右圖為胰腺細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖判斷有關(guān)該細(xì)胞的說法正確的是

A.③上有氧化酒精的酶

B.蛋白質(zhì)集中在⑦處分揀,并分別運(yùn)送到細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞外的目的地

C.若該細(xì)胞處于衰老過程中,細(xì)胞核體積會縮小,⑤的數(shù)量會減少

D.④表面的核孔復(fù)合體是蛋白質(zhì)、DNA等大分子出入的通道

 

B

【解析】

試題分析:由圖可知,結(jié)構(gòu)③為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),不能氧化酒精,因此不含氧化酒精的酶,A錯誤;結(jié)構(gòu)⑦為高爾基體,能對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類、包裝和發(fā)送,B正確;若該細(xì)胞處于衰老過程中,細(xì)胞核體積會增大,C錯誤;④為細(xì)胞核,核膜上的核孔不能允許DNA分子通過,D錯誤。

考點:本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu),意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015屆浙江省高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是某研究組利用過氧化氫酶探究H2O2分解條件而獲得的實驗結(jié)果。以下錯誤的是( )

A.圖一可以得出酶具有高效性

B.圖一bc段產(chǎn)生的原因可能是底物數(shù)量(濃度)有限

C.圖二bc段產(chǎn)生的原因可能是過氧化氫酶數(shù)量(濃度)有限

D.圖三可以得出pH越小或越大酶活性越高

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015屆浙江富陽二中高二下質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題

為驗證酶的作用特性,現(xiàn)以20%過氧化氫溶液為底物進(jìn)行實驗,所得結(jié)果如下表所示:

步驟

方法

觀察結(jié)果

1

常溫下自然分解

氧氣氣泡少而小

2

常溫下加入Fe3+

氧氣氣泡多而小

3

常溫下加入鮮肝臟提取液

 氧氣氣泡極多而大

4

加入煮沸后的鮮肝臟提取液

氧氣氣泡少而小

通過分析實驗結(jié)果,不能得到的結(jié)論是

A.從催化反應(yīng)條件看,酶有溫和性 B.從催化活性看,酶變性后會失活

C.從催化底物范圍看,酶有專一性 D.從催化反應(yīng)效率看,酶有高效性

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015屆浙江富陽二中高二下第一次質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題

在細(xì)胞分裂過程中出現(xiàn)了甲、乙兩種情況,則對這兩種情況及其結(jié)果的解釋正確的是

①甲圖分裂的結(jié)果會出現(xiàn)染色體數(shù)目變異

②乙圖分裂會導(dǎo)致基因突變

③甲圖中有一對同源染色體未分離

④乙圖的子細(xì)胞中有染色體片段重復(fù)與缺失的現(xiàn)象

A.①④ B.②③ C.①②④ D.①③④

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015屆浙江富陽二中高二下第一次質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題

在一定氣候條件下,運(yùn)用植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的實驗原理,測試田間作物的細(xì)胞液濃 度,以此法獲得作物代謝情況的必要數(shù)據(jù)。在此項測試中,自變量是

A.作物的細(xì)胞液濃度 B.作物細(xì)胞質(zhì)壁分離狀態(tài)

C.制備的系列濃度梯度的檢測液 D.一定的環(huán)境溫度或其他氣候數(shù)據(jù)

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015屆浙江富陽二中高二下第一次質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題

利用兩種類型的肺炎雙球菌進(jìn)行相關(guān)轉(zhuǎn)化實驗。各組肺炎雙球菌先進(jìn)行圖示處理,再培養(yǎng)一段時間后注射到不同小鼠體內(nèi)。下列說法不正確的是

A.F組可以分離出S和R兩種肺炎雙球菌

B.通過E、F對照的結(jié)果,能說明轉(zhuǎn)化因子是DNA而不是蛋白質(zhì)

C.F組產(chǎn)生的S肺炎雙球菌能將此性狀傳遞給后代

D.R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌是基因突變的結(jié)果

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015屆浙江富陽二中高二下第一次質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題

將一份剛采摘的新鮮藍(lán)莓用高濃度的CO2處理48h后,貯藏在溫度為l℃的冷庫內(nèi)。另一份則始終在l℃的冷庫內(nèi)貯藏。從采后算起每10天定時定量取樣一次,測定其單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2吸收量,計算二者的比值得到右圖所示曲線。下列敘述與實驗結(jié)果不一致的是(假設(shè)細(xì)胞呼吸的底物都為糖)

A.第20天對照組藍(lán)莓產(chǎn)生的乙醇量高于CO2處理組

B.比值大于1,表明藍(lán)莓既進(jìn)行需氧呼吸,又進(jìn)行厭氧呼吸

C.第40天對照組藍(lán)莓需氧呼吸比厭氧呼吸消耗的葡萄糖多

D.貯藏藍(lán)莓前用CO2短時處理,能抑制其在貯藏時的厭氧呼吸

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015屆浙江富陽二中高三上第一次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

右圖表示興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過程,下列有關(guān)敘述中,正確的是

A.動作電位隨著傳導(dǎo)距離的增加而衰減

B.①處為反極化狀態(tài),⑤處為極化狀態(tài)

C.②處Na+通道開放,K+通道關(guān)閉;④處K+通道開放,Na+通道關(guān)閉

D.③處膜外為負(fù)電位,而Na+濃度膜外大于膜內(nèi)

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015屆河南鄭州第四十七中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下為現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖,下列說法正確的是

A.①是種群基因型頻率的改變

B.②是生殖隔離

C.③是自然選擇學(xué)說

D.④是基因多樣性、種群多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案