中國(guó)返回式衛(wèi)星上搭載的水稻種子,返回地面后,經(jīng)種植培育出的水稻穗多粒大,畝產(chǎn)達(dá)600kg,蛋白質(zhì)含量增加8%~20%,生長(zhǎng)周期平均縮短10天.這種育種方式屬于(  )
A、雜交育種B、單倍體育種
C、誘變育種D、多倍體育種
考點(diǎn):誘變育種
專題:
分析:四種育種方法的比較如下表:
 雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種
方法 (1)雜交→自交→選優(yōu) 輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍  秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理 基因重組基因突變  染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種)  染色體變異(染色體組成倍增加)
解答: 解:根據(jù)題干提供的信息:“中國(guó)返回式衛(wèi)星上搭載的水稻種子”,屬于太空育種,太空育種主要是通過太空微重力、高真空、強(qiáng)宇宙輻射等太空綜合環(huán)境因素誘發(fā)植物種子的基因改變,所以育種的原理是基因突變,屬于誘變育種.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查幾種育種方法,意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)育種的問題作出準(zhǔn)確的判斷和得出正確的結(jié)論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體內(nèi)有A、C、G3種堿基構(gòu)成的核苷酸有( 。
A、8種B、3種C、5種D、6種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

分析回答寒冷環(huán)境下人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的相關(guān)問題:( 。
(1)當(dāng)飲水量相同時(shí),與炎熱環(huán)境相比,寒冷時(shí)汗液蒸發(fā)減少,細(xì)胞外液滲透壓
 
,滲透壓感受器興奮,下丘腦分泌的
 
激素(增多/減少),導(dǎo)致尿量增加.
(2)人體熱量主要來(lái)源于骨骼肌和肝臟中
 
.寒冷與炎熱環(huán)境相比,機(jī)體散熱
 
,因此代謝產(chǎn)熱需增強(qiáng),此時(shí),甲狀腺激素分泌增多是通過
 
調(diào)節(jié)機(jī)制實(shí)現(xiàn)的,腎上腺素分泌量增加
 
(是/否經(jīng)過)上述調(diào)節(jié)機(jī)制.
(3)寒冷環(huán)境中機(jī)體消耗葡萄糖的速率增加,促進(jìn)組織細(xì)胞吸收和利用葡萄糖的激素是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

DNA雙鏈的兩條互補(bǔ)鏈帶有不同的遺傳信息.
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是幾種常見的單細(xì)胞生物.有關(guān)該組生物的敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A、圖中各細(xì)胞都含有兩種核酸
B、具有核膜、核仁的細(xì)胞是①②③
C、②③④一定是異養(yǎng)生物
D、③的攝食行為體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在豌豆的分生區(qū)細(xì)胞中,由A、C、T三種堿基參與構(gòu)成的核酸的單體共有X種,其DNA分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性最低的時(shí)期是細(xì)胞周期的Y期,DNA分子復(fù)制出的兩個(gè)DNA分子彼此分離發(fā)生在Z期,下列有關(guān)X、Y、Z的含義正確的是(  )
A、3、分裂后期、有絲分裂后期
B、5、分裂間期、減數(shù)第二次分裂后期
C、6、分裂間期、有絲分裂后期
D、5、分裂間期、有絲分裂后期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞內(nèi)下列4種小分子物質(zhì)中,哪種是核酸的基本組成單位(  )
A、葡萄糖B、核苷酸
C、氨基酸D、磷脂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

若分別用35S和32P標(biāo)記T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA,則被標(biāo)記的部位是圖中的( 。
A、①②B、①③C、①④D、②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于隔離的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、隔離常分為生殖隔離和地理隔離
B、隔離是新物種形成的必要條件
C、隔離阻礙了種群間的基因交流
D、新物種的產(chǎn)生必須經(jīng)過地理隔離和生殖隔離

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