15.如表是關(guān)于各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能的比較,其中正確的是( 。
選項(xiàng)細(xì)胞器結(jié)構(gòu)或部位功能
A高爾基體一層膜動(dòng)力車間
B葉綠體存在于所有植物細(xì)胞中養(yǎng)料制造車間
C核糖體一層膜生產(chǎn)蛋白質(zhì)機(jī)器
D溶酶體存在于動(dòng)、植物細(xì)胞中消化車間
A.AB.BC.CD.D

分析 1、高爾基體:?jiǎn)文つ覡罱Y(jié)構(gòu),動(dòng)物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān),植物中與有絲分裂中細(xì)胞壁形成有關(guān).
2、葉綠體:只存在于植物的綠色細(xì)胞中,是光合作用的場(chǎng)所.
3、核糖體:無(wú)膜的結(jié)構(gòu),將氨基酸縮合成蛋白質(zhì).
4、溶酶體內(nèi)含有許多種水解酶,能夠分解很多種物質(zhì)以及衰老、損傷的細(xì)胞器,被比喻為細(xì)胞內(nèi)的“酶?jìng)}庫(kù)”“消化系統(tǒng)”.

解答 解:A、細(xì)胞中動(dòng)力車間是線粒體,具有雙層膜結(jié)構(gòu),A錯(cuò)誤;
B、葉綠體分布在綠色植物細(xì)胞,根尖細(xì)胞沒有葉綠體,B錯(cuò)誤;
C、核糖體沒有膜結(jié)構(gòu),C錯(cuò)誤;
D、溶酶體存在于動(dòng)、植物細(xì)胞中,內(nèi)部有許多酸性水解酶,是細(xì)胞內(nèi)的消化車間,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能,意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)育種的敘述,正確的是( 。
A.用生長(zhǎng)素處理未授粉的二倍體西瓜雌蕊,可以得到三倍體無(wú)籽西瓜
B.用二倍體和六倍體小麥雜交直接棵獲得八倍體小黑麥
C.我國(guó)用來(lái)生產(chǎn)青霉素的菌種的選育原理是基因突變
D.我國(guó)高產(chǎn)水稻的育種原理是基因重組,可以大幅改良水稻的性狀

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.某高山植物開紅花,偶然發(fā)現(xiàn)了一株開白花的.
(1)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究這株植物的白花性狀是受環(huán)境影響還是基因突變的結(jié)果.
①實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:取該株植物莖尖利用植物組織培養(yǎng)技術(shù),獲得試管苗.
第二步:在相同且適宜條件下培養(yǎng),觀察并記錄結(jié)果.
②預(yù)測(cè)結(jié)果及結(jié)論:
若仍開白花,則白花性狀的出現(xiàn)為基因突變的結(jié)果.
(2)對(duì)該種植物進(jìn)行了培養(yǎng)并記錄如表,回答問題:
海拔溫度突變率(每一百萬(wàn)個(gè)體中)
5000m19℃0.23
5000m25℃0.63
3000m19℃0.21
3000m25℃0.62
1000m19℃0.22
1000m25℃0.63
①本實(shí)驗(yàn)中共涉及哪些自變量?實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明了什么問題?海拔、溫度兩個(gè)自變量;這說明植株的突變與培養(yǎng)溫度有關(guān),與所選海拔關(guān)系不大.
②在相同海拔,25℃突變率大于19℃突變率,從植物體本身來(lái)說,最可能是與其體內(nèi)的酶(物質(zhì))有關(guān).
③為了探究在海拔為3 000m,25℃時(shí)該植物的突變率是否最高,你認(rèn)為應(yīng)如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?(簡(jiǎn)要步驟)
將植株分成相等數(shù)量的幾組;分別在25℃左右具有一定溫度梯度(如21℃、22℃、23℃、24℃、26℃、27℃、28℃、29℃)下培養(yǎng);記錄突變率.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖為分裂過程中染色體的形態(tài)過程,下列分析正確的是(  )
A.甲→乙的過程中內(nèi)染色體加倍
B.核膜,核仁消失發(fā)生在乙→丙
C.觀察染色體形態(tài)和數(shù)目通常在丙時(shí)期
D.戊階段中染色體數(shù)是DNA分子數(shù)的兩倍

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.某雜合子自交含有隱性基因的花粉50%死亡,則自交后代的基因型比是( 。
A.4:4:1B.1:1:1C.1:2:1D.2:3:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖是突觸的亞顯微結(jié)構(gòu),下列說法正確的是( 。
A.①中內(nèi)容物通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞结尫诺舰谔?/td>
B.②處的液體為組織液,③一定是下一個(gè)神經(jīng)元的軸突膜
C.在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量
D.③上的特異性受體屬于內(nèi)環(huán)境的成分

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.研究表明,在化療(主要利用抗癌劑殺死癌細(xì)胞)的同時(shí)給實(shí)驗(yàn)鼠服用二甲雙胍,可抑制實(shí)驗(yàn)鼠體內(nèi)的乳腺癌細(xì)胞擴(kuò)散.下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A.化療是目前治療癌癥的唯一手段
B.二甲雙胍不可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)鼠體內(nèi)細(xì)胞表面的糖蛋白減少
C.原癌基因突變促使細(xì)胞癌變,抑癌基因突變抑制細(xì)胞癌變
D.細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)顯著變化與細(xì)胞癌變無(wú)直接關(guān)系

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.果蠅的黃身與灰身是受一對(duì)等位基因(D、d)控制的(顯隱性關(guān)系未知).一只黃身雌果蠅的父本也是黃身型,但它的母本和同胞中的雌雄果蠅卻是灰身型.其性狀分離符合遺傳的基本定律.
(1)若這對(duì)等位基因位于常染色體上,則:
①這只果蠅的父本基因型為Dd或dd;母本基因型為dd或Dd.
②這只黃身雌果蠅的基因型與父本基因型是否一樣,一樣,理由是測(cè)交子代的表現(xiàn)型和基因型與測(cè)交親本一樣,因此,測(cè)交子代的表現(xiàn)型與某親本相同,其基因型必然相同.
③若用回交法(子一代和兩個(gè)親本的任一個(gè)進(jìn)行雜交的方法叫做回交)判斷出身色性狀的顯隱關(guān)系,你采用的交配組合方式為黃身雌果蠅與黃身父本回交.如果回交后代有性狀分離,則黃身為顯性;如后代性狀不分離,則灰身為顯性.
(2)這對(duì)等位基因是否可能位于X染色體上?可能,請(qǐng)用遺傳圖解加以說明.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)純合子的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.連續(xù)自交,性狀能穩(wěn)定遺傳B.只能由相同基因型的配子結(jié)合而成
C.可由雜合子交配產(chǎn)生D.不含等位基因

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