【題目】某人群中某常染色體顯性遺傳病的發(fā)病率為19%,一對夫婦中妻子患病,丈夫正常,他們所生的子女患該病的概率是
A. 10/19 B. 9/19 C. 1/19 D. 1/2
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種雌雄同株異花的植物正常體細胞有10對染色體,現有甲、乙、丙三種:甲正常,乙為7號染色體單體(即缺少1條第7號染色體),丙為7號染色體二體(即多了1條第7號染色體)。已知抗病對感病為顯性,且抗病與感病基因位于7號染色體上。甲、 乙、丙均為純種抗病,現用純合且染色體組成正常的感病植株作父本分別與甲、乙、丙雜交得F1,F1隨機傳粉得F2。
(注:含有兩條7號染色體的卵細胞可參與受精,若為花粉則不能參與受精;不含7號染色體的配子可正常參與受精;沒有7號染色體的個體致死。)
回答下列問題:
(1)甲、乙的F2中抗。焊胁〉谋壤謩e為:____________,____________;
(2)乙、丙的F2中染色體組成異常的個體所占比例分別為____________,____________。
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【題目】黃色圓粒豌豆YYRR與綠色皺粒豌豆yyrr雜交得F1,表現型是黃色圓粒,F1自交得F2,F2的性狀分離比是9︰3︰3︰1,前提是基因分離和組合時互不干擾。自然界的許多生物的基因遺傳時,雖然基因分離和組合互不干擾,但表達性狀時卻有一定的影響。請回答下列問題:
(1)兩種燕麥雜交,一種是白穎,一種是黑穎(皆為純種),F1全是黑穎,F1自交得到F2,統(tǒng)計F2的表現型,所得比例是黑穎︰灰穎︰白穎=12︰3︰1。則黑穎性狀由________對等位基因控制。
(2)香豌豆中,只有當A、B兩顯性基因共同存在時才開紅花。一株紅花植株與aaBb的植株雜交,子代中有3/4開紅花。該紅花植株的基因型是________。若此紅花植株自交,則其紅花后代中,雜合體占________。
(3)兔基因C決定黑色素的形成,基因D則使黑色素淡化成灰色。一只灰雌兔與一只白雄兔雜交,子一代全是灰兔,子二代中出現灰兔︰白兔︰黑兔=________,白兔基因型有________種。
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【題目】某種植物病毒V是通過稻飛虱吸食水稻汁液在水稻中傳播的。稻田中青蛙數量的增加可減少該病毒在水稻間的傳播;卮鹋c稻田生態(tài)系統(tǒng)相關的問題:
(1)在稻田生態(tài)系統(tǒng)中,青蛙與稻飛虱的種間關系為_________________。
(2)青蛙從稻飛虱獲得的能量最終來自于__________________。
(3)“退耕還林”后,稻田生態(tài)系統(tǒng)將演變?yōu)樯稚鷳B(tài)系統(tǒng),這種演替類型是_________演替。人類活動“退耕還林”__________(填“改變”或“未改變”)了演替的速度;__________(填“改變”或“未改變”)演替的方向。
(4)與稻田生態(tài)系統(tǒng)相比,森林生態(tài)系統(tǒng)中的豐富度_____________,豐富度是指______________。(5)森林生態(tài)系統(tǒng)中生物群落的空間結構包括___________ 和______________。與稻田相比,森林中的動物分層現象____________(填“簡單”或“復雜”),原因是____________________。
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【題目】根椐細胞生命歷程的有關知識回答以下問題。
(1)細胞不能無限長大,是因為隨著細胞體積增加,其__________就越小,物質運輸的效率就不能滿足細胞代謝的需要。
(2)真核生物的細胞分裂從間期進入分裂期,除了核膜、核仁消失外,在顯微鏡下還可以觀察到__________和____________的出現。
(3)細胞分裂的間期,DNA在__________的作用下,雙鏈解開成為兩條單鏈,并以每一條單鏈為模板,采用___________復制方式合成子代DNA分子。
(4)在成熟的生物體,細胞的自然更新,被病原體感染的細胞的清除,都是通過__________完成的。
(5)環(huán)境中的致癌因子會損傷細胞中的DNA分子,使_________發(fā)生突變,導致正常細胞的生長和分裂失控而變成癌細胞。
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【題目】20世紀50年代,科學家受達爾文進化思想的啟發(fā),廣泛開展了人工動、植物育種研究,通過人工創(chuàng)造變異、選育優(yōu)良的新品種,這一過程人們形象地稱為“人工選擇”。根據以下資料,結合所學知識,回答下列問題:
資料1: 青霉素產量為20單位/mL的青霉菌,用X射線、紅外線等綜合處理后,在少數存活的菌群中,選育到青霉素產量高達5000—6000單位/mL的青霉菌。
資料2: 某農民在高桿水稻田里發(fā)現了一矮桿植株,將這株水稻連續(xù)種植幾代,仍保持矮桿。
資料3: 易倒伏抗病小麥與抗倒伏感病小麥雜交,將得到的子代連續(xù)自交,最后選育出抗倒伏抗病小麥新品種。
資料4: 傳統(tǒng)醫(yī)學上,治療某種糖尿病所需要的胰島素是從豬或牛的胰腺中提取的,每100kg胰腺只能得到4—5g胰島素。利用現代生物科學技不讓大腸桿菌生產人類的胰島素,每2000L培養(yǎng)液就能產生100g胰島素,使其價格降低了30%—50%!
