【題目】下圖為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）A代表________；D代表________。

（2）從功能上來說，細胞膜是一層________膜。

（3）動物細胞吸水膨脹時，B的厚度變小，這說明B具有________。

（4）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是圖中編號________；代表葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞過程的是圖中編號________；代表葡萄糖從血漿進入紅細胞的是圖中編號________：代表排出細胞的則是圖中編號________。

【答案】載體（蛋白） 糖蛋白（糖分子或糖被） 選擇透過性 一定的流動性 b a d e

【解析】

1、分析題圖可知，A為載體蛋白，B為磷脂雙分子層，D為糖蛋白，糖蛋白又名糖被，顧名思義，其位于細胞膜外側(cè)，所以上側(cè)為細胞外。

2、物質(zhì)跨膜運輸方式包括被動運輸和主動運輸兩種，被動運輸是順濃度梯度運輸，主動運輸是逆濃度梯度運輸。

（1）由圖示可知，A貫穿整個磷脂雙分子層，且能協(xié)助物質(zhì)跨過細胞膜，所以A代表載體蛋白；D由細胞膜上的蛋白質(zhì)與多糖分子結(jié)合形成，所以是糖蛋白（糖被或多糖分子）。

（2）細胞膜能夠控制物質(zhì)進出細胞，允許一部分物質(zhì)通過，不允許另一部分物質(zhì)通過，所以從功能上來說，細胞膜是一層選擇透過性膜。

（3）動物細胞吸水膨脹時，磷脂雙分子層的厚度變小，這說明細胞膜具有一定的流動性。

（4）氧氣進入細胞的方式是自由擴散，其特點是順濃度梯度，不消耗能量，不需要載體蛋白，從圖上可以看出，符合此轉(zhuǎn)運特點的是b；葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞過程的逆濃度梯度的主動運輸，其特點是需要載體蛋白且消耗能量，符合此轉(zhuǎn)運特點的是a；葡萄糖從血漿進入紅細胞是協(xié)助擴散的過程，其特點是需要載體蛋白，不消耗能量，且為順濃度梯度，符合此轉(zhuǎn)運特點的是d； 排出細胞也是主動運輸，此過程是圖中的e。

練習冊系列答案
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【題目】已知某地區(qū)蝗蟲的抗藥性（A）對不抗藥性（a）為顯性，如圖表示該地區(qū)蝗蟲進化的基本過程，圖中X、Y、Z表示生物進化中的基本環(huán)節(jié)，請據(jù)圖分析回答：

（1）圖中X、Y分別是______________________、___________________。

（2）生物進化的基本單位是_____________________。該地區(qū)蝗蟲的全部個體所含有的全部基因叫做該地區(qū)蝗蟲的______________。

（3）隔離是物種形成的必要條件，是指不同種群的個體在自然條件下基因不能________的現(xiàn)象，蝗蟲新種產(chǎn)生必須要有______________。

（4）該地區(qū)蝗蟲群體中基因型AA的個體占20%，基因型aa的個體占50%。倘若經(jīng)過人工噴灑農(nóng)藥，不抗藥的蝗蟲全部被殺滅，抗藥的蝗蟲自由交配一代后，子代中aa基因型頻率為________，此時種群中A的基因頻率為______________，經(jīng)這種選擇作用，該種群是否發(fā)生了進化？ ________________，原因是________________________。

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【題目】圖乙表示圖甲的反應(yīng)過程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時間變化的曲線，下列敘述不正確的是(　　)

A. 若圖甲中物質(zhì)a為二肽，則物質(zhì)c為同種氨基酸

B. 圖甲中物質(zhì)b能降低該化學反應(yīng)的活化能

C. 圖乙中曲線表示圖甲中物質(zhì)a在不同條件下的濃度變化

D. 圖乙中曲線①②③的差別可能是溫度不同造成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解部分示意圖，①②③④各代表一定的能量值，下列各項中不正確的是（ ）

A. 初級消費者的糞便中的能量實際上屬于生產(chǎn)者同化量的一部分

B. ①表示流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的總能量

C. 一般情況下，③為②的10%～20%

D. 從能量關(guān)系看②>③＋④

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【題目】如圖為某人工魚塘食物網(wǎng)及其能量傳遞示意圖(圖中數(shù)字為能量數(shù)值，單位是 J·m－2·a－1)。下列敘述錯誤的是(　　)

