1.基因工程的四個(gè)步驟分別是:
第一步目的基因的獲;
第二步基因表達(dá)載體的構(gòu)建;
第三步將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞;
第四步目的基因的檢測(cè)與鑒定.
基因工程育種能夠定向(填“定向”或“不定向”)改變生物的性狀.

分析 基因工程又叫DNA重組技術(shù),是指按照人們的意愿,進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì),并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù),賦予生物以新的遺傳特性,從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品.

解答 解:基因工程技術(shù)的基本步驟:
(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸(kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成.
(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等.
(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法.
(4)目的基因的檢測(cè)與鑒定:分子水平上的檢測(cè):①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.
由于基因工程按照人們的意愿,進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì),所以在育種過程中能夠定向改變生物的性狀.
故答案為:目的基因的獲取  基因表達(dá)載體的構(gòu)建   將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞    目的基因的檢測(cè)與鑒定     定向

點(diǎn)評(píng) 本題比較基礎(chǔ),考查基因工程的相關(guān)知識(shí),只要考生識(shí)記基因工程的原理及操作步驟即可正確答題,屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.血糖的平衡主要通過胰島素和胰高血糖素來調(diào)節(jié),請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列相關(guān)問題.
(1)當(dāng)機(jī)體處于不同的功能狀態(tài)時(shí),血液中胰島素與胰高血糖素的摩爾比值($\frac{I}{G}$)不同.劇烈運(yùn)動(dòng)后,$\frac{I}{G}$將變小(填“大”或“小”).血糖的相對(duì)穩(wěn)定是胰島素和胰高血糖素相互拮抗作用的結(jié)果.
(2)在胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)過程中加入適當(dāng)誘導(dǎo)物,發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)的細(xì)胞呈胰島樣細(xì)胞的變化,某興趣小組又利用該細(xì)胞進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn),以檢測(cè)該細(xì)胞是否具有胰島B細(xì)胞的生理功能.
①胰島素釋放實(shí)驗(yàn):圖甲表示在不同葡萄糖濃度下檢測(cè)到的細(xì)胞分泌的胰島素的量,分析可知干細(xì)胞誘導(dǎo)成功.據(jù)圖分析得到此結(jié)論的依據(jù)是調(diào)節(jié)血糖濃度,在糖濃度高時(shí),胰島素分泌多,在糖濃度低時(shí),胰島素分泌少.本實(shí)驗(yàn)的自變量是血糖濃度. 
②體內(nèi)移植實(shí)驗(yàn):將該細(xì)胞移植到患糖尿病的小鼠體內(nèi),一段時(shí)間內(nèi)測(cè)小鼠血糖濃度,結(jié)果如圖乙所示.體內(nèi)移植實(shí)驗(yàn)是否支持胰島素釋放實(shí)驗(yàn)的結(jié)論?支持(填“支持”或“不支持”).實(shí)驗(yàn)還發(fā)現(xiàn)有1~2只移植組小鼠的血糖濃度沒有下降,可能的原因是小鼠體內(nèi)胰島素的受體較少或敏感度下降,胰島素不起作用.

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13.下列關(guān)于人類性別決定與伴性遺傳的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.次級(jí)精母細(xì)胞中不一定有Y染色體
B.性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)
C.生殖細(xì)胞中只表達(dá)性染色體上的基因
D.性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失和替換,而引起基因結(jié)構(gòu)的變化被稱為( 。
A.染色體結(jié)構(gòu)變異B.染色體數(shù)目變異C.基因重組D.基因突變

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16.密碼子是指在(  )上三個(gè)相鄰的堿基.
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6.如圖所示為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的三種方式,下列說法不正確的是( 。
A.①可代表小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖
B.K+和葡萄糖分別以②、①方式進(jìn)入紅細(xì)胞
C.胰島B細(xì)胞分泌胰島素是通過③方式進(jìn)行
D.細(xì)胞衰老,其細(xì)胞膜通透性改變,物質(zhì)運(yùn)輸?shù)墓δ芙档廷佗冖?/td>

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于人體細(xì)胞內(nèi)遺傳信息傳遞和表達(dá)的敘述,正確的是(  )
A.不同的氨基酸可能由相同的轉(zhuǎn)運(yùn)RNA來轉(zhuǎn)運(yùn)
B.性腺中只表達(dá)和性別決定相關(guān)的基因
C.同一個(gè)細(xì)胞中的不同核糖體上可以合成氨基酸序列相同的肽鏈
D.組成染色體的DNA和蛋白質(zhì)都是在細(xì)胞核中合成的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.圖1是細(xì)胞有絲分裂示意圖,圖2是細(xì)胞有絲分裂染色體數(shù)目變化曲線圖,圖3表示在低倍顯微鏡視野中看到的洋蔥根尖細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

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(3)用胰蛋白酶處理染色體后,剩余的細(xì)絲狀結(jié)構(gòu)是DNA.
(4)圖3中屬于分生區(qū)細(xì)胞的是B (填圖中字母).若換上高倍物鏡,使分生區(qū)細(xì)胞移至視野中央,應(yīng)將裝片向右上方移動(dòng).
(5)觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂時(shí),剪取2~3mm根尖,立即放人解離液中解離,其目的是使組織細(xì)胞相互分離開來.

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8.某森林中棲息著多種鳥類,它們棲息在不同層次.這種現(xiàn)象主要與下列哪一因素有關(guān)( 。
A.光照強(qiáng)度B.食物種類C.溫度D.人類活動(dòng)

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