如圖①～④分別表示某細胞內(nèi)的不同細胞器．下列判斷正確的是（　�。�
A、此細胞只能是動物細胞
B、光學顯微鏡下就能觀察到這些細胞器
C、結(jié)構(gòu)③不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水
D、結(jié)構(gòu)③和④都存在堿基A和T的互補配對
考點：線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能,細胞器中其他器官的主要功能
專題：
分析：閱讀題干和題圖可知，該題的知識點是不同細胞器的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能和分布，由題圖可知，①是高爾基體，②是中心體，③是線粒體，④是核糖體，回憶不同細胞器的功能和分布，然后分析選項進行解答．
解答： 解：A、該細胞含有中心體，可能是動物細胞或低等植物細胞，A錯誤；
B、該圖是細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，不是光學顯微鏡下觀察到的結(jié)構(gòu)，而是電子顯微鏡下的結(jié)構(gòu)，B錯誤；
C、線粒體是有氧呼吸的主要場所，葡萄糖在細胞質(zhì)基質(zhì)中酵解形成丙酮酸后，才能進入線粒體進一步進行氧化分解，C正確；
D、④是核糖體，核糖體是翻譯的場所，mRNA上的密碼子與tRNA上的反密碼子進行堿基互補配對，因此是A與U配對，D錯誤．
故選：C．
點評：對于不同細胞器的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能和分布及DNA與RNA在組成成分上的差異的理解，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

讓一只鼠吸含有放射性的氧氣，該鼠體內(nèi)最先出現(xiàn)標記氧原子的物質(zhì)是（　�。�
A、丙酮酸B、乙酰輔酶A
C、二氧化碳D、水

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科目：高中生物 來源： 題型：

將2g酵母菌放在一密閉的容器中，檢測到酵母菌吸收的氧氣和釋放的二氧化碳體積比為3：8，則進行有氧呼吸的酵母菌占的比例為（　�。�
A、
1
6
B、
5
6
C、
1
5
D、
2
5

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲、乙兩圖為某二倍體高等生物某細胞分裂過程中不同時期模式圖．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、在形成圖甲細胞過程中發(fā)生過交叉互換
B、甲、乙兩圖說明該細胞分裂過程中發(fā)生了染色體變異
C、甲細胞中有兩個染色體組，8條姐妹染色單體
D、若圖乙表未卵細胞，則圖甲表示次級卵母細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于RNA的敘述，錯誤的是（　�。�
A、少數(shù)RNA具有生物催化作用
B、真核細胞內(nèi)與翻譯過程有關(guān)的RNA是mRNA和tRNA
C、真核細胞內(nèi)的某種RNA形成與核仁有關(guān)
D、細胞中有多種tRNA，一種tRNA只能轉(zhuǎn)運一種氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示通過相鄰兩個細胞的細胞膜接觸，信息從一個細胞直接傳遞給另一個細胞．下列不屬于該信息交流方式的是（　�。�
A、膝跳反射時，傳入神經(jīng)元引起傳出神經(jīng)元興奮
B、受精作用時，精子和卵細胞之間的識別和結(jié)合
C、吞噬細胞將抗原星遞給T細胞
D、特異性免疫中，效應(yīng)T細胞與靶細胞的結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：

用一定濃度的秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗能誘導形成多倍體植株．其中，秋水仙素作用于（　�。�
A、有絲分裂前期和減數(shù)第一次分裂的前期
B、有絲分裂前期
C、減數(shù)第一次分裂的后期
D、減數(shù)第二次分裂的后期

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為某DNA病毒的復制過程．下列說法不正確的是（　�。�
A、過程①需要RNA聚合酶
B、過程①、②、③均能夠產(chǎn)生水
C、過程②發(fā)生在病毒體內(nèi)
D、①②③均遵循堿基互補配對原則

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅是常用的遺傳學研究的實驗材料，據(jù)資料顯示，果蠅約有104對基因，現(xiàn)有一黑腹果蠅的野生種群，約有107個個體，請分析回答以下問題．
（1）該種群的全部個體所含有的全部基因稱為種群的
 
，經(jīng)觀察，該種群中果蠅有多種多樣的基因型，分析其產(chǎn)生的原因，是在突變過程中產(chǎn)生的
 
，通過有性生殖中的
 
而產(chǎn)生的，使種群中產(chǎn)生了大量的可遺傳的
 
，其產(chǎn)生的方向是
 
，其來源包括
 
、
 
和
 
．它們都能為生物進化提供
 
，但不能決定生物進化的
 
．
（2）假定該種群中每個基因的突變率都是10-5，那么在該種群中每一代出現(xiàn)的基因突變數(shù)是
 
．
（3）隨機從該種群中抽出100只果蠅，測知基因型AA（灰身）35只，Aa（灰身）60只，aa（黑身）5只，請問A的基因頻率為
 
，a的基因頻率為
 
．
（4）不同的果蠅種群之間，一旦發(fā)生了
 
隔離，就不會有
 
交流了．

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同步練習冊答案