A. 該食物網(wǎng)中太陽魚與幽蚊幼蟲既有捕食關(guān)系又有競爭關(guān)系

B. 該食物網(wǎng)中第一到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為12%

C. 浮游動物呼吸作用消耗的能量為2730 J·m－2·a－1

D. 如果因某種原因?qū)е掠奈糜紫x消失，則鱸魚獲得的能量增多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圖1表示銀杏葉肉細胞內(nèi)部分代謝過程，甲~丁表示物質(zhì)，①~⑤表示過程。圖2為在光照等環(huán)境因素影響下銀杏植株光合速率變化的示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）圖1中物質(zhì)甲為_______，物質(zhì)丙為_______；表示有氧呼吸第三階段的是_______（填序號）。

（2）過程①~⑤中，能產(chǎn)生ATP的生理過程有_______。

（3）影響①過程的主要外界因素是_______、_______。

（4）過程①~⑤中能在圖2中時間后進行的有_______（填序號）。

（5）圖2中后短暫時間內(nèi)，與的比值將_______。在適宜溫度下，時段光合速率不變，其主要限制因素是_______。

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【題目】下圖所示對燕麥胚芽鞘進行的各種處理(圖中錫箔套、錫箔帽不透光，云母片不透水）其中能產(chǎn)生向光性彎曲生長的是(　　)

A. 甲和乙B. 乙和丙

C. 丙和丁D. 甲和丁

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【題目】如圖表示發(fā)生在某類生物體內(nèi)的遺傳信息傳遞的部分過程，據(jù)圖回答：

（1）圖為原核細胞的遺傳信息的傳遞和表達過程，判斷依據(jù)是________________________________。

（2）親代DNA共有含氮堿基900對，其中一條單鏈（A+T）：（G+C）=5：4，復(fù)制一次需游離的胸腺嘧啶____________個。

（3）翻譯的過程中，一個mRNA上可同時連接多個核糖體，其意義在于_____________________________。

（4）圖中核糖體移動的方向是__________（填“向左”或“向右”）。

（5）當某些基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA分子難與模板鏈分離時，會形成RNA—DNA雜交體，這時非模板鏈、RNA—DNA雜交體共同構(gòu)成R環(huán)結(jié)構(gòu)，R環(huán)結(jié)構(gòu)的形成往往與DNA中某種堿基對的數(shù)量有關(guān)，推測該片段可能含有較多的__________堿基對，使mRNA不易脫離模板鏈，R環(huán)的形成還會降低DNA的穩(wěn)定性，從而引起___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組欲探究葉面噴施鉀肥對光合作用的影響，將生長狀況基本一致的棉花植株若干均分為甲、乙兩組，乙組噴施適宜濃度鉀肥，甲組噴施等量清水，一段時間后測定實驗結(jié)果如圖：

(1)比較甲、乙兩組可知，施加鉀肥能促進棉花植株________________________(填“光合作用”“呼吸作用”或“光合作用和呼吸作用”)；但不能噴施濃度過高的鉀肥溶液，其原因是_______________________________________________________________。

(2)光照強度為320μmol光量子·m－2·s－1時，單位時間內(nèi)甲組單位葉面積產(chǎn)生ATP的量__________(填“大于”“小于”或“等于”)乙組產(chǎn)生的，判斷依據(jù)是________________________________________________________________________。

(3)限制B點光合作用的環(huán)境因素有_________________________；有人推測造成甲、乙兩組結(jié)果差異的原因可能是葉綠素含量上的差異造成的，可初步通過提取葉綠體色素，用______________法分離來比較。

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