(1)遠古時代,人們通過馴化野生動物、栽培植物的傳統(tǒng)育種方法稱為______________。
(2)資料1與2涉及的原理都是______________,資料3與4的原理都是______________。
(3)資料3中“連續(xù)自交”的目的是__________________________。
(4)資料4中的“現代生物科學技術”是______________。該項技術與資料1中的射線處理都能使生物體獲得新的性狀,但該技術最大的體勢在于______________。該項技術中,通常以大腸桿菌等微生物作為受體細胞,其優(yōu)勢在于微生物______________(任寫兩點)。
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【題目】在生物的遺傳基因中存在復等位現象,如a1、a2……,但就每一個二倍體細胞來講,最多只能有其中的兩個,且分離的原則相同。在小鼠中有一復等位基因:A控制黃色,純合子致死;a1控制鼠色,野生型;a2控制黑色。這一復等位基因系列位于常染色體上,A對a1、a2為顯性,a1對a2為顯性。AA個體在胚胎期死亡。請回答下列問題:
(1)現有下列雜交組合,Aa1(黃色)×Aa2(黃色),則理論上它們子代的表現型及比例為____________。
(2)兩只鼠雜交,后代出現三種表現型,則該對親本的基因型是____________和____________,它們再生一只黑色雄鼠的概率是____________。
(3)現有一只黃色雄鼠和多只其他各色的雌鼠,如何利用雜交方法檢測出該雄鼠的基因型?
實驗思路:選用該黃色雄鼠與多只________雌鼠雜交,并__________________。
結果預測:
①如果后代______________,則該黃色雄鼠的基因型為Aa1。
②如果后代_______________,則該黃色雄鼠的基因型為Aa2。
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【題目】油菜物種Ⅰ(2n=20)與Ⅱ(2n=18)雜交產生的幼苗經秋水仙素處理后,得到一個油菜新品系(注:Ⅰ的染色體和Ⅱ的染色體在減數分裂中不會相互配對)。
(1)秋水仙素通過抑制分裂細胞中________的形成,導致染色體加倍;獲得的植株進行自交,子代_______(會/不會)出現性狀分離。
(2)觀察油菜新品系根尖細胞有絲分裂,應觀察______區(qū)的細胞,處于分裂后期的細胞中含有_______條染色體。
(3)該油菜新品系經多代種植后出現不同顏色的種子,已知種子顏色由一對基因A/a控制,并受另一對基因R或r影響。用產黑色種子植株(甲)、產黃色種子植株(乙和丙)進行以下實驗:F1
組別 | 親代 | F1表現型 | F1自交所得F2的表現型及比例 |
實驗一 | 甲×乙 | 全為產黑色種子植株 | 產黑色種子植株:產黃色種子植株=3:1 |
實驗二 | 乙×丙 | 全為產黃色種子植株 | 產黑色種子植株:產黃色種子植株=3:13 |
①由實驗一得出,種子顏色性狀中黃色對黑色為________性
②分析以上實驗可知,當________基因存在時會抑制A基因的表達。實驗二中丙的基因型為________,F2代產黃色種子植株中雜合子的比例為________。
③有人重復實驗二,發(fā)現某一F1植株,其體細胞中含R和r基因的同源染色體有三條(其中兩條含R基因),請解釋該變異產生的原因:________。讓該植株自交,理論上后代中產黑色種子的植株所占比例為________。
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【題目】某動物(2N=18)的長尾與短尾是一對相對性狀,毛的顏色有白色、褐色和黑色。下面是某同學做的兩個遺傳實驗。
實驗一:用純合褐色個體與純合的白色個體雜交得到F1,F1相互交配,F2中黑色個體:褐色個體:白色個體=9:3:4.
實驗二:純合的雄性長尾黑色個體與純合的雌性短尾白色個體雜交(正交),純合的雌性長尾黑色個體與純合的雄性短尾白色個體雜交(反交),F1均為長尾黑色個體,F1相互交配,F2中長尾黑色個體81只,長尾褐色個體27只,長尾白色個體36只,短尾黑色個體27只,短尾褐色個體9只,短尾白色個體12只。
請回答:
(1)根據實驗結果推測,長尾與短尾受一對等位基因控制,依據是______。要得到實驗一結果需滿足的條件有:毛的顏色受兩對基因控制,還需滿足的條件是 (至少寫出兩個條件)。
(2)從實驗二分析,控制上述性狀的基因位于常染色體上,判斷的理由是______。
(3)某同學想通過觀察精子形成過程中,四分體的形成情況來推測聯(lián)會的染色體,是來自父方的染色體之間相互配對,來自母方染色體之間相互配對,還是來自父方的染色體與來自母方的染色體之間配對。觀察結果:
若形成 個四分體,則是來自父方的染色體之間相互配對,來自母方染色體之間相互配對。
若形成 個四分體,則是來自父方與來自母方染色體之間配對。
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