下列關(guān)于細胞分裂、分化、衰老和死亡的敘述,正確的是( )
A.細胞分化使各種細胞的遺傳物質(zhì)有所差異,導(dǎo)致細胞的形態(tài)和功能各不相同
B.個體發(fā)育過程中細胞的分裂、分化和死亡對于生物體都是有積極意義的
C.細胞分裂存在于個體發(fā)育整個生命過程中,細胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段
D.多細胞生物細胞的衰老與機體的衰老總是同步進行的
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高一下3月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
牛的毛色有黑色和棕色,如果兩頭黑牛交配,產(chǎn)生了一頭棕色子牛.請回答:
(1)黑色和棕色哪種毛色是顯性性狀? .
(2)若用B 與b 表示牛的毛色的顯性遺傳因子與隱性遺傳因子,寫出上述兩頭黑牛及子代棕牛的遺傳因子組成 、 .
(3)上述兩頭黑牛產(chǎn)生一頭黑色子牛的可能性是 .若上述兩頭黑牛產(chǎn)生了一頭黑色子牛,該子牛為純合子的可能性是 ,要判斷這頭黑色子牛是純合子還是雜合子,最好選用與其交配的牛是
A.純種黑牛 B.雜種黑牛 C.棕色牛 D.以上都不對
(4)若用X雄牛與多頭雜種雌牛相交配,共產(chǎn)生20頭子牛,若子牛全為黑色,則X雄牛的遺
傳因子組成最可能是 ;如果子牛中10頭黑色,10頭棕色,則X雄牛的遺傳因子組成最可能是 ;若子牛中14頭為黑色,6頭為棕色,則X雄牛的遺傳因子組成最可能是 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高一下開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
食醋中的醋酸分子是活細胞所不選擇的小分子物質(zhì),蔗糖是不被選擇的大分子物質(zhì).用食醋和蔗糖可將鮮蒜制成糖醋蒜,這是因為( )
A.醋酸和蔗糖分子均存在于活細胞間隙
B.醋酸和蔗糖分解后被活細胞吸收
C.腌制時間長,兩種物質(zhì)緩慢地滲入細胞內(nèi)部
D.醋酸殺死細胞,使細胞膜失去了選擇透過性的功能
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一下開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)有氧呼吸的敘述中,正確的是( )
A.此過程的第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸,產(chǎn)生少量[H]和ATP
B.此過程的第二階段是丙酮酸分解成CO2和H2O,產(chǎn)生少量的ATP
C.此過程的第三階段是葡萄糖氧化成CO2和H2O,產(chǎn)生大量的ATP
D.此過程必須有氧分子參與,始終在線粒體中進行
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一下開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小麥根尖分生區(qū)細胞不斷分裂使根向遠處生長,在分裂過程中不會出現(xiàn)的是( )
A.細胞分裂中期,染色體形態(tài)較固定、數(shù)目較清晰
B.細胞分裂前期,核膜和核仁逐漸消失
C.細胞分裂間期,中心體的兩個中心粒各自產(chǎn)生一個新的中心粒
D.細胞分裂末期,高爾基體參與細胞壁的形成
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一下開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細胞分化、衰老及癌變的敘述,下列正確的是( )
A.細胞膜上糖蛋白減少或產(chǎn)生了甲胎蛋白的細胞可能是癌細胞
B.細胞分化是細胞的后代在形態(tài)、功能及遺傳物質(zhì)上發(fā)生差異的過程
C.衰老細胞會發(fā)生細胞代謝減慢,酶活性降低及細胞核體積變小等現(xiàn)象
D.細胞分化發(fā)生在多細胞生物的胚胎期,細胞衰老與死亡發(fā)生在老年期
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
甲的細胞可產(chǎn)生干擾素,乙表示正在出芽的酵母菌,丙為細菌模式圖.
(1)甲和乙的細胞都屬于 細胞.從圖中看,與丙細胞結(jié)構(gòu)主要區(qū)別是甲和乙的細胞都有 .
(2)酵母菌產(chǎn)生ATP的場所是 .
(3)甲細胞比乙細胞代謝速率快,從結(jié)構(gòu)方面找出可能的原因是: (多選)
A.甲細胞線粒體多 B.甲細胞核糖體多
C.甲細胞核孔多 D.甲細胞核仁大
(4)從甲圖[5]結(jié)構(gòu)上提取了某種物質(zhì),加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色;若加入斐林或班氏試劑并加熱,出現(xiàn)磚紅色沉淀,則說明該物質(zhì)是 .
(5)某研究者從溫度為55~65℃的泉水中篩選出能合成脂肪酶的丙,并從丙中提取了脂肪酶.回答問題:①測定脂肪酶活性時,應(yīng)選擇 作為該酶作用的物質(zhì),反應(yīng)液中應(yīng)加入 溶液以維持其酸堿度穩(wěn)定.②根據(jù)該細菌的生活環(huán)境,測定該酶催化作用最適溫度,應(yīng)設(shè)置一系列包含55~65℃的 ,分別測定酶的活性.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過誘導(dǎo)多倍體的方法可克服遠緣雜交不育,培育出作物新類型 | |
B. | 染色體缺失有利于隱性基因表達,可提高個體的生存能力 | |
C. | 染色體易位不改變基因數(shù)量,對個體性狀不會產(chǎn)生影響 | |
D. | 染色體增加某一片段可提高基因表達水平,是有利變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體體液主要分布在內(nèi)環(huán)境中 | B. | 淋巴細胞生活的環(huán)境是淋巴液 | ||
C. | 血漿中蛋白質(zhì)的含量較多 | D. | 組織液大部分滲人淋巴液中 |
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