關(guān)于細(xì)胞分化、衰老及癌變的敘述，下列正確的是（ ）

A．細(xì)胞膜上糖蛋白減少或產(chǎn)生了甲胎蛋白的細(xì)胞可能是癌細(xì)胞

B．細(xì)胞分化是細(xì)胞的后代在形態(tài)、功能及遺傳物質(zhì)上發(fā)生差異的過(guò)程

C．衰老細(xì)胞會(huì)發(fā)生細(xì)胞代謝減慢，酶活性降低及細(xì)胞核體積變小等現(xiàn)象

D．細(xì)胞分化發(fā)生在多細(xì)胞生物的胚胎期，細(xì)胞衰老與死亡發(fā)生在老年期

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省高一下3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)細(xì)胞中有8條形狀、大小各不相同的染色體，并排列于赤道板上，此細(xì)胞處于（ ）

A．有絲分裂中期 B．有絲分裂后期

C．減數(shù)分裂第一次分裂中期 D．減數(shù)分裂第二次分裂中期

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高一下開(kāi)學(xué)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖一中與抗體合成有關(guān)的細(xì)胞器是 （填序號(hào)和名稱(chēng)），在圖二中的 能將ADP 轉(zhuǎn)化成ATP（只填序號(hào)）．

（2）研究圖一細(xì)胞所示的生理活動(dòng)過(guò)程，一般采用的研究方法是 ．

（3）大腸桿菌與圖一細(xì)胞相比最明顯的區(qū)別是 ．若圖二表示根尖分生區(qū)細(xì)胞，則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是 （填序號(hào)）．

（4）若將圖二細(xì)胞置于KNO3溶液中，與質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原有關(guān)的細(xì)胞器是 （填序號(hào)）．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高一下開(kāi)學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．細(xì)胞膜使細(xì)胞有相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境

B．細(xì)胞內(nèi)許多重要的化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的

C．細(xì)胞膜把細(xì)胞器分隔開(kāi)，保證細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行

D．廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點(diǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高一下開(kāi)學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和死亡的敘述，正確的是（ ）

A．細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異，導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同

B．個(gè)體發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞的分裂、分化和死亡對(duì)于生物體都是有積極意義的

C．細(xì)胞分裂存在于個(gè)體發(fā)育整個(gè)生命過(guò)程中，細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段

D．多細(xì)胞生物細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲表示某果蠅染色體及部分基因組成（等位基因D、d位于性染色體上），觀察該果蠅某器官切片，發(fā)現(xiàn)如圖乙、丙所示細(xì)胞．請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）丙產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因型可能為 ．

（2）正常情況下，乙細(xì)胞“？”處的基因應(yīng)為 ，丙細(xì)胞中出現(xiàn)基因A的原因可能是 ．

（3）研究人員分析了果蠅不同類(lèi)型的細(xì)胞，檢測(cè)其基因表達(dá)，結(jié)果如丁圖所示，在基因1～8中，有一個(gè)是控制呼吸酶合成的基因，則該基因最可能是 ．丁圖中功能最為相似的細(xì)胞類(lèi)型是 ．

（4）果蠅的眼色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因（A、a和B、b）控制，其中B、b僅位于X染色體上．A和B同時(shí)存在時(shí)果蠅表現(xiàn)為紅眼，B存在而A不存在時(shí)為粉紅眼，其余情況為白眼．

①一只純合粉紅眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅雜交，F(xiàn)1代全為紅眼．親代雄果蠅的基因型為 ，將F1代雌雄果蠅隨機(jī)交配，所得F2代紅眼雌果蠅中雜合子的比例為 ．

②果蠅體內(nèi)另有一對(duì)基因T、t與A、a不在同一對(duì)同源染色體上，也不在性染色體上．當(dāng)t基因純合時(shí)對(duì)雄果蠅無(wú)影響，但會(huì)使雌果蠅性反轉(zhuǎn)成不育的雄果蠅．讓一只純合紅眼雌果蠅與一只t基因純合的白眼雄果蠅雜交，所得F1代的雌雄果蠅隨機(jī)交配，F(xiàn)2代無(wú)粉紅眼出現(xiàn)．親代雄果蠅的基因型為 ．F2代中雌雄個(gè)體數(shù)比例為 ．

③用帶熒光標(biāo)記的B、b基因共有的特異序列作探針，與②中F2代雄果蠅的細(xì)胞裝片中各細(xì)胞內(nèi)染色體上B、b基因雜交，通過(guò)觀察熒光點(diǎn)的個(gè)數(shù)可確定細(xì)胞中X染色體的數(shù)目，從而判斷該果蠅是否可育．在一個(gè)處于有絲分裂后期的細(xì)胞中，若觀察到 個(gè)熒光點(diǎn)，則 ；若觀察到 個(gè)熒光點(diǎn)，則 ．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果蠅體內(nèi)三對(duì)等位基因的分布如圖1所示，都位于常染色體上，其分裂過(guò)程中遺傳物質(zhì)的變化如圖2所示，則下列分析中，正確的是（ ）

A．A、a與B、b不遵循自由組合定律的原因是它們不能發(fā)生基因重組

B．減數(shù)第二次分裂的后期和末期可用圖2中的EF段來(lái)表示

C．該細(xì)胞的聯(lián)會(huì)時(shí)期對(duì)應(yīng)圖2中的AB段

D．該果蠅細(xì)胞分裂中復(fù)制形成的兩個(gè)A基因發(fā)生分離的時(shí)期為有絲分裂后期和減數(shù)第一次分裂后期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖所示細(xì)胞均來(lái)自同一動(dòng)物個(gè)體性腺，回答下列問(wèn)題：

（1）此動(dòng)物是雄（填“雌”或“雄”）性，判斷依據(jù)是D圖所示為減數(shù)第一次分裂且細(xì)胞質(zhì)均等分裂．
（2）圖中無(wú)同源染色體的細(xì)胞有C、E（用字母表示），具有同源染色體但不具有染色單體的細(xì)胞有A、B．
（3）用字母和箭頭將上圖5類(lèi)細(xì)胞按細(xì)胞能連續(xù)發(fā)生的分裂方式和順序連接起來(lái)A→B→A→D→C→E．
（4）圖中E細(xì)胞的名稱(chēng)為精細(xì)胞，其要經(jīng)過(guò)變形才能成熟．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)敘述中，屬于相對(duì)性狀的是（ ）

A．菊的黃花與菊的重瓣花 B．豌豆的高莖與蠶豆的矮莖

C．南瓜的黃色與南瓜的圓形 D．兔子的黑毛與兔子的白毛

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