A. | AB Ab aB ab | B. | AB AB ab ab | C. | Ab Ab AB AB | D. | aB aB AB AB |
分析 基因型為AaBb的個體在減數(shù)第一次分裂過程中,同源染色體的分離使位于同源染色體的等位基因也發(fā)生分離,即A和a、B和b分離,并且位于非同源染色體上的非等位基因發(fā)生自由組合,因此正常情況下可以產(chǎn)生AB、Ab、aB、ab四種精子.
解答 解:減數(shù)分裂過程:1個精原細胞$\stackrel{減數(shù)第一次分裂間期}{→}$1個初級精母細胞$\stackrel{減數(shù)第一次分裂}{→}$2種2個次級精母細胞$\stackrel{減數(shù)第二次分裂}{→}$2種4個精細胞$\stackrel{變形}{→}$2種4個精子.
由于一個基因型為AaBb的精原細胞經(jīng)過減數(shù)分裂只能形成了2種4個精子,所以其基因組成為AB、AB、ab、ab或Ab、Ab、aB、aB.
故選:B.
點評 本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西上饒廣豐一中高二平行班上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012秋•安溪縣校級期末)關(guān)于雜合子與純合子的正確敘述是( )
A.兩純合子雜交后代都是純合子
B.兩雜合子雜交后代都是雜合子
C.雜合子自交的后代都是雜合子
D.純合子自交的后代都是純合子
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將野驢的體細胞取出,利用細胞培養(yǎng)技術(shù),可培育成新個體 | |
B. | 將野驢的體細胞兩兩融合,再經(jīng)組織培養(yǎng)培育成新個體 | |
C. | 取出野驢的體細胞核移植到母家驢的去核卵細胞中,經(jīng)孕育培養(yǎng)成新個體 | |
D. | 將野驢的一個基因?qū)爰殷H的受精卵中,培育成新個體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 凡是細菌、真菌都是分解者 | |
B. | 植物都是生產(chǎn)者 | |
C. | 動物都是消費者 | |
D. | 異養(yǎng)型生物有些是消費者,有些是分解者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{1}{18}$ | D. | $\frac{5}{24}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 6,18 | B. | 5,18 | C. | 5,17 | D. | 6,17 |
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