，發(fā)現(xiàn)細胞核呈紅色、細胞質(zhì)呈綠色

C．健那綠染液可以使活細胞中的脂肪呈現(xiàn)黃色

D．檢測植物細胞中的葡萄糖與甲基綠作用，生成綠色沉淀

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．“螳螂捕蟬，黃雀在后”是我國的古代諺語，下列敘述正確的是（　�。�
A．螳鄉(xiāng)大量捕食蟬，降低了蟬種群的豐富度
B．黃雀和螳螂為捕食關(guān)系，黃雀處于第三營養(yǎng)級
C．黃雀數(shù)量的變化，不會影響螳螂的環(huán)境容納量
D．螳螂與蟬之間存在反饋調(diào)節(jié)，以維持其相對穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．為了驗證孟徳爾雜交實驗的正確性，有人用開紅花的煙草和開白花的煙草作為親本進行實驗．在下列預期結(jié)果中，支持孟德爾遺傳規(guī)律而否定融合遺傳方式的是（　�。�
A．白花親本自交，子代全為白花
B．紅花親本與白花親本雜交，獲得的F1全為紅花
C．紅花親本與白花親本雜交，獲得的F1為粉紅花
D．紅花親本與白花親本雜交，其F2代按照一定比例出現(xiàn)白花和紅花

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

4．在一段新建公路的邊坡（甲）上移栽灌木和草本植物以保護邊坡，另一段邊坡（乙）不進行移栽，其他實驗條件相同，1 年后兩段邊坡的檢測結(jié)果如表．下列分析合理的是（　�。�
邊坡處理方式植被覆蓋率
（%）		小型土壤動物土壤有機質(zhì)
（g/kg）
物種數(shù)個體數(shù)
甲種植植物973726019.8
乙不干預892811.9
A．可以推測移栽植物會提高該群落結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性
B．小型土壤動物的增多是移栽植物的預期結(jié)果
C．邊坡甲上因沒有移栽喬木而不可能自然長出喬木
D．邊坡甲上的群落演替會隨時間延長而逐漸加劇

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖為人體睪丸內(nèi)細胞分裂過程中某物質(zhì)數(shù)量變化曲線圖的一部分，在不考慮突變發(fā)生的前提下，請據(jù)圖分析回答：
（1）人體睪丸內(nèi)精原細胞分裂的場所是曲細精管．
（2）若該圖表示細胞內(nèi)染色體數(shù)量變化，某細胞在AB段出現(xiàn)了聯(lián)會現(xiàn)象，則AB段該細胞內(nèi)有46條染色體，會出現(xiàn)23個四分體，同源染色體分離發(fā)生在AB段．CD段細胞的名稱是次級精母細胞，細胞中核DNA數(shù)量為46條．
（3）若該圖表示細胞內(nèi)每條染色體上DNA的數(shù)量變化，則BC所處的細胞分裂時期有有絲后期、減數(shù)第二次分裂后期發(fā)生BC變化的原因是著絲點分裂含有兩條Y染色體的細胞處于圖中的CD段．
（4）細胞分裂過程中，若姐妹染色單體上所攜帶的基因不完全相同，造成成這種情況的原因最可能是同源染色體上的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交換（交叉互換）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)食物鏈和生物進化的敘述，正確的是（　　）
A．在食物鏈中，若B以A為食，則B消化道內(nèi)未被吸收的能量屬于B所同化能量的一部分
B．食物鏈是能量流動、物質(zhì)移動以及有害物質(zhì)移動和濃縮的通道
C．將農(nóng)作物秸稈做飼料喂牲畜，畜糞入沼氣池，沼氣作燃料，沼渣做肥料，能夠?qū)崿F(xiàn)對能量的循環(huán)利用
D．經(jīng)干旱環(huán)境的長期誘導，生物體會發(fā)生耐旱突變，抗旱能力增強

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于人體衰老與細胞衰老關(guān)系的敘述，正確的是（　�。�
A．正在衰老的個體，體內(nèi)沒有幼嫩的細胞
B．處于青春期的年輕人，體內(nèi)沒有衰老的細胞
C．總體上看，個體的衰老是組成個體的細胞普遍衰老的過程
D．對于單細胞生物來說，個體的衰老不同于細胞衰老

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是（　�。�
A．組織液滲透壓增大，引起細胞吸水
B．無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
C．血漿中的H2CO3/NaHCO3參與維持血漿pH的穩(wěn)定
D．體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要機制

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