【題目】進(jìn)行“探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”實驗時，正確的處理方法是選擇（ ）

A.高濃度B.低濃度

C.任一種濃度D.一系列濃度梯度

【答案】D

【解析】

探究生長素類似物促進(jìn)插條生根最適濃度的實驗中，處理插條的方法：

①浸泡法：把插條的基部浸泡在配制好的溶液中，深約3cm，處理幾小時至一天；

②沾蘸法：把插條基部在濃度較高的藥液中蘸一下（約5s），深約1.5cm即可。

研究生長素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度，自變量是生長素類似物的濃度，因變量是生根的數(shù)目和長度，在實驗過程中需要設(shè)置生長素類似物濃度梯度，即設(shè)置一系列濃度梯度才能得到實驗結(jié)果，由此可知D項符合題意，故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】左圖是某單基因遺傳病相關(guān)系譜圖，右圖是對該家系中Ⅰ1～Ⅱ4號個體進(jìn)行相關(guān)基因檢測(先以某種限制酶切割樣品DNA，再進(jìn)行電泳)，得到的電泳結(jié)果(電泳時不同大小的DNA片段移動速率不同)，已知編號a對應(yīng)的樣品來自Ⅱ4。下列相關(guān)敘述錯誤的是(　　)

A. 根據(jù)左圖可確定該病屬于常染色體隱性遺傳

B. 結(jié)合左圖和右圖分析，可知致病基因內(nèi)部存在相關(guān)限制酶的1個切點

C. Ⅱ5一定是雜合子，Ⅲ8與Ⅱ5基因型相同的概率為1/3

D. Ⅲ9與該病基因攜帶者結(jié)婚，生一個正常男孩的概率為5/12

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列具雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有（ ）

A.細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B.細(xì)胞核、線粒體、葉綠體

C.高爾基體、溶酶體D.液泡、核糖體、中心體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過程如下圖，下列敘述錯誤的是（ ）

A. 植物細(xì)胞能進(jìn)行過程①和③或過程①和④

B. 真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能進(jìn)行過程①和②

C. 動物細(xì)胞內(nèi)，過程②比過程①釋放的能量多

D. 乳酸菌細(xì)胞內(nèi)，過程①產(chǎn)生[H]，過程③消耗[H]

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥無芒（A）對有芒（a）為顯性，抗病（R）對感�。�r）為顯性，兩對基因分別位于兩對同源染色體上，下列雜交組合中，后代表現(xiàn)型為兩種的是（ ）

A.AArr×aaRRB.AARR×aarr

C.AaRr×aaRrD.AARr×Aarr

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人因交通事故導(dǎo)致運動性失語癥，即患者可以看懂文字、聽懂別人談話，但自己卻不會講話，不能用詞語表達(dá)意思，他很有可能使大腦皮層的哪個語言區(qū)受傷？（　�。�

A.H區(qū)B.S區(qū)C.V區(qū)D.W區(qū)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示夏季晴天，某植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)一晝夜CO2的濃度變化，假設(shè)一晝夜5時日出，19時日落，玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。用CO2測定儀測得了一晝夜內(nèi)該玻璃罩內(nèi)CO2濃度變化情況，繪制成如圖的曲線，下列說法正確的是

A.FG段表明氣孔關(guān)閉，不進(jìn)行光合作用

B.E點時，光合作用強度大于呼吸作用強度

C.D點開始進(jìn)行光合作用，H點光合作用消失

D.該植物體內(nèi)的有機(jī)物總量在一晝夜24小時內(nèi)有所減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP分子的結(jié)構(gòu)簡式可表示為A—P～P～P，其中“A”表示（ ）

A.腺嘌呤B.腺苷C.磷酸D.高能磷酸鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】陽光穿過上層植物空隙形成的光斑會隨太陽的運動而移動。植物的葉綠體內(nèi)有一種 Rubisco酶，該酶在CO2濃度較高時催化C3與CO2反應(yīng)完成光合作用。下圖為密閉大棚中紅薯葉在人工光斑照射前后吸收CO2和釋放O2的情況。請分析回答下列有關(guān)問題：

(1)如圖所示，a、b、c、d四個點中，大棚內(nèi)O2濃度最高的是___________點。

(2)據(jù)題分析可推測 Rubisco酶的存在場所應(yīng)為葉綠體的______________________。據(jù)圖可知，光斑移開后，O2的釋放速率立刻下降，說明O2是在___________階段產(chǎn)生的；而CO2吸收速率延續(xù)了一段時間后才下降，原因是“光斑”照射期間積累的___________還可供暗反應(yīng)持續(xù)一段時間。

(3)一般來說，在相同時間和強度的光照條件下，一定頻率的光照和黑暗交替比持續(xù)光照的光合效率(一定光照強度下所能引起的光合作用反應(yīng)的多少，如O2釋放量或CO2吸收量)高，原因是_______________________________________________________。

(4)研究還表明，在O2濃度較高時， Rubisco酶會催化C3與O2反應(yīng)，光合作用產(chǎn)物經(jīng)一系列變化后轉(zhuǎn)移到線粒體中氧化分解產(chǎn)生CO2，這種植物在光下吸收O2產(chǎn)生CO2的現(xiàn)象稱為光呼吸。有人認(rèn)為光呼吸是有害的不利于作物增產(chǎn)，理由是______________________________。

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